湖北省黄冈市部分普通高中2023-2024学年高三上学期期中考试 语文答案

2023-12-08 · 4页 · 690.7 K

参考答案1.A【解析】B选项“注重了……就能推动网络文艺作品走向文化意义上的成功”错误,原文是“只有注重……才能推动……”;C选项“一人无法完成”错误,原文是说“要么一人身担数职”曲解文意;D选项“短视频的规范化”并未“提升大众审美水平”。2.C【解析】C“大势所趋”是“短视频参与网络文艺创作”,而不是“对大众的审美培养”。3.D【解析】材料二第三段并非总分结构,且举例论证的是“受众审美水平的不断提升”对短视频质量发展的正向影响。4.①口碑和点击率双赢;②体现出对世间万物的真切关注;③推动着大众拥抱传统文艺。5.①材料一以网络文艺的价值为切入点,侧重讨论了优质网络文艺创作的价值取向;②材料二着重讨论了优质短视频的制作要求,以及其对网络文艺传播的作用,侧重强调以优质短视频为例,探讨网络文艺的传播新路径。6.A【解析】“为全篇定下悲剧的基调”说法不正确。7.A【解析】“高兴”的是人们而不是老人。8.①他是城市建设浪潮中的“受束缚者”:“洪水”的发生,“高楼”建起,身体“瘫痪”,“老人”有了更体面的住宅,却失去了亲近自然的机会,如同笼中鸟,心中压抑,不得安宁;(2分)②他又是囚禁“鸟儿”,转嫁压力的“束缚施与者”:他向往旧日生活,要儿女“捉鸟”,把“鸟儿”束缚在笼中,获得了精神上的慰藉,却让“鸟儿”失去自由。(2分)9.①小说通过对老人灾后患上恐慌病的叙写,告诉我们灾后不仅要重建家园,也要关注灾区人们的心理健康。②小说通过叙述老人与鸟儿的故事,告诉我们要反思灾害产生的根源,审视人与自然的关系,实现人与自然的和谐相处,避免灾害再次发生。③小说通过老人和儿女们的对立,反映了人类的某种生存状态,不能从容地正视现实,要么极端恐慌,要么盲目乐观。④山城“老人”被城市化进程所裹挟,失去了主宰自己命运的“自由”,却转手把这种压抑与束缚施加到“鸟儿”身上,聊以自慰,引发对“自由”与“束缚”的思考。(该题为开放性试题,任答出一点给2分。在所给答案之外,如有其他答案,只要言之成理,即可得分)10.ADF【解析】伐秦非计也,王不如因而赂之一名都,与之伐齐。是我亡于秦而取偿于齐也。11.B【解析】“使者反报楚王”的“报”是“报告”,《孔雀东南飞》中“卿但暂还家,吾今且报府”的“报”是“奔赴”。12.B【解析】不是“齐国的惠王”,而是“秦惠王”。13.(1)楚怀王说:“张仪以为寡人不愿跟齐国断交吗?”于是他就派了一名勇士前去齐国骂齐王。(共4分,“张子”“以”“绝”“詈”各1分)(2)对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待宾客,应酬答对各国诸侯。(共4分,“入”“图议”“出”“应对”各1分)14.①“以深入击秦”可推断“深入”的宾语应为秦地,不可能深入自家领土对敌作战。②“自秦归”,说明先前应为入秦作战。③“悉发国中兵”,秦国割汉中地求和说明秦楚实力相当,倾尽全国兵力不在防守,魏国突袭正说明境内空虚。所以蓝田应为秦邑。(共3分,每点1分)【参考译文】材料一张仪回到秦国之后,秦王就派人出使齐国,秦、齐两国暗中缔结盟约。楚国于是派一名将军去秦国接收土地,张仪竟然装病不上朝。楚怀王说:“张仪以为寡人不愿跟齐国断交吗?”于是他就派了一名勇士前去齐国骂齐王。张仪在证实楚齐确实断交以后,才勉强出来接见楚国的使臣,说:“敝国赠送贵国的土地,从这里到那里,方圆总共是6里。”楚国使者说:“臣只听说是600里,却没有听说是6里。”张仪说:“我张仪在秦国只不过是一个微不足道的小官,怎么可能说有600里呢?”楚国使节回国报告楚怀王,怀王大怒,就准备发兵去攻打秦国。陈轸说:“楚国发兵去攻打秦国,绝对不是一个好办法。大王不如趁此机会,再送给秦一个大都市,跟秦连兵伐齐,如此可以把损失在秦国手里的再从齐国得回来,这不就等于楚国得到保全吗?大王如今已经跟齐国绝交,现在又去责备秦国的失信,这等于在加强秦、齐两国的邦交,楚国必受大害!”楚怀王没有采纳陈轸的忠谏,就发兵攻打秦国。秦、齐两国组成联合阵线,同时韩国也加入了军事同盟,结果楚军在杜陵被三国联军打得惨败。材料二屈原,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。(他)知识广博,记忆力很好,明了国家治乱的道理,擅长外交辞令。对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待宾客,应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。屈原已被罢免。后来秦国准备攻打齐国,齐国和楚国结成合纵联盟互相亲善。秦惠王对此担忧。就派张仪假装脱离秦国,用厚礼和信物呈献给楚王,对怀王说:“秦国非常憎恨齐国,齐国与楚国却合纵相亲,如果楚国确实能和齐国绝交,秦国愿意献上商、於之间的六百里土地。”楚怀王起了贪心,信任了张仪,就和齐国绝交,然后派使者到秦国接受土地。张仪抵赖说:“我和楚王约定的只是六里,没有听说过六百里。”楚国使者愤怒地离开秦国,回去报告怀王。怀王发怒,大规模出动军队去讨伐秦国。秦国发兵反击,在丹水和淅水一带大破楚军,杀了八万人,俘虏了楚国的大将屈匄,于是夺取了楚国的汉中一带。怀王又发动全国的兵力,深入秦地攻打秦国,交战于蓝田。魏国听到这一情况,袭击楚国一直打到邓地。楚军恐惧,从秦国撤退。齐国终于因为怀恨楚国,不来援救,楚国处境极端困窘。第二年,秦国割汉中之地与楚国讲和。楚王说:“我不愿得到土地,只希望得到张仪就甘心了。”张仪听说后,就说:“用一个张仪来抵当汉中地方,我请求到楚国去。”到了楚国,他又用丰厚的礼品贿赂当权的大臣靳尚,通过他在怀王宠姬郑袖面前编造了一套谎话。怀王竟然听信郑袖,又放走了张仪。这时屈原已被疏远,不在朝中任职,出使在齐国,回来后,劝谏怀王说:“为什么不杀张仪?”怀王很后悔,派人追张仪,没有追上。15.D【解析】“直接抒发”错误,应该是“间接抒发”。诗人以“谁断单于臂”起问,再以“今年太白高”暗示作答。另外“朋友一问一答”也不合情理。16.①王国维说的“入乎其内”,指诗人要深入生活,深刻地观察和理解宇宙人生;“出乎其外”是说,诗人必须不拘泥于所见到的具体事物,站在较高的角度看待人生。②本诗前两联运用“登”“指”“问”等细节描写,写出了友人离别的匆忙,征人赶路的急迫,前线战事紧急等。诗人对生活观察的细致,体现了“入乎其内”。③本诗后两联想象奔赴边关的将士们军容齐整,暗示白少府带兵有方,军势威猛,并表现将士们杀敌报国、建功立业的豪情。从更高角度看眼前之景,体现了诗人“出乎其外”。(言之有理即可)17.(1)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花(2)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)君子生非异也善假于物也18.①雪泥鸿爪;②白驹过隙19.①从修辞手法角度分析,原句采用了比喻和排比的修辞手法,生动形象地描摹了时间短暂易逝、难以把握的特点;②从句式特点角度分析,原句多用短句、整句,富有韵律,增强了语势,强化了生命短暂的咏叹;③改句平铺直叙,表述平淡,节奏感不强,韵味不足,缺乏文学艺术性。20.D【解析】语段中的“多少”表示问数量;A.表示“或多或少,一定程度”的意思;B.侧重的是“少”;C.表示“许多”的意思;D.表示问数量。21.①描写漫天烟花纷乱如雨的景象②主要是因为“焰色”反应③而发色剂主要是金属化合物22.这种反应指的是把某些特殊的金属放在无色火焰中燃烧的时候,火焰会出现特殊颜色的现象。(画波浪线的部分语病有:一是语序不当,“某些”应该放在“特殊”前面;二是成分残缺,“会出现特殊颜色”缺少主语,根据语境,应补充主语“火焰”。)23.写作指导:“燃烧”可以指奋斗,可以指奉献,还可以指一种蓬勃向上、乐观进取、热情洋溢的生命状态……参考立意:①燃烧芳华,绽放荣光;②燃烧自己,温暖他人,照亮祖国;③怒放生命之火,演绎多彩人生。

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