生物-河南省南阳市六校联考2023-2024学年高二下学期3月月考

扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}扫描全能王创建{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}2024年春期六校第一次联考高二年级生物参考答案一、单项选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．D【详解】A．豆腐中的蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸，味道鲜美，易于消化吸收，而腐乳本身又便于保存。多种微生物参与了豆腐的发酵，如酵母、曲霉和毛霉，其中起主要作用的是毛霉，A错误；B．泡菜发酵时，发酵初期酵母菌等的活动会产生气体，使体积膨胀，故发酵坛装八成满可防止发酵液溢出，乳酸菌只进行无氧呼吸，不产生二氧化碳，B错误；C．果酒的发酵菌种是酵母菌，其新陈代谢类型是异养兼性厌氧型；果醋的发酵菌种是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型，二者不同，C错误；D．果酒和果醋的制作可用同一装置，但需控制不同的发酵条件，果酒制作需要无氧环境，适宜温度为18～30°C，果醋制作需要有氧环境，适宜温度为30～35°C，D正确。2．B【分析】苹果醋的制作通常有两条途径：一条途径是向苹果汁中直接接种醋酸菌，经过一次发酵制成；另一条途径需经过先后两次发酵获得，即先接种酵母菌获得果酒，再在果酒中接种醋酸菌进一步发酵获得果醋。豆腐发酵的原理是利用毛霉等真菌产生的脂肪酶、蛋白酶对豆腐中脂肪、蛋白质进行分解，产生甘油和脂肪酸、小分子肽和氨基酸等，再经后期腌制、加卤汤、密封发酵制成。【详解】A．参与果醋制作的微生物是醋酸杆菌，由于醋酸菌是需氧型微生物，所以它在发酵过程中需要不断向发酵液中通入无菌空气，A正确；B．豆腐通过毛霉等微生物分泌的酶分解，其中营养物质的种类会增多。制作腐乳时加盐腌制后需要加入卤汤，若卤汤中的酒精含量过高，会破坏霉菌产生的部分发酵酶，进而会导致腐乳成熟时间延长，B错误；C．泡菜都是利用乳酸菌发酵制成。向泡菜坛中注入盐水前，煮沸所用盐水的目的主要是杀灭细菌，其次又除去部分溶解氧，C正确；D．在泡菜制作过程中，亚硝酸盐含量的变化情况是先增加后减少，D正确。3．D【分析】虽然各种微生物培养基的配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质。在提供上述几种主要营养物质的基础上培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染。培养基及使用的培养器具均需要灭菌。【详解】A．将分离纯化的菌种用接种环接种到斜面培养基上封口后，37℃培养一天后置于4℃冰箱保存，A错误；B．若要培养霉菌，可用添加蔗糖的豆芽汁制备培养基并调pH偏酸性再灭菌，无论是细菌还是霉菌，都有喜欢酸性和碱性的，但是大多数细菌喜欢近中性，霉菌喜欢酸性，B错误；C．配制尿素固体培养基时，将尿素用过滤灭菌的方法加入无氮源高二年级生物参考答案第1页（共9页）{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}的培养基中，用于分离土壤中以尿素为氮源的微生物，全营养培养基的目的是观察全营养条件下能生长的土壤微生物的种类和数目，以区分选择培养基是否有选择作用。C错误；D．不同微生物在培养基上繁殖形成的菌落在形状、大小、颜色、隆起程度、透明度上存在差异，故水质检测时，经微生物培养和分离后可通过观察菌落特征初步鉴别菌种类型，D正确。4．C【分析】分析题意，为了从石油污染的土壤中筛选高效降解石油的细菌，在以石油为唯一碳源的培养基中，只有能降解石油的目的菌才能生长繁殖，而其它不能利用石油为碳源的一般就不能生长和繁殖，因此可以通过该种选择培养基筛选目的菌。【详解】A．分离纯化目的菌的方法可以是平板划线法，也可以是稀释涂布平板法，A正确；B．培养瓶内“石油含量”显著降低说明培养液中的菌降解石油能力强，因此选择该培养瓶中的培养液继续③操作，B正确；C．培养皿等用具在使用前后均需在160℃~170℃干热灭菌箱中灭菌，C错误；D．用培养液培养目的菌并用细菌计数板计数可以研究目的菌生长规律，稀释涂布平板法计算获得的菌落数往往少于实际活菌数，原因是当两个或多个细胞连在一起时，观察到的只是一个菌落；而细菌计数板统计法获得的菌落数可能会大于实际活菌数，原因是细菌计数板统计出的菌体数目是活菌和死菌的数目之和，D正确。5．D【详解】A．1902年，哈伯兰特提出了细胞全能性的理论，但相关的实验尝试没有成功，A错误；B．在生物的生长发育过程中，并不是所有的细胞都表现出全能性，如筛管细胞，没有细胞核，经离体培养不能表现出全能性，B错误；C．已经分化了的植物细胞在结构和功能上都比较专一，但仍有发育成完整植株的潜力，C错误；D．教材中“科技探索之路”中提到1974年，土壤农杆菌的Ti质粒被发现。之后，该质粒应用于植物分子生物学领域，促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合，D正确。6．A【详解】A．聚乙二醇作为诱导剂可促进原生质体融合，对于杂种细胞可以叶绿体颜色等差异为标志来进行识别，A正确；B．植物细胞壁中不含蛋白质成分，所以用蛋白酶无法去除细胞壁，B错误；C．检测原生质体活力时可用台盼蓝染液染色，根据细胞膜控制物质进出的原理，活的原生质体不能被染色，死细胞被染成蓝色，C错误；D．获得的原生质体应该在等渗溶液中，在低渗溶液中会吸水涨破，D错误。7．C【详解】A．植物组织培养过程：离体的组织或器官经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织在相关植物激素的作用下进行再分化形成具有根或芽分化的胚状体，在脱分化整个培养过程中形成幼苗前不能进行光合作用，A错误；B．植物组织培养过程中，培养的细胞只进行有丝分裂，而不涉及减数分裂，但是植物组织培养的生殖类型应根据其所用培养材料而定。如果所用培养材料是体细胞，如根尖、茎尖等，则属于无性生殖。如果是花药离体培养，则应属于有性生殖，B错误；C．培养基中应该有细胞分裂素和生长素可以促进细胞分裂和生长，C正确；D．花药离体培养形成的幼苗是单倍体，故试管苗的基因型是AB或ab或Ab或aB，D错误。高二年级生物参考答案第2页（共9页）{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}8．C【详解】A．随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现衰老甚至死亡的细胞，但极少数细胞可以连续增殖，其中有的遗传物质会发生改变，A错误；B．加入胰蛋白酶的目的是将组织分散成单个细胞，B错误；C．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，C正确；D．二氧化碳的作用是维持培养液的pH，而不是创造一个无菌、无毒的环境，D错误。9．B【详解】A．利用抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成早早孕诊断试剂，属于单克隆抗体在实践上应用，A正确；B．单克隆抗体在诊断的应用上，具有准确、高效、简易、快速的优点，可定位诊断肿瘤、心血管畸形，白化病的表现型非常直观，不需要单克隆抗体定位诊断，B错误；C．临床试验中，单克隆抗体主要用于癌症治疗，也有少量用于其他疾病的治疗，在“生物导弹”中，单克隆抗体作为瞄准装置，作用是定位，起杀伤作用的是与其相连接的药物，C正确；D．将某细菌的抗药基因导入小鼠细胞内属于基因工程的范畴，不属于单克隆抗体在实践上的应用，D正确。10．A【分析】细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，植物的体细胞具有全能性，动物的体细胞不表现出全能性，但细胞核具有全能性。【详解】A．“合子”第一次分裂、第二次分裂后形成的细胞仍具有全能性，A错误；B．虽然细胞经过多次分裂失去了激发全能性的物质，但细胞核仍含有该物种的全套基因，故动物细胞核具有全能性，B正确；C．“合子”发育成正常蝌蚪个体的过程中，需要通过细胞分裂增加细胞的数量，通过细胞分化增加细胞的种类，C正确；D．动物细胞经过多次分裂后，细胞质的成分已经发生改变，原本能激发细胞全能性的物质已经消失，故体细胞不能表达全能性是受到了细胞内物质的限制，D正确。11．D【详解】A．胚胎分割可以获得多个胚胎，分割次数越多，分割后胚胎成活的概率越小，A错误；B．精子获能是获得受精的能力，不是获得能量，B错误；C．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，在进行细胞培养时培养基中只加入细胞所需的各种营养物质；在制作微生物的培养基的过程中，可以通过添加琼脂作为凝固剂来将液体培养基转化为固体培养基或半固体培养基，C错误；D．克隆牛技术涉及体细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植等过程，D正确。12．C【详解】A．由题意可知，患病妇女为杂合子，该显性致病基因可以位于常染色体上，也可以位于X染色体上，A正确；B．一般采用显微注射的方法对卵母细胞进行操作处理，B正确；C．若显性致病基因用A表示，位于常染色体，则患病妇女基因型为Aa，丈夫正常，基因型为aa，自然生育患该病子女（Aa）的概率是1/2，若显性致病基因位于X染色体上，则患病妇女基因型为XAXa，丈夫的基因型为XaY，自然生育患该病子女（XAXa，XAY）的高二年级生物参考答案第3页（共9页）{#{QQABDQAEogiIAJAAARgCQQkACkGQkAAACCoGgAAEsAIASRNABAA=}#}概率是1/4+1/4=1/2，50%，C错误；D．卵原细胞减数分裂Ⅰ中同源染色体分离，其上基因也随之分离，最终产生一个次级卵母细胞和一个第一极体，二者基因互补，次级卵母细胞减数分裂Ⅱ着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，其上基因也随之分离，最终产生一个卵细胞和一个第二极体，二者基因相同，且卵细胞可用于受精，而极体最后退化消失，因此可选择极体1或极体2用于基因分析，D正确。13．D【分析】1、动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。2、动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。（3）温度和PH。（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（CO2的作用是维持培养液的PH）。3、动物细胞在培养过程中均会出现细胞贴壁和接触抑制的现象。【详解】A．动物细胞在培养过程中均会出现细胞贴壁和接触抑制的现象，由此推测第二种细胞会贴壁到无细胞区，当两种细胞分裂生长到表面相互接触时停止分裂，Ａ错误；B．细胞培养过程需要对培养液、培养用具进行灭菌，细胞培养过程需要对培养液添加抗生素防止细菌污染，定期更换培养液以防止细胞代谢产物造成毒害，Ｂ错误；C．成块的组织中细胞与细胞靠在一起，在培养前需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理将组织块成为单个细胞后才能进行培养，Ｃ错误；D．细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体，以完成细胞间