第一单元 达标检测卷

第一单元达标检测卷四年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(40分)一、下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分) A．率领(shuài) 倘若(tǎnɡ) 杂乱(zhá) 鸡冠花(ɡuān) B．朴素(pǔ) 徐家(xú) 稀疏(sū) 剥莲蓬(bō) C．寻觅(mì) 锄头(chú) 绮丽(qǐ)卜落卜落(bǔ) D．应和(hè) 捣衣(dǎo) 蝙蝠(biān)白头翁(wēn)二、读拼音，写词语。(8分)三、下列加点字词解释不正确的一项是( )(2分) A．篱落疏疏一径深(稀疏) B．惟有蜻蜓蛱蝶飞(只有) C．白发谁家翁媪(老妇) D．最喜小儿亡赖(不讲道理的人)四、加偏旁变成新字，与给出的字组成词语。(6分) [长] ______篷 ______户 饱______ ______狂 [兑] ______离______利愉____________法 [畐] ______气蝙____________贵______业五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分) ( )( )相闻 依山( )( ) ( )( )袅袅 灯火( )( )车( )马( )高楼( )( ) 1．我发现第一行词语是描写________的，第二行词语是描写___的。(2分) 2．我更喜欢__________(第一行 第二行)词语所描写的生活。请用几句话描绘一下它的景象吧：______________________________________________________________________________________________________(2分)六、选择合适的词语填空。(4分)eq\x(安慰 慰藉)1．他养的大花猫走失了，他很伤心，我( )他：“大花猫一定会回来的。”2．下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的( )。eq\x(率领 带领)3．秋收起义后，毛主席( )队伍上了井冈山。4．老师( )我们参观了科学博物馆。七、按要求完成句子练习。(8分) 1．几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。(仿写句子) _____________________________________________________________2．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(写一写你读到这两句诗时想到的画面)_____________________________________________________________3．这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？(改为陈述句)_____________________________________________________________4．例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般美妙的深山春景。(仿照例子，描绘右图的景色)______________________________________________________________主题训练营(13分)八、根据课本内容填空。(8分)1．《乡下人家》一文中，作者通过描写瓜架上结瓜、____________、屋后种竹、鸡觅食、鸭戏水、____________等画面，为我们展现了________的乡村生活。2．《卜算子·咏梅》中的“_____________________，____________________”两句用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。3．古诗中描写的乡村生活丰富多彩。杨万里笔下的儿童在快乐地追蝶：__________________，_______________________；范成大笔下的农民正忙于农事：___________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。九、语言实践。(5分)通 知鉴于目前疫情形势，为切实做好疫情防控工作，我校将延期开学。在这期间，为响应教育厅“停课不停学”的号召，学校将根据各年级实际情况安排线上教学，请各位家长督促学生按时上课。实验小学 2020年×月×日 请将下面这则通知转述给爸爸妈妈。(根据通知，把转述补充完整) 爸爸妈妈，____________________________________________________ ________________________________________________________________。读写展示台(47分)十、课内阅读。(9分)夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1．读画“——”部分，完成练习。(4分) (1)“慰藉”的近义词是______________。(2)把画“——”部分改为“小小的天窗是你的慰藉”好不好？为什么？____________________________________________________________2．“扫荡”是____________的意思，从“扫荡”一词中我体会到了_______________________________________________________。(2分)3．为什么通过天窗感到的风雨雷电的威力，比在露天真实感到的要大十倍百倍？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________十一、课外阅读。(13分)家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河有时是宁静的，倒映着岸边的树木。小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。 早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地望着周围的新鲜事物。这时水绿得像碧玉，霞红得似胭脂，袅袅腾腾的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋儿。 太阳爬上了树梢，把自己火红的脸庞映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿欢快地跳跃着，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。一阵风吹来，倒映在河水中的成排的桑树、桃树，都乱成了一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。明月悄悄地爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静了。 家乡的小河啊，你真美！(有删改) 1．用“~~~~”画出文中任意一个比喻句。(2分) 2．根据短文内容填上合适的词语。(3分)( )的晨曦 ( )的小河 ( )的脸蛋儿( )的羽纱( )的阳光( )的脸庞 3．短文是按__________顺序来写的，文中表示这一顺序的词语有__________、______________、____________、____________。(3分)4．用“‖”把短文分成三个部分，并用简洁的语句概括第二部分的内容。(3分) ____________________________________________________________5．选择题。(2分)(1)短文表达了作者怎样的思想感情？下列说法最准确的一项是( )A．短文表达了作者对家乡的小河的热爱之情。B．短文表达了作者对家乡的热爱之情。C．短文表达了作者对家乡的小河以及家乡的热爱之情。(2)短文是按( )的结构方式来写的。A．总—分 B．总—分—总 C．分—总十二、习作展示。(25分) 在你的家乡，肯定有许多迷人的风景，例如：景色秀美的公园，美丽的小村庄，热闹的街市……请选择你喜爱的某处风景写一写。 要求：①抓住景物的特点把内容写具体。②有一定的顺序，语句通顺。③表达出自己的感受。第一单元 达标检测卷一、C二、和谐 慰藉 茅檐 奇幻 照例 霸占 蹲下 篱笆三、D四、帐 账 胀 张 脱 锐 悦 说福 蝠 富 副五、鸡 犬 傍 水 炊 烟 辉 煌 水 龙 林立1．乡村 城市2．示例：第一行 山坡上，三五只小牛在草地上悠闲地吃着青草，它们不时地抬起头来，看着安静的村庄，哞哞地长叫几声，那低沉浑厚的余音在美丽的山坡上回荡。六、1．安慰 2．慰藉 3．率领 4．带领七、1．示例：顽皮的雨点儿在雨伞上尽情地舞蹈。2．示例：稀稀疏疏的篱笆旁，一条小路通向远方，树枝上新叶长出还未形成树荫，正迎着春光生长。3．这么美的乡下人家让人陶醉。4．示例：清澈的河水，祥和的村庄，青翠的树木，袅袅升起的炊烟，构成了一幅安静、和谐的田园风景画。八、1．门前种花 家门前吃晚饭 独特迷人2．已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏3．儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 日长篱落无人过九、示例：根据目前疫情形势，学校将延期开学，在这期间，学校将根据各年级实际情况安排线上教学，请家长督促我们按时上课。十、1．(1)安慰(2)不好。因为这样不能突出天窗给孩子们的慰藉是不可替代的。2．彻底清除 风雨雷电的威力巨大，似乎要把一切都清除了3．示例：因为天窗使孩子们的想象锐利起来，想象中风雨雷电的威力要更加真切、阔达、复杂、确实。十一、1．示例：小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。2．绚丽 清澈 羞涩 洁白 跳跃 火红3．时间 早晨 中午 傍晚 夜晚4．分别在短文的第一和第五自然段后标上“‖”。第二部分描写了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。5．(1)C (2)B十二、思路点拨：本次习作的内容是写家乡的一处风景。可以介绍这处风景在什么地方，有哪些特点，抓住景物的特点，将景物写清楚，写具体，写的时候可以用上恰当的修辞手法，比如比喻、排比、拟人等，这样会使景物的特点更加突出。结尾要抒发情感，表达自己对家乡的热爱，可谈自己的感受，也可与开头相呼应。 例文略。