生物-湖南省三湘名校教育联盟2023-2024学年高二上学期11月期中

机密、★启用前三湘名校教育联盟·2023年下学期高二期中联考生物学本试卷共6页。全卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后、再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.房水是眼球内的一种透明清澈的液体，其主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织产生的代谢产物运走。房水中蛋白质的含量远低于血浆。眼内压取决于房水的量，如果房水过多，可能会导致青光眼，严重时可导致视力丧失。下列有关说法或推测错误的是A.房水属于内环境中的组织液B.泪液是房水外排出来的，具有抑菌作用，属于第二道防线C.利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一D.房水中无机盐的含量高于血浆，以便维持房水与血浆之间渗透压的平衡2.中国羽毛球队在2023年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛中实现三连冠。羽毛球运动员在比赛过程中的一系列动作离不开体内各个系统和器官的密切配合。下列相关说法错误的是A.打球过程中，交感神经兴奋，运动员呼吸频率和深度增加B.运动员要大量消耗葡萄糖，离不开循环系统和内分泌系统的配合C.运动过程中大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液渗透压的影响D.运动员运动过程中，小脑作为最高级神经中枢，发挥了平衡和协调的作用3.利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物Ⅰ阻断Na⁺通道；②利用药物Ⅱ阻断K⁺通道；③利用药物Ⅲ打开Cl⁻通道，导致Cl⁻内流；④将神经纤维置于低Na溶液中。上述处理方式与下列图示中可能出现的结果对应正确的是A.甲-①,乙-②,丙-③,丁-④B.甲—④,乙—①,丙—②,丁—③C.甲-③,乙-①,丙-④,丁-②D.甲-④,乙-②,丙-③,丁-①4.咖啡因的化学结构类似于腺苷，腺苷是一种对中枢神经系统具有放松作用的分子。咖啡因能够结合大脑中的腺苷受体，阻断腺苷与它们结合而产生疲倦感。另外，被阻断的受体会刺激其它天然兴奋剂的释放，并让其中一些(如多巴胺)更有效地发挥作用，这进一步提高了警觉性并减少了疲劳感。下列相关叙述或推测错误的是A.持续地摄入咖啡因可能会使脑细胞产生更多的腺苷受体，以此来补偿被咖啡因阻断的受体B.突然切断咖啡因的供应会让大脑留下大量自由受体供腺苷结合，从而产生强烈的疲倦感C.除了咖啡因在大脑中引起的变化让人上瘾，喝咖啡产生的积极感觉会鼓励人重复这一行为D.咖啡因可以防止脑细胞发出累了的信号，同时使身体释放其它天然兴奋剂来减弱其效果5.人的情绪变化对神经系统、内分泌系统、免疫系统等都会造成影响，例如当处于危险环境，人会产生紧张、恐慌、焦虑等情绪，在对应情绪影响下，人的反应速度会加快以应对危险环境，但如果长期处于紧张、恐慌、焦虑状态，人的免疫力会下降，其调节过程如右图所示，下列叙述错误的是A.肾上腺素分泌的调节过程可解释危险环境中人的反应速度加快、体现了神经系统对躯体运动的分级调节B.糖皮质激素分泌的调节过程可解释长期处于紧张、恐慌、焦虑状态会导致免疫力下降，体现了激素分泌的分级调节C.②过程通过自主神经系统起作用，但又不完全自主D.通过③、④过程可以放大糖皮质激素的调节效应6.骨骼肌细胞会分泌不同的细胞因子对免疫细胞的活性起调控作用，如去负荷肌萎缩机体的肌组织产生的IL-23对免疫细胞具有一定的抑制作用；机体加负荷有氧运动时，肌组织产生的IL-10能有效防止脂质诱导的胰岛素敏感性降低，还能提高免疫功能，降低癌症的发病率。下列分析错误的是A.细胞因子进入内环境，通过体液运输，作用于特定的细胞B.IL—23、IL—10等细胞因子作为信号分子只作用于免疫细胞C.加负荷有氧运动可降低由肥胖导致的2型糖尿病的发病率D.有氧运动能降低癌症发病率，体现了免疫系统的免疫监视功能7.mRNA疫苗是一类新型的预防新冠肺炎的核酸疫苗，其原理是首先制作出病毒抗原蛋白的mRNA，再利用脂质纳米颗粒(LNP)包裹，生成mRNA―LNP(如图所示).将其注入人体，利用人体细胞合成出抗原蛋白，从而起到免疫预防的作用。下列叙述错误的是A.新型冠状病毒侵入人体后，可引起人体产生体液免疫和细胞免疫B.mRNA-LNP内分子的排列方式，体现了磷脂“头”部是亲水的，“尾”部是疏水的C.该疫苗进入人体后，无需将核酸整合到细胞染色体上即可翻译出抗原蛋白D.mRNA-LNP含有膜结构及核酸，可在人体内增殖，起到长期免疫的作用8.切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，则其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。下列选项最适宜作为对照组的是A.既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C.切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D.切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素9.我国唐朝医学家甄立言在《古今录验方》里对糖尿病(中医称为“消渴症”)的症状进行了描述：“消渴，病有三：一渴而饮水多……二吃食多……三多小便者……。”下列有关叙述错误的是A.糖尿病患者表现为消渴是细胞外液渗透压升高的结果B.糖尿病患者表现为“吃食多”是血糖代谢障碍的结果C.糖尿病患者表现为“多小便”是饮水多的结果D.糖尿病患者表现为消瘦是脂肪、蛋白质分解增多的结果10.风湿性心脏病是乙型溶血性链球菌感染导致风湿热严重或反复发作后，进而导致心脏瓣膜受损。下列有关叙述错误的是A.乙型溶血性链球菌上的抗原分子与心脏瓣膜表面某些分子结构类似B.风湿性心脏病患者运动时会出现呼吸困难等症状C.风湿性心脏病属于免疫系统自稳能力过强引起的D.风湿性心脏病是患者的细胞毒性T细胞直接作用的结果11.植物生长素的研究始于植物向光性机理的研究，历经许多科学家坚持不懈的努力，终于在1936年被发现。下列有关叙述正确的是A.达尔文发现胚芽鞘尖端是产生生长素的部位B.拜尔发现单侧光照射引起生长素在下部分布不均匀C.温特从胚芽鞘中提取出生长素，并证明其是吲哚乙酸D.科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——吲哚乙酸，生长素在人体内不能被利用12.植物在光敏色素作用下，可在长日照条件下形成赤霉素，短日照条件下形成脱落酸。若把带第一对叶的棉花幼苗茎切下来，把含有脱落酸的琼脂块放置在茎的切面上，经过一定时间后，叶柄更容易脱落。下列叙述错误的是A.夏季日照时间长，产生的赤霉素可通过促进细胞分裂和伸长使植株生长B.冬季来临前日照时间短，产生的脱落酸可通过抑制细胞分裂而使叶容易脱落C.上述实验证明脱落酸对叶片的脱落有促进作用D.若将一定浓度的脱落酸施于叶片时，会促进气孔关闭二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。313.尾悬吊(后肢悬空)的大鼠常被用作骨骼肌萎缩研究的实验模型。将实验大鼠随机均分为3组：甲组不悬吊，乙组悬吊.丙组悬吊+电针插入骨骼肌刺激。4周后结果显示：与甲组相比，乙组大鼠后肢小腿骨骼肌出现重量降低、肌纤维横截面积减小等肌萎缩症状；丙组的肌萎缩症状比乙组有一定程度的减轻。据此分析，下列叙述或推测错误的是A.尾悬吊使大鼠骨骼肌的肌蛋白降解速度大于合成速度B.乙组大鼠后肢骨骼肌萎缩与神经一肌肉突触传递减弱有关C.对丙组大鼠施加的电刺激信号经反射弧调控骨骼肌收缩D.长期卧床病人通过适当的电刺激能缓解骨骼肌萎缩14.尿崩症是指中枢性尿崩症(抗利尿激素缺乏)和肾性尿崩症(肾脏细胞表面相应受体缺乏)导致肾小管重吸收水的功能出现障碍而引起疾病的统称。如图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，下列有关叙述正确的是A.抗利尿激素是由下丘脑合成的，能促进肾小管和集合管重吸收水B.图中曲线Ⅲ代表中枢性尿崩症患者，曲线Ⅱ代表肾性尿崩症患者C.肾性尿崩症患者体内抗利尿激素的含量比正常人要高D.使用抗利尿激素人工合成类似物治疗，可缓解图中Ⅱ患者的病症15.抗体与抗原结合依靠的是分子间的结构互补性与吸引力。针对同一种抗原，不同个体可以产生不同的抗体。为探究不同的抗体与同一抗原的结合位点是否是同一区域，科研人员用了五种疱疹病毒(EBV)的抗体进行实验。如果抗原抗体能够结合，会检测到黑色的斑点，结果如图所示。下列说法正确的是A.病原体接触B细胞后，B细胞直接被激活分裂分化成浆细胞和记忆B细胞B.EBV短肽中第51位的赖氨酸不是EBVc124识别结合抗原的关键位点C.EBV病毒如果在51位氨基酸处发生变异将有利于其在宿主中增殖D.流感病毒短肽和流感病毒抗体组结果可排除抗体加入量对实验结果的影响16.某研究小组探究赤霉素和生长素对玉米胚芽鞘生长的影响，实验操作是将玉米胚芽鞘分别用等量的清水、0.1mg/L的赤霉素溶液、0.1mg/l.的生长素溶液、0.1mg/L的赤霉素和0.1mg/L的生长素溶液等体积混合液对胚芽鞘的尖端进行处理，实验结果如下。下列有关叙述错误的是19.20.A.赤霉素和生长素对玉米胚芽鞘生长的影响表现出相反的作用B、赤霉素对胚芽鞘生长的作用效果大于生长素的作用效果C.清水组胚芽鞘能生长是清水中含有激素的结果D.混合组的作用最明显，说明生长素和赤霉素相互作用，共同发挥作用三、非选择题：本题共5小题，共60分。17.(12分)下图是某种植物叶绿体中进行光合作用示意图，PSⅠ(光系统Ⅰ)和PSⅡ(光系统Ⅱ)是由蛋白质和光合色素组成的复合物。回答下列问题：(1)图中生物膜的名称是，光系统Ⅰ和Ⅱ在能量转化中的作用是。自然界中某些细菌如硫细菌进行光合作用时不会产生氧气，推测此类细菌可能不具备(填“PSI”或“PSⅡ”)。(2)若퐶푂₁浓度降低，则图中电子传递速率会(填“升高”或“降低”)，原因是。(3)研究表明，绿色植物叶绿素与D1等蛋白结合构成PSⅡ，D1极易受到强光破坏，被破坏的D1降解后，空出相应的位置，新合成的D1才能占据相应位置，使PS[]得以修复。遭强光损伤的幼叶细胞中，CLH(叶绿素酶)基因表达量明显上升。科研人员推测，遭受强光时，CLH不仅能催化叶绿素的降解，还能促进被破坏的Dl降解。现提供CLH基因缺失突变体的叶肉细胞提取液、适量CLH、蒸馏水等，请写出验证该推测的实验思路：(具体检测方法不作要求)。18.(13分)某自花传粉植物(2n=20)具有多对相对性状，为研究这些性状的遗传关系，研究人员对该植物做了如下杂交实验。请回答下列问题：实施条本F₁F₁高杆/矮秆高杆高杆:缕杆=9:7二抗病人易感到易感纲易感病:抗病=3:1一白花顶生/红花鞭生白花顶生白花顶牛，白花腋牛，红花顶生；红花腋生=41∶7∶7：9(1)高秆和矮秆性状的遗传遵循基因的定律。F₁中矮杆植株的基因型有种，若让F₇矮杆植株自交，发生性状分离的植株所占比例为。(2)由实验三分析，在花色与花的着生位置这两对性状中，显性性状是。若用D、d和E、c表示相关基因，请在图中画出퐹₁的基因组成。该实验中，퐹₁白花顶生植株产生的配子中同时含红花基因和腋生基因的概率是，퐹₂出现白花腋生和红花顶生植株的原因是。(3)实验二的F₁某一次出现了一株抗病个体，研究发现并非环境因素造成，你认为该抗病植株出现的原因可能是(答出两点)。19.(12分)下图表示兴奋通过神经—骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱(ACh)作用于骨骼肌细胞膜，引起肌肉收缩。请分析回答下列问题：(1)图中的接头前膜、接头间隙和接头后膜构成的结构叫。(2)轴突末端释放ACh，ACh尽管是小分子物质，但仍通过胞