河南省重点高中联考2023-2024学年高三下学期3月月考语文答案

语文参考答案和评分标准题号!#&%'(!$!!!#!答案)*+*,**-.*+)!/#答案$)#解析$)项%&党中央''做出明确指示(于文无据%原文只是表明&如此密集的信息发布%传递出博物馆数字化转型势在必行的决心(%该项分析错误)+项%根据第一段对&虚拟数字人(概念的定义及其特征的介绍可知%它是&由计算机图形学*图形渲染*动作捕捉*深度学习*语音合成等计算机手段创造及使用%并具有多重人类特征!外貌特征*人类表演能力*人类交互能力等的综合产物(%可以&极大地扩展了人类在数字世界中的表达和交互能力(%该项理解正确)*项%根据第三段对&目前博物馆推出的数字人(现状及原因的分析可知%该项分析正确),项%根据第四段&博物馆在数字人应用探索中应关注美丽外表背后+0技术的应用(*&人机对话效果越好(以及&智慧(&内涵(等概念可知%该项分析正确)#/#答案$*#解析$*项%以偏概全)根据第四段对&智慧型(数字人的阐释%需要解决两个方面的问题+一是+0本身技术问题,二是内容方面包括专业语料库*对文化遗产知识研究与积累*解读等方面)+项%根据第一段中对虚拟数字人类型的介绍可知%它可以是现实世界里的某些人物的数字孪生形象%也可以是现实世界里不存在的人物%且其具有多重人类特征%极大影响了人类的生活%因此该项分析正确))项%第二段阐述了国家对加快建设数字中国做出的战略部署%博物馆顺应国家和时代发展趋势%推出首款数字人%凸显了数字时代知识生产和传播改变带来的影响%因此该项分析正确),项%根据第四段对&真正数字人(的阐述可知%真正的数字人是需要专业的智能化内容生产平台和智能对话管理平台等技术支撑的%并且要结合大众审美%多部门联动才能研发出成熟的产品%因此该项分析正确)&/#答案$+#解析$+项%伽瑶作为数字人%具有专业的敦煌文化知识%能随时随地与观众交流%体现了数字人&有趣的灵魂(这一特征))项%&回复语言标准(&音色恒定(&不受外界情绪干扰(表明该数字人对于口语*俚语*俗语等大众化语言理解能力有限%&音色恒定(即音调单一%&不受外界情绪干扰(表明其与人交流沟通没有真情实感)*项%其生成信息源于互联网%缺乏可信度%也可能存在侵权%因此不能称之为&有趣的灵魂(),项是阐述虚拟卡通人的投入是巨大的%与&灵魂(无关)%/#答案$*#解析$*项%根据材料最后一段&技术公司的探索固然重要%但博物馆对于文化遗产知识研究与积累*解读更为重要(可知%信息技术部门并非核心部门%因此该项错误)/#答案$!借助事实论据和道理论证%阐明了这是科技趋势与时代发展需求%如数字人技术的迅猛发展和各种类型的数字人的出现%表明博物馆数字化转型是必然趋势%是符合时代发展需求的,列举国家政策*引用权威言论)如国家密集出台系列政策%要求&实施国家文化数字化战略(,#根据现状进行逻辑推论%当前数字人存在诸多问题%而要实现高质量发展%博物馆&需要关注数字人给博物馆带来的新型服务功能(%唯有如此%才能更好弘扬民族文化%吸引观众)!每点#分%共'分%其他答案如果合理%酌情给分#解析$本题主要考查分析论证方法及论证思路的能力)&博物馆数字化转型(有其重要性和必要性%作者语文参考答案和评分标准!第!!页!共页{#{QQABTYaQggAIAAIAAQgCQwGICECQkBEACAoOxAAEoAABSBNABAA=}#}书先用事实论据不少行业已经使用数字人%取得了良好的效果%接着分析博物馆数字化转型的必要性,再引用国家出台的相关法律法规及重要观点%证明这是国家重要方针之一,最后从博物馆自身发展的需求来分析当前数字人存在的问题%需要对其进行真正意义上的数字化转型)'/#答案$,#解析$,项&充分保护并利用自然资源(错误%文章并没有信息表明对老山界的自然资源&保护()(/#答案$*#解析$*项%作者写作本篇文章不是为了突出陆定一的-老山界.的艺术成就%而是为了追溯红色的革命历史%赓续革命血脉)1/#答案$!因为亲临陆定一文章中的&老山界(,因为舜帝曾为百姓而驻跸于此,#因为老山界险峻幽深的自然景致,$因为老山界承载了赓续的革命精神)!答出一点给!分%答出两点给&分%答出三点给分,给满分为止)意思对即可)其他答案如果合理%酌情给分#解析$&我便有了他乡遇故知的亲切感(这句话需要联系上下文来理解%此处的&故知(从字面上来看就是&老山界(这座山%这是我军曾经浴血奋战的地方%也是革命发生转折点的地方%这种革命精神激励着一代又一代人们)这座山又名舜皇山%因舜帝南巡而得名%舜帝为民的可贵品质表现出了优秀的民族传统)从文中对老山界自然风景的描写%尤其是荼蘼花*竹笋等景物%深受作者喜爱%触动了作者的内心)正是因为上述因素%作者便有了&亲切感()2/#答案$!陆定一的文章是记叙文%直接描写革命战士翻越老山界过程,本文是游记散文%主要援引与老山界相关的历史来表达主题)陆定一的文章按照时间*空间的变化讲述作者亲身经历的故事,本文主要采用移步换景的布局方式%勾连相关史实)#陆定一的文章重视通过人物的语言*动作等描写表现人物的精神风貌,本文多为作者概括性的语言%赞美革命军队的群像及其品质)!每点#分%其他答案如果合理%酌情给分#解析$本题考查两篇文章写法上的异同)从体裁上来说%陆定一的文章是以写人为主的记叙文%本文则是类似于游记的散文%两篇文章的文体特征明显不同)从行文顺序来说%陆定一的文章采用时间顺序和空间顺序并行的模式%这篇文章主要是移步换景%每到一处勾连于该处相关联的历史事实)从表达主题的方式来看%陆定一是对事件进行直接记叙%用人物自身的言行来表现其人物形象*凸显主题%这篇文章对历史事实多为概括性的%作者采用直抒胸臆的方式来表达对革命精神的赞美)!$/#答案$*-.#解析$&夫(为发语词%一般表示议论开端%无需断开)&受乱之始(是表示原因的状语%因此在*处断开)&动盗之本(中的&动(是动用之意%&盗(是盗窃*做盗贼的意思)&而(表示转折%转入另一层意思的阐述%&不可得也(表示不好的结果)!!/#答案$*#解析$*项%文中的&简(指忽略*怠慢!韩非子-五蠹.中&服事者简其业(的&简(与之同义%&简能而任之(的&简(意为选择*选拔%意思不同)!#/#答案$+#解析$+项%根据材料一第一段内容可知%明君首先&应该明白上行下效的道理%设立法令制度约束自己%率先垂范%成为百姓的楷模()!&/#答案$!贤人立身行事%不想到要出名,成王业的君主施行王道%也不计较成败)百姓的本性%不能控制自己的欲望%使自己考虑礼义)#解析$!!句&有名(&王主(以及&之(的取消句子独立性各!分%通顺流畅!分)!#句&情(&制(&度(各!分%句子通顺流畅!分)!%/#答案$!&内(指人自觉改变的本性,&外(指因外力而改变的本性,#&内(是符合天道思想%而&外(则不符合天道思想)!每点!分%其他答案如果合理%酌情给分语文参考答案和评分标准!第!#页!共页{#{QQABTYaQggAIAAIAAQgCQwGICECQkBEACAoOxAAEoAABSBNABAA=}#}#参考译文$材料一+凡人民趋从君主!不是趋从他口里说的什么话!而是趋从他性情之所好君主好勇则人民轻视死亡!君主好仁则人民轻视财物!所以说君主喜爱什么!人民就一定加倍喜好什么由此!明君知道人民一定是以君主为出发点的!所以要确立法制以自己治理自己!树立礼仪以自己规正自己所以!君主不以身作则!人民就不会服从#如人们不肯服从法令!不肯为守制而死!国家就一定要乱了所以有道的君主!行法令$修制度!总是先于人民躬行实践的凡评定人物都有要领%骄傲的人!无法成为伟大人物骄傲!就是自满#自满!就是空虚行事有了自满与空虚!事情就被限制骄傲!是渺小的凡评价人物而违背古道的!没有高士既不知古道而轻易作出论断的!没有智士德行未成于自身而违背古道的!是卑人事业无根底!遇机会就简弃其业的!是愚人猎取虚名的人!没有贤士#猎取货利的君主!没有成王业的君主贤人立身行事!不想到要出名#成王业的君主施行王道!也不计较成败贤人行事!成王业的君主施行王道!都是自己想停下来也不可能的材料二+上天的原则是施予!大地的原则是转化!人的原则是道义圣人见到开端就知道根本!精明到极点了#得到一点就可以回应出一万点!这是以类相推而治理的方法动摇它的根本的!不知道使它的枝末安静#接受了事物开始的!就不能辞却它的终结利益是偷盗的本源!行为不正是动乱的开始接受动乱开始的不正行##########为!撼动偷盗的根源!而想要百姓安定!是不可能做到的所以君子不合礼的不说!不合礼的不做喜好女色########################又没有礼节就要放浪!喜好吃喝又没有礼节就要争斗!放浪争斗就要发生动乱礼是体察人类本性又可防止动乱的百姓的本性!不能控制自己的欲望!使自己考虑礼义眼晴看正当的颜色!耳朵听正当的声音!口中吃正当的滋味!身体走正当的道路!不是强行改变人的本性!是用它安抚人的本性自觉改变叫做本性!即使特别之物!本性也是如此!所以本性叫做内因外物而改变了的本性!叫做外因此虽然依据性情改变了本性!但是不能按照原来的本性来说所以说%外面的力量改动本性!如同神不能守护不动一样积累习惯逐渐积累细小之处!这些都促使事物发生细微变化!这些通过积累而成的变化进入人身!人们不知不觉!积累习惯忘记了常规!经常如此好像本性一样!这一点不可以不省察纯粹认真地认知!灵活地思考思想就通达!节制欲望顺随正道而行就能得到正当的次序!把纠正别人过错和沉静当作归宿!把礼义当作原则!文彩华贵就得到了因此特别诚心地抛弃外物而不变化本性!自身宽和没有争夺又不随世俗变化!所有的外物积习即使强大也不能进入人心!蜩蝉在浊秽当中蜕去外皮!常含有天命和上天施予的道理!和万物一起变化却又不失却自身!是圣人的心态!/#答案$)#解析$)项%&委婉表达怨愤之情(错%诗人坚信皇上最终会了解并重新重用自己)!'/#答案$!虽然遭到不公正的待遇%但依然保持忠君爱国之心,身处蛮荒之地%远离京城%依然心系朝廷%不会因此而忘却使命,#身处乱世%决不会与世俗同流合污%更不会改变初心)!每点#分%其他答案如果合理%酌情给分#解析$因为诗人遭受到奸人排挤而被贬黜出京城%因此面对奸相李林甫等人的迫害%自己决不会向他们屈服)从&海曲(&轺传(以及注释可知%诗人远离京城%但依然感念圣上的恩惠%不会向恶势力低头*妥协%依然会保持&白心(%决不会&淄()!(/#答案$!!善假于物也!锲而不舍!#水面清圆!一一风荷举!&/示例一0春蚕到死丝方尽!蜡炬成灰泪始干/示例二0居高声自远!非是藉秋风/示例三0始知锁向金笼听!不及林间自在啼!每空!分#解析$第!!题的第一空关注关键信息&讲究技巧(%这就是荀子所说的应该善于借助外物提升自己%第二语文参考答案和评分标准!第!&页!共页{#{QQABTYaQggAIAAIAAQgCQwGICECQkBEACAoOxAAEoAABSBNABAA=}#}空主要信息是&持之以恒(%因此填&锲而不舍()第!#题关键信息是描写&荷叶(%在周邦彦的该首作品中描写荷叶的只有这两句)第!&题的关键信息是&借动物来抒情言志(%在所有接触到的作品中%只要是借动物来抒发情感的都可以)!1/#答案$!抑郁常常被人们误解抑郁就是心情不好!每空#分%意思对即可)字数不符合要求%酌情扣分#解析$第一句根据后面的阐述的核心概念&抑郁(&误解(可以推导出该句的主要内容)第二句根据后面一句的核心信息&心情不好(可填写&抑郁(与&心情不好(的关系)!2/#答案$第句修改为+感受就是可能大家最熟悉的心情不好)第%句&狂妄自大(可替换为&杞人忧天(或&妄自菲薄()第&句可修改为+比如哭泣的频率增加)!每句修改正确给#分)只指出修改的句子%未修改正确给!分#解析$第句中是解释&感受(这一领域的症状%因此表示揣测的副词&可能(不能修饰动词&是(%而是作者估计&可能大家最熟悉()第%句中成语&狂妄自大(不符合有抑郁症的人的症状)第&句搭配不当%&提升频率(搭配不当)#$/#答案$,#解析$原句中的&教(是&使得*让(与,项表意及用法相同)+