四年级下册语文必背知识点汇总

四年级下册语文必背知识点汇总【考试常考必考重点内容要求掌握】第一单元：田园生活1.《四时田园杂兴》作者是宋代的范成大，这首诗运用以动衬静的方法，描写了江南初夏(时间)的自然景色。这是一首乡村美景的古诗，这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点：有花有果，有色有形，同时写出了农民的忙碌，表达了诗人面对丰收的喜悦之情和对农家生活的喜爱之情。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”两句描写了农村的景物特点。“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”运用以动衬静的方法，描绘了昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面。读完这两句诗后，眼前浮现的情景：夏天白天变长了，农民们早出晚归，在田间辛勤地播种、锄草………篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过。只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆悠闲地飞舞着。“四时田园杂兴”中“杂兴”的意思是随兴而写，没有固定的题材。题目告诉我们，这些诗写的是诗人在田园居住时春夏秋冬四季的所见所感。《宿新市徐公店》的作者是宋代的杨万里，这首诗运用白描手法，描绘了一幅暮春的田园风光和儿童捕蝶图，自然真切，别有风趣。表达了诗人对田园生活的向往和对儿童的喜爱之情。诗中描写儿童快乐活动的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。”诗中描写农村秀美景色的诗句是：“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”读完这两句诗后，眼前浮现的情景：第1页共20页一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了金灿灿的油莱花必中，再也找不到了。《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题（题目）。这首词中运用白描的手法勾勒出江南农村景色诗句是“茅檐低小，溪上青青草。”这首词勾勒了一幅优美的田园景物图，描绘了一家五口各具神态的形象，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。词中描写三个儿子的不同形象的诗句是：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲莲。读完这几句后，眼前浮现的情景：勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草；二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼;可爱顽皮的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲莲。2.《乡下人家》课文先后描绘了乡下人家六幅风景图:瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月色睡梦图。本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情，也赞扬了乡下人热爱生活的美好品质。3.《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是孩子们放飞心灵的窗户，表达了孩子们对大自然的好奇和向往，表现了儿童丰富的想象力和创造力。课文以天窗为线索，通过孩子们看到的，想到的，表达了天窗是孩子们唯一的慰藉。课文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了两次。我从这句话中体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。第2页共20页4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作春天的竖琴、春天的明镜，文中向我们展示了一幅美丽的乡村春水图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，赞美了三月桃花水的可贵，抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。三月的桃花水美在三方面：1.美在声音；2.美在色彩；3.美在有情，滋润万物口语交际范例------转述转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。要点:什么时间?在哪里?做什么?有哪些需要注意的事项?小贴士:弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。注意人称的转换。李明(转述者):小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。小军:什么时间截止?李明:本周日。小军:好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。李明:不客气，我们是朋友嘛!校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。叔叔，您好!我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗?《园地一》(1)形容城市词语：繁华，璀璨，高楼林立，车水马龙，灯火辉煌（这几个词体会到了城市街道繁华热闹，经济发达，人们生活节奏快）第3页共20页(2)形容乡村词语：肥沃，静谧，炊烟袅袅，依山傍水，鸡犬相闻（这几个词体会到了乡村的田野空气清新，人们生活安逸，处处弥漫着乡土气息）《卜算子·咏梅》诗人毛泽东，字润之，笔名子任。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，战略家和理论家，诗人，书法家。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（上阕）俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。（下阙）这首词上阙写梅花傲寒开放的美好身姿，描写梅花的美丽、积极与坚贞;下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈，不畏寒冷对春天充满信心和谦虚的风格。“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”运用了拟人的修辞手法。第二单元：科普知识5.《琥珀》是一篇说明文。作者通过丰富的想象,合理的推测,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。文章的的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。先写了琥珀形成的时间、条件和过程，然后写了发现琥珀的经过及琥珀的科学价值。6.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。接着具体叙述了恐龙向鸟类演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,激发了我们热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。第4页共20页7.《纳米技术就在我们身边》是一篇科普说明文。本文介绍了什么是纳米技术和纳米技术在现代社会各个方面的应用，展示了纳米技术给人类生活带来的深刻的影响与变化，激发了我们热爱科学、学习科学以及探索科学奥秘的兴趣。通过学习，我认识到了一旦人类拥有科学技术就能改变自己的生活方式，从而推动社会进步。8.《千年圆梦在今朝》中“梦”指的是中华民族飞离地球、遨游太空的美好梦想。课文通过写中国自古就有飞天的梦想，在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事业取得了举世瞩目的成就。重点讲述了我国第一颗人造卫星的发射，载人航天技术的探索和探月工程的实施。文章赞扬了中华儿女坚持不懈、锲而不舍的精神，歌颂了中国航天建设者热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。口语交际范例-----说新闻新闻的概念：新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。新闻的特点1.真实性。(最重要的特点)即反映的内容必须是真实存在的，不能虚构。2.时效性。即具有时间限制，否则不叫新闻。3.准确性。即报道的时间、地点、人物必须与事实相符合。《园地二》《江畔独步寻花》唐代诗人杜甫，字子美，号少陵野老这首诗中点明赏花地点的两句是:黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。描写桃花之美的两句是:桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红.这首诗前两句交代赏花的地点，后两句写桃花之美，表达了诗人对美好春光的赞叹之情.第5页共20页第三单元：现代诗歌9.《繁星(七一)》通过回忆儿时与母亲的旧事，表现出对母亲的深深思念之情，诗中月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上都能表达出浓浓的母爱。诗中运用中，下，上这三个方位词变换角度，描绘景物和人物，交代了回忆的具体内容，表达了诗人对母亲的思念之情。月明的园中指自然之趣;藤萝的叶下指童心童趣;母亲的膝上指母爱及亲情。《繁星(一三一)》全诗以星“与光、花与香、思潮与波涛的清响几组暗含关联的物象构成反问、排比句式，体现了诗人对大海的热爱与赞美。《繁星(一五九)》一诗通过写鸟儿和我面对风雨的不同表现--鸟儿归巢，我躲到你怀里，表达了诗人对母亲的眷恋、感激和爱。诗中第一个“风雨”指自然界中的风、雨；第二个“风雨”指的是生活中遇到的挫折、磨难。10.《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了拟人和比喻的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”;这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生命的颜色，绿的特点是充满生机与活力，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。11.《白桦》体裁是诗歌，作者是苏联诗人叶赛宁。一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的高洁之美。表达了诗人对白桦和像白桦一样的人的高洁品格的赞美，以及对家乡和大自然的热爱之情。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。诗句中，作者用“银霜”和“雪花”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象;“涂、披”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦高洁挺拔的品质。第6页共20页诗歌描写了白桦在多种环境中的美，环境有：寒冬的雪后、清晨的朝霞中、朦胧的寂静中12.《在天晴了的时候》中诗人运用拟人，比喻的修辞手法，用动态的表达方式，描绘出一幅雨后放晴的乡村的画卷,表达了作者亲近自然、热爱生活的情感。《园地三》屈原(公元前340一公元前278)，是中国最早的浪漫主义诗人.原姓芈(mǐ)，名平，字原，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。陶渊明(352或365年-427年)，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。孟浩然(689-740)，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(现湖北襄阳)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫被称为诗圣，他的诗被称为“诗史”。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。韩愈(768年一824年12月25日)，字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。唐宋八大家之一，著有《韩昌黎集》四十卷，《外集》十卷，《师说》等。第7页共20页刘禹锡(772-842)，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳”，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。有“诗豪”之称。有《刘梦得文集》存世有《刘宾客集》。范仲淹(989年-1052年)，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。龚自珍(1792年一1841年)，字璱(sè)人，号定庵(ān)。汉族仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽涔山馆，又号羽涔山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》关于诗的格言诗和音乐一样，生命全在节奏。一一朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。一一艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。一一[英国]华兹华斯第四单元：动物朋友13.《猫》的作者是老舍，一文从三个方面表现了猫古怪的性格:一是有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职;二是高兴时温柔可亲,不高兴时一声不出;三是有时很胆小，有时又无比勇猛。字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。14.《母鸡》以作者的情感变化为线索，由讨厌转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。老舍先生写的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因