2022-2023学年度第一学期学科期中练习七年级生物一、单选题1.自然界有几百万种生物,它们具有一些共同的特征。俗语“黄雀捕蝉,螳螂在后”、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描述的生命现象所体现的生物特征是( )A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物能排出体内废物 D.生物能生长和繁殖2.在长有水草的绿色池塘中取水,里面常常会有眼虫、草履虫、变形虫、衣藻、酵母菌、大肠杆菌等单细胞生物。判断它们属于生物的依据不包括( )A.能在玻片标本中被观察 B.能排出体内产生的废物C.能对外界刺激作出反应 D.具有遗传和变异的特性3.10月中下旬正是候鸟南迁路过北京地区的高峰期,位于海淀区的圆明园、颐和园、翠湖、稻香湖等湿地都成为观赏候鸟的好去处。我校生物兴趣小组要了解飞临圆明园的候鸟种类和数量,采取的研究方法主要是( )A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.文献法为了说明非生物因素对动物的生活和分布有影响,学校组织同学们在实验室在进行了“光照对鼠妇分布的影响”的分组探究活动。请据此回答下列小题:4.在制订计划时,小熊组的实验方案如下表。在分享交流各组计划时,其它组认为小熊组的方案不周密。请问,小熊组需要修改的条件是( )控制的条件组别鼠妇形态大小鼠妇只数光照条件温度条件水分条件甲相似且适宜5明亮0。℃适宜乙相似且适宜5阴暗25℃适宜A.鼠妇只数 B.光照条件 C.温度条件 D.水分条件5.在表达和交流探究过程和探究结果时,萌萌组的实验数据是明亮处的鼠妇只数多于阴暗处的。其他组认为此结果不可靠、要作废这组数据。萌萌组需要继续探究来检验本组结果的可靠性。请问下列做法中不可取的是( )A.修改实验数据 B.检查实验装置和实验环境是否稳定C.多次重复本组实验 D.查阅相关资料并分析原因6.关于生态因素,下列叙述不正确的是( )A.成语“南橘北枳”体现了非生物因素——温度对柑橘类作物的影响B.诗句“四境黄沙草不存”体现了非生物因素——水限制植物的分布C.诗句“春江水暖鸭先知”体现了生物因素——水对动物的影响D.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物因素对动物的影响7.下列对生物与环境的关系的描述,不属于生物适应环境的是( )A.沙漠中的仙人掌类植物有叶刺 B.蚯蚓在土壤中穴居和穿行使其疏松C.北京雨燕迁徙到非洲南端过寒 D.成熟的向日葵花盘朝向东方8.下列实例属于生态系统的是( )A.从昆明湖流向玉渊潭的昆玉河 B.国家植物园中的所有植物C.南长河中的所有鱼 D.北京动物园中里的所有生物9.在生态系统中,绿色植物的作用不包括( )A.制造有机物供给自身和其他生物需要 B.吸收二氧化碳释放氧气C.分解枯枝败叶和动物遗体 D.制约动物的种类和数量10.几十年前,很多国家的人们经常施用难以分解的化学农药DDT杀灭农林害虫。后来研究人员发现南极海洋被DDT污染。南极海洋中甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链,它们体内的DDT相对含量如图所示。由此推测食物链末端的生物是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁11.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是( )A.地球上所有生物能够生活的地方B.大气圈、水圈和岩石圈的全部C.地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D.地球上所有生物的总称12.如图是显微镜操作中镜筒逐渐接近玻片的步骤,下列相关叙述错误的是( )A.玻片中的观察材料正对通光孔 B.将高倍物镜对准通光孔C.此时眼睛应该注视物镜 D.旋转粗准焦螺旋使物镜接近玻片13.用显微镜观察玻片标本时,所取材料一定要薄而透明,最重要的原因是( )A.便于盖平盖破片 B.避免污染物镜 C.便于获取材料 D.光线能透过标本14.在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,为提升视野中物像质量,下列情况与改进建议对应不合理的是( )A.气泡太大太多妨碍观察细胞——规范加盖盖玻片B.低倍镜观察时发现视野太暗——换上最小光圈增加亮度C.内表皮折叠妨碍观察细胞——用镊子在载玻片上的清水滴中展平材料再盖盖玻片D.污点妨碍观察细胞——转动目镜或移动玻片移开污点15.下列实验操作及其目的的叙述,错误的是( )选项实验操作目的A制作人口腔上皮细胞临时装片时,滴加生理盐水保持细胞形态B制作叶片横切面的临时切片,尽可能切得薄利于光线透过C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,滴加碘液便于观察细胞核D使用显微镜观察时,转动转换器换用不同的目镜16.图所示为两种细胞模式图,下列有关叙述正确的是( )A.两种细胞都属于动物细胞 B.两种细胞都有细胞壁C.两种细胞的形态和功能都不同 D.两种细胞都无细胞膜17.用冷水清洗绿色的菠菜叶或紫色的甘蓝叶,清水不会被染绿或者被染紫。但若把叶片放在沸水中焯(chāo)熟,焯菜水会变色。这种现象是因为焯水时的高温破坏了叶片细胞的( )①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④液泡 ⑤细胞核A.②③或②④ B.①②③或①②④ C.①②③④⑤ D.①②③④18.用显微镜观察了单细胞生物衣藻和眼虫后,有同学认为它们的细胞都属于植物细胞。请问这些同学的归类依据是它们都有( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.鞭毛 D.叶绿体19.植物细胞进行呼吸作用的主要场所是( )A.线粒体 B.液泡 C.细胞核 D.细胞膜20.植物、动物、酵母菌、细菌都是生物。它们完成生命活动的基本单位都是( )A.生物体 B.细胞 C.器官 D.细胞质二、非选择题21.小熊和小兰都对非生物因素影响动物分布很感兴趣,利用十一假期在家进行了进一步探究。(一)小熊用自制的下图装置进行如下实验,他的方法步骤如下:①在装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,分别计数两侧的鼠妇只数。②再按步骤(1)的方法重复操作4次。(1)请问:小熊要探究的问题是_________会影响鼠妇的分布吗?(2)小熊整理数据记录、统计实验结果得到上面的折线图,表明________确实会影响鼠妇的分布,且________的环境更适合鼠妇生活。(二)小兰探究了土壤含水量对鼠妇分布的影响,下表是实验记录,请据此回答:时间(分钟)234567891011干土侧4只4只3只3只2只2只2只1只1只1只湿土侧6只6只7只7只8只8只8只9只9只9只(3)该探究的实验变量是________。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做________。(4)该探究中,小兰选择衡量鼠妇分布状况的指标是________。(5)该探究中,小兰选用多只鼠妇进行实验,是为了排除________的影响。(6)实验记录显示该探究的结果是______________,因此小兰分析得出的实验结论是___________________。(7)“鼠妇是生物圈中的一员”。做完实验后,应该将鼠妇放回________中。22.生态瓶是一个相对独立的小型生态系统,瓶中成分是否完整、比例是否适宜,结构是否完备、较复杂等都直接影响其功能的稳定和持久。(一)萌萌在十一假期用容积为500毫升的透明塑料瓶自制了四只生态瓶,下表为小鱼的存活情况记录。据表回答相关问题。编号IIIIIIIV内容物及比例瓶内河沙、清水、空气的比例为1:2:21条10厘米健壮黑藻枝1条健康灯鱼1支10厘米长塑料黑藻1条健康灯鱼1条10厘米健壮黑藻枝1条健康小斗鱼1条10厘米健壮黑藻枝1条健康灯鱼摆放位置避光储物柜中有自然光的窗台有自然光的窗台有自然光的窗台小鱼存活天数2天3天10天25天(1)I号和II号的小鱼存活时间都很短,是因为这两瓶中_________(填气体名称)都不足导致小鱼窒息而死,I号的小鱼存活时间更短是因为_____________。(2)III号的斗鱼吃小螺小虾、不吃水藻,它10天后死亡最可能是因为生命活动所需的________匮乏。(3)请给IV号瓶画出其结构纵剖面图解,注明其中全部内容物成分和比例。(二)赵老师为了给同学们做示范,用一只容积为5升的透明塑料瓶为容器,制作了一个生态瓶,瓶里面除了河沙、清水、空气等成分外,还放入了多种动植物,使瓶中构成下图所示的食物网。(4)该生态系统中的____________是沿着食物链流动的。请写出其中最长的一条食物链_____________。(5)因为被吃与吃的关系中只涉及______和______两类成分,因此该食物网_________(能/不能)体现对应生态瓶的全部成分。(6)该瓶中的苹果螺若因患病而全部死亡,以它为食的孔雀鱼的生活并不会受到严重影响,原因是__________________。这说明生态系统有___________能力。23.在显微观察课上,同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞的临时装片,并通过显微镜进行观察,观察结果如图1和2所示,据图回答问题(在[ ]内填写图中数字,在“______”上填写文字):(1)小丽选取部分材料制作了临时装片,正确的操作步骤是(用下图中序号和→表示)_______________。(2)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时,通常使用稀碘液对标本进行染色,是为了更___________地观察细胞结构。(3)图______(选填“1”或“2”)是显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞,在制作该临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是________。(4)图1中具有保护和支持作用的细胞结构是[ ]__________,紧贴其内侧的结构是[ ]__________,该结构在光学显微镜下不易被看清。细胞中都有一个能被碘液染成深色的近似球形的结构是[ ]___________,它是整个细胞的控制中心。洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞生活所需的能量都可来自“能量转换器”——___________。(5)在低倍镜(目镜10×,物镜4×)下观察洋葱鳞片叶内表皮,看到图3所示图像。为进一步观察右下方圆圈中的细胞,需将装片向______方向移动,换成10×物镜后,看到物像后再转动______使物像更加清晰,观察到图4的视野。(6)图4中的细胞图像是实际大小的______倍。与图3视野相比,图4视野中中的光线更暗,细胞的放大倍数更大,涉及的材料范围_________,在视野中看到的细胞数目_________________。24.草履虫生活在淡水中,身体只由一个细胞构成,却能完成生物体的多项生命活动。可以用显微镜观察草履虫的生活和运动。(1)显微观察时,如图1所示视野中的丝状物是棉纤维,能_______而便于观察。(2)观察发现,草履虫可以通过图2中[ ]________的摆动快速运动,可通过口沟摄取细菌、酵母菌、有机物颗粒等食物,并形成[ ]________进行消化。其细胞内的[]伸缩泡和[]收集管具有调节水分的作用。因此,草履虫的体表虽然没有像植物细胞那样起支持作用的_____________,但是在清水中其细胞也不会过度________而被涨破。(3)变形虫是另一种单细胞生物,以草履虫为食,使二者形成_________关系。当变形虫感知到草履虫的存在后,会快速移动、变形,试图吞噬草履虫,而草履虫则会调整游动方向,逃离危险。上述现象体现了单细胞生物也具有_________,这对它们的__________有重要意义。25.小明在世纪城小区池塘的自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。(1)分离草履虫,并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺下会由正极游向负
北京市海淀区北京理工大学附属中学2022-2023学年七年级上学期期中生物试题
2023-11-18
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