（参考答案）五（上）语文（期中期末易考）按课文内容填空及相关拓展分类复习

参考答案一．《白鹭》1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥2、郭沫若。代表作有诗集《女神》《星空》；剧本《屈原》《蔡文姬》等。3、颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞4.水田钓鱼图枝头独立图空中低飞图赞美喜爱5.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。6.白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。7.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。8.黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。9.或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。10.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。11.颜色精巧觅食栖息喜爱之情二、《落花生》1.随风潜入夜，润物细无声。2.落花生事情发展种花生、收花生、尝花生、议花生不图虚名、默默奉献3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。借物喻理。如：粉笔这个平平常常、普普通通的小东西，为了让同学们获得知识，不惜牺牲自己；蜡烛，照亮了别人而毁灭了自己.4.许地山落华生不图虚名、默默无闻、无私奉献做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处5.桃子、石榴、苹果花生的朴实无华，默默无闻,不计较名利6.种花生尝花生不图虚名无私奉献有用的人-1-三．《桂花雨》1、人闲桂花落，夜静春山空。2、春风又绿江南岸,明月何时照我还。举头望明月，低头思故乡。3、琦君“桂花香”为线索，作者通过回忆童年时代故乡的桂花和与母亲一起摇桂花的事，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。4.爱桂花、摇花乐赏桂花、带桂花、思桂花5.桂花盛开时，香飘四溢；“我”抱着桂花树摇桂花；用桂花泡茶、做糕饼等6.这句话表现出母亲浓浓的思乡、爱乡情。7.摇花乐桂花雨无比怀念热爱之情四、《珍珠鸟》1、冯骥才《俗世奇人》《神鞭》2、亲近信赖人动物信赖，往往创造出美好的境界。3.“怕人”爱护、尊重开始亲近我——完全信任我4.怕人亲近人信赖信赖,往往创造出美好的境界5.一杯茶，一杯浓浓的茶，它将温暖与爱传递给大家语文园地（一）1.垂緌饮清露非是藉秋风唐虞世南2.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。或明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。3.蜜蜂：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜石灰:粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。竹石：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。4.事物琦君快乐回忆思乡朴实无华用处很多平常信任五、《搭石》1、摆搭石、走搭石、赞搭石无私奉献的精神和一心为他人着想2.动作、声音画面互相谦让，尊老爱幼心灵美3、村民们一颗颗善良的心借物喻人故乡纯朴民风的向往，故乡的思念之情。4、为他人着想、相互谦让、互敬互助、尊老爱老5.刘章摆搭石、走搭石无私奉献、一心为他人着想-2-六、《将相和》1、但使龙城飞将在2、将军背上可负荆3、历史司马迁《史记》战国完璧归赵、渑池会见、负荆请罪三蔺相如勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的政治远见，勇于改过爱国4．一史家之绝唱，无韵之离骚5、战国秦、赵完璧归赵、渑池会见、负荆请罪发展起因6、勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、宽宏大量7、勇武过人、生性耿直、知错能改、忠君爱国。8.和好蔺相如没有动刀一枪,但比廉颇官阶高廉颇知道蔺相如为国家着想，顾全大局,到蔺相如门上负荆请罪，同心协力保卫赵国。七、《什么比猎豹的速度更快》1.光、流星体、火箭、喷气式飞机、声音、游隼、猎豹、鸵鸟、人2.猎豹鹰隼光3.作比较列数字9光表现了自然界的神奇与伟大4.速度人的速度表现了自然界的神奇与伟大八.《冀中的地道战》1.河北河北抗日战争保护自己打击敌人。2．周而复原因、作用结构无穷智慧顽强4.1931918九一八事变1945十四935.孑口吊板毒气攻我国抗日历史语文园地（二）答案见语文园地21.不饱食以终日，不弃功于寸阴。2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。3.莫等闲，白了少年头，空悲切。4.多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。5.少壮不努力，老大徒伤悲。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。6.不饱食以终日，不弃功于寸阴。莫等闲，白了少年头，空悲切。-3-7.示例:葛洪不饱食以终日，不弃功于寸阴8.带着问题读；遇到不明白的词语不纠结，直接越过；抓住每段的重点参考答案：九、《猎人海力布》1.救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头善良、热心助人、舍己救人2.口头朴素的愿望《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》。十、《牛郎织女》1.牵牛织女渡河桥。坐看牵牛织女星2、七夕节和七巧节(“乞巧节”)穿针引线验巧、做些小物品赛巧、摆上些瓜果乞巧3．分居两地的夫妻但愿人长久，千里共婵娟4.（心地善良、勤劳能干）的牛郎；（心地善良、心灵手巧）的织女；（冷酷无情、蛮横专制）的王母娘娘（知恩图报、善解人意、勤劳朴实）的老牛5.春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节6.民间故事老牛外孙女幸福自由十一1.银河牵牛织女7月7日鹊桥七夕（乞巧）2.美好生活深切同情痛恨语文园地（三）答案见语文书：语文园地31.鼻子都气歪了——气急败坏前怕狼后怕虎——畏首畏尾一个巴掌拍不响——孤掌难鸣打开天窗说亮话——直言不讳吃水不忘挖井人——饮水思源2.唐林杰3.七月初七七夕女儿节少女节牛郎和织女乞巧向织女乞求一双巧手4.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。5.善良、乐于助人勤劳善良、追求幸福专横、残暴-4-十二、《古诗三首》1.宋陆游遗嘱（绝笔）亲眼见到收复失地对祖国统一渴望收复失地统一祖国的爱国情怀。2、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁北定中原统一祖国。3.宋林升旅店书写4、忧国忧民愤怒和辛辣讽刺。5、秀丽风景和达官显贵们醉生梦死、苟且偷安山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”6、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州7、清龚自珍风雷般的变革，死气沉沉，解放人才，变革社会，振兴国家8.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”解放人才、变革社会、振兴国家。9.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材10.假如你是清朝的统治者，你看到这首《己亥杂诗》后你会怎么做?兴办教育事业，培养人才，不拘一格重用人才。11.死去元知万事空，但悲不见九州同。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材12.《示儿》宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《题临安邸》宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《己亥杂诗》[清龚自珍]九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。十三、《少年中国说》1.清朝梁启超唤醒民众，救国图强2.潜龙腾渊，鳞爪飞扬3.干将发酬，有作其芒4.责任他人而全在我少年5.潜龙腾渊百兽震惶6.纵有千古来日方长-5-7.与天不老与国无疆8.示例:少年自信则国自信。9.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。只有中国少年强大了，少年中国才能强大起来。10、红日、黄河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将点明中国少年强大的生命力，点明少年中国前途无量。11.象征意义：红日初升,其道大光：象征少年中国的灿烂前程。河出伏流,一泻汪洋：象征少年中国的发展不可限量。潜龙腾渊，鳞爪飞扬：象征少年中国的突然崛起。乳虎啸谷，百兽震惶：象征中国的巨大声威。鹰隼试翼，风尘吸张：象征少年中国的冲天气势。奇花初胎，矞矞皇皇：象征少年中国的美好未来。干将发硎,有作其芒：象征少年中国奋发有为。天戴其苍,地履其黄：象征少年中国顶天立地。十四、《圆明园的毁灭》1.昔日的辉煌和惨遭侵略者毁灭贪婪和野蛮对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，不忘国耻，振兴中华2.北京西北郊举世闻名万春园长春园圆明三园3、举世闻名的皇家园林建筑宏伟1860年10月6日，英法化为一片灰烬。4组成部分、园林建筑和收藏文物博物馆、艺术馆。5.“先秦”至“明、清”的时间跨度上巧妙地指出圆明园中收藏的文物数量之多、历史之悠久及价值之巨大。正因为如此，才让我们对它的毁灭感到无比的痛心和惋惜。6.“凡是”“统统”写出了英法联军的贪婪，“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。能这些词语更能激起我们对贪婪、野蛮罪恶行径的憎恨。7.示例:作者这样写是为了将圆明园昔日的辉煌与惨遭毁灭的现状进行对比，圆明园昔日越是被写得完美，更能让人觉得激愤、痛惜，更能使人牢记那段屈辱的历史。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。-6-8.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材天下兴亡，匹夫有责9.辉煌毁灭国耻挨打国智国富国强十五1、将军树草土泥土菜种绿油油的菜地默默坚守、不畏艰难、顽强自立2.战士们在岛上种菜战士们将一盘珍贵的蔬菜给将军品尝对祖国海岛的热爱之情将军对战士们的爱护之情日积月累（四）1.举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血、2.臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑.3.太平盛世、国泰民安、丰衣足食、安居乐业、政通人和、人寿年丰、夜不闭户、路不拾遗、4.多事之秋、兵荒马乱、流离失所、生灵涂炭、哀鸿遍野、民不聊生、内忧外患、家破人亡。参考答案十六、《太阳》1.叶圣陶说明文以“说明白了”为成功。2.(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高。3.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽人。没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。光明和温暖（2）煤炭(3)云、雨、雪、风(4)杀菌预防和治疗疾病。4.骄阳朝阳夕阳5、白日依山尽，黄河入海流；谁言寸草心，报得三春晖。6.科普说明文《后羿射日》课文开头引用故事的作用是增添文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。7.《夸父逐日》-7-8.列数字、举例子、作比较、打比方远、大、热非常密切9.（1）作比较、列数据；（2）列数字；（3）打比方；（4）列数据、举例子。10.骄阳似火、烈日当空、旭日东升、夕阳西下十七、《松鼠》1.松鼠-乖巧伶俐海鸥-勇敢搏击蜜蜂-勤劳无私喜鹊-吉祥如意蚂蚁-勤劳团结骆驼-任重道远法国布封《自然史》比喻、拟人外形特征、性格行为生活习性作者对松鼠的喜爱。3.漂亮乖巧，驯良高处树枝分杈4.（1）举例子（2）作比较（3）列数字5.警觉灵敏反应，动作迅速反应迅速，警惕性高。6.手机让我们的交流更加便捷，它可以和电脑一样上网聊天，但是比电脑更加小巧。交流平台与初试身手1.说明白了2.认识事物获取知识抽象、复杂打比方、列数字、举例子、作比较事物鲜明的特点清楚3.打比方主要优点是生动形象；列数字主要优点是准确；举例子主要优点是更加具体通俗易懂；作比较主要优点是突出强调。深刻的印象4.主要特点。5.平实，活泼，准确、清楚、有条理。6.列数字、作比较、打比方。习作例文1.列数字和作比较。2.举例子3.打比方。4.第一第二条理清晰十八、《慈母情深》1.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-8-2.昔孟母,择邻处,子不学,断机杼3.梁晓声伟大平凡辛劳贫寒《母亲》十五、《父爱之舟》1.遮风挡雨的伞照亮前进方向的灯2.小事①父母半夜喂蚕，父亲卖茧后买枇杷给我吃；②父亲见我被虫咬想加钱换好房间；③父亲买热豆腐脑给我吃并给我糊万花筒；④大雨大雪天父亲背我去上学；⑤家里凑钱给我交学费；⑥父亲借船送我报考；⑦父亲送我上大学时在船上为我缝补棉被。父爱的深沉与伟大。3.姑爹的小船线索父亲无尽的爱和期望父亲的艰辛4.艰辛和节省父亲替“我”做万花筒父亲背“我”上学，用船送“我”考学，替“我”缝补被褥5.吴冠中梦境四报考学校上学姑爹的渔船父爱的小船载着“我”成长6.心酸的滋味父亲为供“我”上学凑钱的艰难感恩鞭策，我的成长与懂事。7.深沉的父爱“载”对父亲的无限感激之情二十、《“精彩极了”与“糟糕透了”》1.截然不同“精彩极了”“糟糕透了”父母不同形式的爱。2.“精彩”