成都市2021级高中毕业班第二次诊断性检测语文答案

锦宏教育微信公众号：jh985211锦宏教育客服微信：18117901643成都市级高中毕业班第二次诊断性检测２０２１语文参考答案及评分意见一、现代文阅读(分)３６一论述类文本阅读分()(９)分项因果关系有误项世纪年代错误文中明确指出相关部门的重视与１．(３)C(A;B“２０８０”,迅猛发展是在世纪尤其是新时代以来项关键是村志编纂者不断拓宽自身学科视“２１”;D“野于文无据”)分项作对比有误依据原文可知把农耕文化作为愚昧落后的前现代文化的代２．(３)D(D“”,“‘’表是一些思潮的具体表现”“”)分项防止村落消失作用理解有误３．(３)D(D“”)二实用类文本阅读分()(１２)分消除专业设置理解有误材料指出需要打破的是专业之间沟通交融的障碍即４．(３)B(“”,,专业壁垒高筑的问题并非消除专业的设置“”,)分自指是对自身行为进行反思调整袁隆平是质疑他人的观点所以并非自指５．(３)D(“”、,,“”的表现)分提升正确使用人工智能工具的能力人工智能与其他学科交融学习的能力提升６．(６)①,;②人文社科类知识的学习能力增进对伦理观念的理解不断加强自我反思想象联想等能,;③、、力提升提出问题与创新想法的能力(答出一点分,意思相近即可),.２三文学类文本阅读分()(１５)凸显了他在文学追求上的矛盾性和文学风格上的开创性理解有误７．C(“”)汪曾祺是疏离热点边缘化的文化人但他影响了当代文学的发展汪曾祺的作品回避宏８．①、,;②大概念以纤细冲淡的韵致展现注重真我的美学追求具有重大的文学史意义汪曾祺的作,,;③品关注平常人平常事但题近旨远蕴含着伟岸与博大(答出一点分,意思相近即可)、,,.２文章前面重在叙述与评价作者以严谨客观的态度写出了汪曾祺其人其文的特点最后９．①,;②两段使用汪老蕴含着作者对汪曾祺的敬重与钦佩具有强烈的抒情意味称谓前后的变“”,;③化也表现出作者的哀悼之情逐步浓烈不可遏抑(答出一点分,意思相近即可),.２二、古诗文阅读(分)３４一古代诗文阅读分()(１９)分１０．(３)CEG分绌这里通假为黜意思是贬退与相形见绌中的绌意义不同１１．(３)D(,“”,,“”“”)分宋绶并非持不同意见王者峻法则易宽刑则难两句指出历史上的君主容易做１２．(３)B(,“,”,到严刑峻法却难以做到宽刑施恩,)分孙奭因为年过七十坚持请求退休以至流下眼泪皇帝也露出哀怜的神色１３．(４)(１),(),(),,下诏令他和冯元讲老子三章(大意正确分,“固”“恻然”翻译正确各分)«».２１分我不能因为审理案件给予审案人恩惠担心刻薄的人迎合我的心意强加给他人(４)(２),,深重的罪过(大意正确分,“狱”“深”翻译正确各分).２１分材料一君主要谨慎对待自己的喜好材料二任用大臣时要用正绌邪(答出１４．(２)①:;②:.一点分,意思相近即可)１语文二诊参考答案第页共页“” １(２)锦宏教育微信公众号：jh985211锦宏教育客服微信：18117901643二古代诗歌阅读分()(９)分借以表现乱世之人的身不由己分析错误云出无心表现的是无名利之念１５．(３)B(“”,“”)分借达官遭人指摘的历史教训表达对沉醉富贵之人的鄙夷借青门种瓜的佳１６．(６)①“”,;②话表达对隐居不仕的闲客称许两相比较传达出知进退守气节的观点(答出一点,“”;③,、.分,意思相近即可)２三名句名篇默写分()(６)分１７．(６)则素湍绿潭回清倒影乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(１)() 奈何取之尽锱铢用之如泥沙(答出一空分,有错字别字漏字等不给分)(２)() １三、语言文字运用(分)２０一语言文字运用分()Ⅰ(１０)分以十六个一具体列举强调乡土对人的影响全面细密反复使用四字短语句１８．(４)①“”,;②,式整齐富有节奏感增强表现力(答出一点分,意思相近即可),,.２分濡染沾染受熏陶目睹亲眼看到飞舞像跳舞似的在空中飞飞翔盘旋地１９．(３)B(:;.:.:.:飞泛指飞探索多方寻求答案解决疑问摸索寻找方向方法经验等追随跟随,.:,.:、、.:.追赶加快速度赶上:.)分下文写很多人因不安分而告别故乡由但可知画横线处与此形成转折关系根２０．(３)D(,“”.据语意项最符合语境,D)二语文文字运用分()Ⅱ(１０)分却花费了很长时间痴迷于短视频长时间保持专注(答出一处分,意思２１．(６)① ② ③２相近即可,超出字数酌情扣分)分示例短视频易激起短暂的多巴胺分泌可引发快感但若沉溺其中会使人变得浮２２．(４):,,,躁(要点齐全分,转折关系恰当分,意思相近即可).３１四、写作(分)６０分略２３．(６０).作文等级评分标准一等二等三等四等(分)(分)(分)(分)２０~１６１５~１１１０~６５~０符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出中心明确中心基本明确中心不明确容内容充实内容较充实内容单薄内容不当基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康２０分础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等级表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多２０分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别内容较好等有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级２０分有创意较有创意略有创意个别地方有新意语文二诊参考答案第页共页“” ２(２)