云南师范大学附属中学2023-2024学年高三下学期月考（七）语文答案

昆明一中2024届高三第7次联考语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读=1\*ROMANI（本题共5小题，19分）1.C（A项，根据原文，“这样的看法与……特点截然对立”曲解文意。B项，曲解文意，并非基于“乐者，乐也”矛盾性。D项，归因有误，根据原文，原因应该是音乐可以跨越等级，实现共享。）2.D（综合文章内容，孟子并不是对“新乐”进行了妥协，以及“丧失儒家的基本价值理想”。而是在现实与艺术追求中达到了协调与中和，是儒家音乐的推进和深化。）3.A（材料只能论证儒家思想在战国时期式微的状况。而第一段的中心论点是在儒家思想式微的背景下，音乐观念需要改变。）4.②孟子以音乐的共享特质为传统尚和的乐论提供理论支持。③孟子以人对音乐的无差别性导出“与民同乐”的政治观念。（每点2分，答出两点得4分）5.①甲骨文的“和”是指音乐中各种因素的协调结合，营造一种和谐的音乐氛围。②材料中的“和谐”除了音乐的和谐，也指人事的和谐，包括人与人、人与自然、人与神之间的和谐。③前者侧重音乐本身和谐的自然属性，后者侧重音乐能带来和谐的社会属性。（每点2分，答出3点得6分）（二）现代文阅读=2\*ROMANII（本题共4小题，16分）6.D（“标本化的民族文学《江格尔》”曲解文意，原文为假设性表述，非事实性表述）7.D（“心存悔意”于文无据）8.①语言的交锋；②年龄的对比；③经历的差异；④时间的幻术（迷局、旋涡、咒语等）。（每点1分，言之成理酌情给分）9.诗性境界：①《本巴》以民族史诗《江格尔》为基础，融合多种文体。②《本巴》语言灵动轻盈，文字充满幻梦哲思。③《本巴》想象奔放自由，形成恢宏绚烂的境界，使小说具有诗意美感。（每点2分，言之成理酌情给分）时间思辨：①《本巴》中时间呈凝滞状态，人人停留在二十五岁。②《本巴》中时间又有超出常态的变化属性，既能倒退回流，又能加速前进。③这种思辨观念既凝聚民族文化的重量，又沉淀万古时间的沧桑。（每点2分，言之成理酌情给分）二、古代诗文阅读（35分）CDF（弛盐禁以任民之采，徒利一方之豪民，而不知广国储以宽农，其为稗政也无疑。）D（文中的“贼民”的“贼”是伤害的意思，并非是抢劫。）12.B（百姓抱怨、商贩非议不是因管理者未按照禁令行事，而是有的官员们在出纳时有不按照法令行事的地方。）（1）空谈就觉得合理高明，而执行就会出现差错。（坐：空；阙：通“缺”，错误，缺点。重点字各1分，大意2分，共4分）我为这些百姓感到悲哀，他们还能向谁申诉呢？（哀：为……感到悲哀；尚：还。重点字各1分，大意2分，共4分）①从圣人设禁的目的出发，强调取用盐利最终应施惠百姓。②从所得盐利的使用途径分析，集中盐池之利并非专供朝廷享乐，而是补充军队和国家开支。③从禁盐引发怨恨的的根源出发，强调百姓怨恨和商贩非议并非是盐禁之过，而是管理者的问题。（每点1分，共3分）【参考译文】材料一：起初，北魏御史中尉甄琛上表讲道：“《周礼》中记载，山林川泽有专管的官员，为山林川泽的管理制定了严厉的禁令，这是使百姓在规定的时令内获取利益，而不让它们受到残害罢了，所以虽然设置了主管的官员，实际是替百姓守护着它们。一家之长，必须抚养他的子孙，天下之君，必须惠养万民。如今朝廷守护着河东的盐池并从中获利，这是专门供给口腹部却不顾及四肢。乞请解除禁止私人制盐的禁令，与百姓共享其利。”录尚书事元勰和尚书邢峦上奏，他们认为：“甄琛说的话，空谈就觉得合理高明，而执行就会出现差错。圣人征收山泽之货，来减轻田地的赋税；收取关市的税收，来补助什一税的储备。获取这些和那些资源，都不是为了自己，正所谓借用天地的出产，来施惠天下的百姓。如今关于盐池的禁令，已经实行了很长时间了，集中其财富而使用，是为了补助国家和军队的开支，并不是专门为了供给皇宫的饮食，以及后宫的服饰玩物。既然不是为了皇上一人享乐，那么让老百姓获利同让国家获利都是一样的。然而自从禁止私人制盐以来，有关官员多有怠惰的，发出和收进之时，有的人不按照法令执行。这使百姓嗟叹怨恨，商贩们非议，这只不过是管理者不得法，并非是制定禁令的人有过失。一旦撤销盐池禁令，恐怕有违于本初之意，应该维持过去的模式。”魏主元恪最终采纳了甄琛的建议，废除了盐池禁令。材料二：解除盐池禁令任由百姓采收，只是对一方有财有势的人有利，却不懂得（这样做可以）增加国家的储备从而减轻农民负担，这无疑是不良的政治措施。甄琛是狡猾奸诈的人，元恪信任他，废除了禁止私人制盐的禁令，元勰、邢峦的谏言没有被采用。甄琛欺骗君主而元恪听任他欺骗，坚定地认为甄琛的建议是对百姓有利的大恩惠，舍弃自己的利益听从他的建议。君主最大的灾祸，没有比有使百姓受惠的心，但小人却利用它来实现他自己的奸诈营私更严重的了。甄琛这样说，并不是自己想要投机图利，而是收受了富商和有财势的人的贿赂而去为他们进言。对于国家有损，对百姓有害，哪里会体恤这些呢？呜呼！百姓穷困，是因为生在用不正当手段占据或取得地位的乱世，作为他们主宰的人，有施与他们恩惠的心，并最终表现出来是极为罕见的。有幸产生一次，就像上天打开了窗子。上天打开窗子，小人把它遮挡起来，遮挡的时候还借机满足他的奸邪私欲。就是给予百姓恩惠的心却被用来残害百姓，百姓无处可以申诉。皇上一定会说：“我是来使百姓获利的，那些认为我做错了的，必定是不知道感恩的人，一定是阻挠皇上让他不能有所作为的人，必定是怀有私心来牟取利益的人。”小人藏匿起来，君主最终也不会发觉他们的奸邪之心。我为这些百姓感到悲哀，他们还能向谁申诉呢？百姓生活在这样的世上又是多么不幸啊！古代诗歌阅读（9分）D（“豪情之中又隐藏着一种物是人非的深沉感慨”错，应为豪情之中又隐藏着一种HYPERLINKhttps://baike.baidu.com/item/%E5%BF%A7%E5%9B%BD%E5%BF%A7%E6%B0%91/0?fromModule=lemma_inlink\thttps://baike.baidu.com/item/%E9%B9%A7%E9%B8%AA%E5%A4%A9%C2%B7%E5%B8%AD%E4%B8%8A%E4%BD%9C/_blank忧国忧民的深沉感慨）①上句中“挥毫客”指席上画家，“一段风流画不成”是说画家画不出眼前景色的神蕴，表现出作者对眼前景色的赞美。②上句中“挥毫客”指自己，“一段风流画不成”是说作者心忧国家，担心战事，无心欣赏美景，写不出诗作。③“画不成”三字包含着词人壮志难酬的苦衷。（每点2分，言之成理，酌情给分）17.（1）桂影斑驳，风移影动（2）绛皓驳色，而皆若偻（3）安能行叹复坐愁乐夫天命复奚疑三、语言文字运用（20分）18.①处使用有误，可改为不可磨灭；②处使用有误，可改为鬼斧神工（“没齿难忘”意思是一辈子也忘不了，一般用于对别人的关怀和恩情的铭记；“美轮美奂”多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇,也形容装饰、布置等美好漂亮,通常不用来形容景色。每空1分，如有其他答案，亦可酌情给分）19.D（A选项，冒号使用正确，表总结；B选项，不存在提示性话语，不能使用冒号，应改为逗号；C选项，冒号提示的范围仅至“研究方法”，应改为破折号；D选项冒号都表示解释，与原文一致。）20.（参考答案）①制成了原始的冰灯②以供人们观赏③还产生了多个首次（每句各2分，如有其他答案可酌情给分）21.（参考答案）冰雕工匠们围绕“冰雪文化之都”的主题，在占地81万平方米的哈尔滨冰雪大世界中打造上千个冰雪景观。（原句有两处语病。首先，“围绕……为主题”句式杂糅，可将“为”改为“的”；其次，“形成了上千个冰雪景观”搭配不当，可在将“形成”改为“打造”。（每处2分，改对2处得4分。）22.示例：由哈尔滨冰雕师亲力打造的哈尔滨冰雪大世界将于2023年12月18日开园。它展现了哈尔滨人民的智慧和灵巧，是哈尔滨冰雪文化的集中呈现。现诚邀全国各地的朋友前来参加，共享冰雪盛会！（时间1分，地点1分，提取语段重要信息3分）四、写作（60分）23.参考高考作文评分标准。一等【20～16分】二等【15～11分】三等【10～6分】四等【5～0分】基础等级内容20分符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明内容不当思想不健康感情虚假表达20分符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹潦草难辨发展等级特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意说明：一、基础等级评分，“题意”主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1．深刻：（1）透过现象深入本质（2）揭示事物内在的因果关系（3）观点具有启发作用2．丰富：（4）材料丰富（5）论据充足（6）形象丰满（7）意境深远3．有文采：（8）用词贴切（9）句式灵活（10）善于运用修辞手法（11）文句有表现力4．有创意：（12）见解新颖（13）材料新鲜（14）构思新巧（15）推理想象有独到之处（16）有个性特征三、缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多酌情扣1～2分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。