青海省西宁市2023-2024学年高三上学期期末联考 语文

2023-2024学年第一学期期末六校联考高三语文试卷分值：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。纵观中国文学史，诗与酒好似一对孪生兄弟，难以分离。从司马相如到曹操，从阮籍到刘伶，莫不以诗酒相伴随。如果再往下延伸，把李白、李清照等人都拉进来，这个名单恐怕要难以控制了。而在中国士人酒文化的历史中，陶渊明的意义非同寻常。酒从产生之时起，就一直受到人们的关注重视。但从先秦到两汉，酒文化的属性基本被锁定在社会层面的功能上。其中最突出的表现便是饮酒活动在宗教祭祀、礼制文化、政治兴亡等重大社会问题上的需求和使用。对于个人来说，先民们认为饮酒活动对个体最大的好处是养生和治病。魏晋开始，把饮酒文化与士人人格精神建设相衔接，改变传统饮酒文化内涵的首创者为竹林七贤。他们把以往酒文化中的宗教祭祀用途修改为士人对于逍遥境界的追求，把先民饮酒文化的礼制文化作用修改为反礼教的工具，把殷周时期因政治兴亡对于饮酒活动的限制改为自己用醉酒来遮掩真实政治面目的“漫形之具”，把先民饮酒的养生治病功能翻改为及时行乐的工具。如果说这是中国历史上把饮酒活动士人化的起步的话，那么陶渊明在此基础上又进一步起到了推波助澜和全新诠释的作用。陶渊明把刘伶提出的“以酒为名（命）”全面加以贯彻落实，使酒成为其生命中不可或缺的组成部分。他在彭泽县令任上所得一百亩公田，竟然要全部用来种植酿酒所用粘高粱（秫），声称“吾常得醉于酒足矣”。在妻子再三请求下，“乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳（稻米）”（见萧统所作《陶渊明传》）。可见饮酒在其生命中占有何等重要的地位。然而陶渊明对于士人饮酒文化的全新诠释，还在于他把饮酒活动作为自己在隐逸人生中所获得的快乐与慰藉得以释放的催化剂。可以说，如果没有饮酒活动，他在隐逸人生中所获得的那些幸福感和舒畅感，就难以被他感知和体会。酒中的“深味”，就是《饮酒》所谓“此中有真意”。亦即因饮酒活动所激发的人体生理上的兴奋反应。他把这种愉悦的生理反应理解和诠释为：因隐逸生活而与世隔离脱节，完全没有世事干扰，能够全身心地在山水田园中尽情享受“身与物化，物我两冥”的回归自然之乐。但是，这种美好的感觉似乎是只可意会不可言传的佳境，所以只能“欲辨已忘言”。这种佳境不但别人难以理解体悟，就连陶渊明自己在正常情况下也是难以体会和感受到的。只有饮酒进入微醺状态之后，那种缥缈悠然的飘忽感，才是他自己对于隐逸人生乐趣的真实和具体感受。这种把隐逸之乐与饮酒之乐的融汇与对接之后的美好感觉，才是陶渊明生命中最为幸福和最为美妙的时刻。同时，这也是陶渊明对于士人饮酒文化的新体验和新发现。（摘编自宁稼雨《陶渊明：士人文化人格精神的转折人物》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）()A.在中国文学史上，诗与酒好似一对孪生兄弟，难分难离，而陶渊明在中国士人酒文化的历史中的意义非同寻常。B.从先秦到两汉，酒文化的基本属性被锁定在社会层面的功能上，其中最突出的表现便是饮酒活动在重大社会问题上的需求和使用。C.陶渊明把饮酒活动作为释放自己在隐逸人生中所获得的快乐与慰藉的催化剂，这是他对于士人饮酒文化的全新诠释。D.陶渊明饮酒进入微醺状态之后所得到的缥缈悠然的飘忽感，才是他对于隐逸人生乐趣的真实和具体感受。2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）()A.文章通过对诗酒人生的全新诠释，有力地论证了陶渊明是士人文化人格精神的转折人物。B.文章第三段引用萧统《陶渊明传》中的语句，论证了饮酒在陶渊明生命中占有十分重要的地位。C.文章末段论证了这种“只可意会不可言传的佳境”，不但别人难以理解体悟，就连陶渊明自己也是难以体会和感受到的。D.除了举例论证，文章还使用了引用论证和对比论证，增强了文章的说服力，让文章内容更丰富、更深刻。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）()A.提出“以酒为名（命）”的刘伶是把饮酒文化与士人人格精神建设相衔接，改变传统饮酒文化内涵的首创者之一。B.作者认为，如果离开了饮酒活动，陶渊明在隐逸人生中所获得的幸福感和舒畅感，就很难被他感知并体会。C.陶渊明能够全身心地享受“身与物化，物我两冥”的回归自然之乐，因此他的隐逸生活完全没有世事干扰。D.“此中有真意，欲辨已忘言”，既是陶渊明生命中最为美妙的时刻，也是他对于士人饮酒文化的新体验和新发现。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：在线教育行业产业链上游为相关供应商，例如云计算、通讯技术等技术供应商，以及师资课程和配套设施的资源供应商;中游从产品形式来看，有直播、录播、学习工具等;从课程类型上看，有低幼教育、K12教育、职业教育等;下游主要是用户，包括B端用户和C端用户。（摘编自《在线教育行业产业链全景梳理及区域热力地图》）材料二：如果说，疫情间接推动了在线教育市场的繁荣，那么信息技术，尤其是5G网络的普及和使用则是在线教育行业“提质”的最大支撑力量。一是5G+AR使远程教育的场景更加多元。只要戴上头盔，不仅可以将传统的视频演示和虚拟事物更真实地呈现在学生的眼中和现实场景中，还可以进行互动。二是5G+AI将使教育更智慧。各种在线教学设备，可以使教学更加个性化，激发学生的创造力、提高学生综合素质、培养学科核心素养等。与此同时，5G也将为远程教育提供更强大的数据支撑。当然，一个行业井喷式发展的背后必然存在一些乱象，而在线教育行业同样存在待解决的问题：第一，教学效果很难考量。在线教育强调的是“一人讲课、几万人听”的规模效应，这与当下倡导的“小班化教学、导师制教学”明显相悖，对教学质量来说，很难说是一种优势。第二，消费维权难。中国消费者协会梳理出的“2022年十大消费维权舆情热点”中指出，在线教育消费维权问题频现，在线教师资质造假、机构无证办学、诱导消费、虚假宣传、霸王条款、解除合同退费难等行业乱象丛生。第三，平台重营销而轻教学质量。铺天盖地的在线教育平台广告，是“烧钱式营销”。如果没有过硬的教学质量，靠营销推广获得的用户流量缺乏黏性，即便是掏出真金白银购买课程的消费者，上完课后继续掏钱买课的比例也不高。无论是商业在线教育平台，还是传统公立教育的线上化，其本质上都是教书育人。短期来看，疫情促进了在线教育的发展，但中长期看来，在线教育能否走好下半场以及未来如何破局，是所有市场参与者需要思考的方向。（摘编自吴晓芳《在线教育市场火爆，5G将推动行业从量变到质变》）材料三：在流量红利和资本裹挟之下，融资、流量、变现能力成为行业关注焦点，在线教育机构动作逐渐“走形”。近日，中纪委国家监委网站发文指出，在线教育不是靠课程品质、教学效果等获得市场的选择与青睐，而是被资本逐步主导和影响。很多“走形”动作都似曾相识：请“网红”充当“教育专家”输出价值观，一会儿在这家充当数学老师，一会儿在那家充当英语老师，类似早年保健品行业请演员扮演“神医”的桥段；不断融资大手笔打广告，是当初外卖APP“百团大战”以及共享单车、网约车烧钱营销的翻版；线上“教育顾问”实际是以“促单”为目的的销售，制造焦虑、诱导网贷、退费困难。烧钱模式下，有在线教育机构高峰期广告费一天投出2000万到3000万，各家都在亏钱抢市场，一些机构所谓的“巨额教育研发资金”实际投在营销上。声音越大，内在越虚。在资本簇拥和畸形竞争之下，在线教育行业面临诸多问题：获客成本过高、流量转化为付费用户难、内容模式同质化严重、规模越大教学质量越难保障……一旦资金链断裂，机构关门跑路状况频出，危机四伏。当资本冷静退潮后，野蛮生长带来的“硬着陆”可能使行业一片狼藉，最终损害广大学生及家长的利益，成为一大社会隐患。后疫情时代，在线教育确实迎来了发展风口和历史机遇。风物长宜放眼量，如何借助网络、科技、传统教育、资本等各方力量，盘活更多优质教育资源，建立中国教育高质量发展新格局，开创世界未来教育新模式，让教育公益覆盖更深远更广阔，才是在线教育发展的应有之义。习近平总书记在第三十六个教师节向全国广大教师和教育工作者的慰问中提到，面对突如其来的新冠肺炎疫情，在抗击疫情和“停课不停学、不停教”两条战线上，中国“支撑起世界上最大规模的在线教育，为抗击疫情作出了重要贡献”。置身于全球独一无二的试验场，中国在线教育已经占得先机，成为教育体系中不可或缺的一部分，助力“教育强国”建设正当其时，也应担负起引领世界同业发展的使命与任务。“十年树木，百年树人”，教育行业最忌喧嚣，需要沉下心来，久久为功。提升国家治理体系和治理能力的现代化水平，加强在线教育行业监管是亟需应对的时代课题。让在线教育回归教育本身，才能真正赢得时代、赢得发展、赢得信赖。（摘编自尹孔阳、钟勇《“在线教育”应回归教育本身》）4.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）()A.在线教育行业产业链上游为相关供应商，包括云计算、大数据等技术供应商和师资课程等资源供应商。B.在线教育行业产业链中游，从产品形式来看，有直播、学习工具等;从课程类型上看，有低幼教育、职业教育等。C.在线教育行业产业链下游主要是用户，包括以学校为主的B端用户和以个人学习者为主的C端用户。D.在线教育教学效果很难考量，这是因为在线教育强调的是“一人讲课、几万人听”的规模效应。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）()A.疫情有助于在线教育市场的繁荣，而5G网络的普及和使用则是在线教育行业更加繁荣的最大支撑力量。B.一个行业井喷式发展的背后必然存在一些乱象，但在线教育行业可以采取有效措施，遏制乱象丛生。C.请“网红”充当“教育专家”输出价值观，不断融资大手笔打广告等，都是在线教育被资本逐步主导和影响的必然结果。D.后疫情时代，在线教育迎来了发展风口和历史机遇，回归教育本身，才能使在线教育真正赢得时代、赢得发展、赢得信赖。6.在线教育如何才能担负起引领世界同业发展的使命与任务？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。雨夜王祥夫雨是冷的，是冬雨，不大，淅淅沥沥的，却不停。地里的庄稼早已经收过了，场里的事也已经做完了，所以人们就没什么事可做了。都快要过新年了，天还下着雨，让人觉着有些扫兴，觉着该找点什么事做做才好。周口店便和六子、周来富、周金、菜刀头出动了。周口店是个漂亮小伙子，皮肤白白的，又是大眼睛，只是笑的时候嘴会张得很大，所以人们就叫他周口店。其实周口店是个很勤快的年轻人，总是在找事做，秋天的时候他去收了一阵胡麻，把胡麻收来再倒手卖给油坊，胡麻收完了，他又去收豆子。卖给豆腐坊。周口店还计划到了天冷时再去收羊毛，收羊毛是个脏活儿，他肯做，就说明他的扎实。他不能不扎实，他的父亲原来是一个木匠，现在已经很老了，什么也不能做了，眼睛有了病，总是红红的、烂烂的。他的母亲是个胖子，动不动就头晕，但还是忙着给人们做衣服挣些钱。周口店和六子他们出动去做什么?他们五个，穿了塑料的雨衣和雨鞋，在雨地里一划拉一划拉地走着，雨下到他们的身上有细密的声音，小村紧靠着一个煤矿，村子里的那条路给来来往往的大车弄得坑坑洼洼不好走。一下了雨就更不好走，周口店他们只好在道边墙根处的稀泥里行走，这就让他们好像排了队，一个跟着一个，一个跟着一个。他们一划拉一划拉地走到村口的道边了。他们到那里做什么?他们是去收过路费，只要是想从村子里过的车，他们都要向他们收些钱，好像这样一来，他们和那些把村子里的路压得都是坑的车的关系就扯平了。他们做这事，原是底气不足的，但他们说做这事原是要保护村子里的道路的，底气便又有了。还有了收费的标准，那就是大车收多少，小车收多少，倒有了公事公办的味道。“干什么去?”有人在道边问了。“劫道!”周口店他们就在雨里一划拉一划拉地来到了靠路边最近的那家饭店，这家饭店是山东人开的，这个山东人原来是下井的，受了伤，天阴了腰就痛，所以就在这里开饭店。外边的雨“沙沙沙沙，沙沙沙沙”地下着，他们一边喝着那一点点酒，一边说着话，他们的耳朵现在都很好使，可以说都已经练出来了，能听得出外边来的是什么车