【精品】四年级下册语文期中综合测试（二）（人教部编版，含答案）

四年级（下）语文期中综合测试（二）（考试范围：第一单元--第四单元考试时间：90分钟满分：100）班级：姓名：得分：我会写。(10分)luòtuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi（）（）（）（）（）dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì（）（）（）（）（）二、比一比，再组词(8分)维（）稍（）拔（）棉（）唯（）哨（）拨（）绵（）暇（）幼（）捕（）斯（）瑕（）幻（）铺（）欺（）三、补充词语(4分)疲（）不（）奇峰（）（）色彩（）（）若无（）（）（）不可（）随（）所（）运筹（）（）草木（）（）四、填写合适的关联词。（4分）无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。（）什么地方，（）比不上我的家乡美。放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。五、按要求改写句子(8分)1.小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。(修改病句)改：2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改为陈述句)3.天空中挂着明月。(扩句)4.红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)六、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)[来源:学科网]拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）（）--（）七、课文积累(7分)1.，潭面无风镜未磨。[来源:学科网]2.浮天水送无穷树，。3.，勿施与人。4.爱人者，，敬人者，.。5.天上鱼鳞斑，。6.，澄江一道月分明。7.，明日必有大雨到。八、阅读理解。（33分）（一）课内阅读。（16分）白桦已是傍晚，荨麻上……叶赛宁已是傍晚，荨麻上闪着（）的露珠。我站在大道旁，倚靠着一棵柳树。（）的月光倾泻在我家房顶。远处不知哪里，传来夜莺的歌声。既温暖又惬意，仿佛围着冬天的火炉。白桦亭亭玉立，如一根根高大的蜡烛。而在树林的尽头，在远处的河对岸，一个（）的更夫，敲着（）的梆点。（选自《叶赛宁诗选》上海译文出版社）1.选择恰当的词语填在文中的括号里。（2分）困倦 沉闷 皎洁 晶莹2.这首诗中运用的修辞手法有    和    。（3分）3.这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有诗人、    、    、    、    、    等，请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧        。（6分）4.结尾处描写更夫敲着梆点，更突出了乡村傍晚的。（2分）5.这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。（3分）（二）课外阅读。（17分）井里捞上来的“美食”萧红记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。[来源:学。科。网Z。X。X。K]第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像拉拉队似的给祖父助兴。鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口他就点一下头而且高兴地说这小东西真馋或是这小东西吃得真快我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。（选自《小学生萧红读本》，浙江少年儿童出版社）“助兴”一词的意思是。在文中指的是。（4分）2.在文中的空白处加上合适的标点。（4分）3.题目“井里捞上来的‘美食’”中的“美食”指的是和两件事。这两种“美食”中“我”最喜欢的是。（6分）4.在这篇文章的字里行间，你体会到作者与祖父之间怎样的感情呢？（3分）九、习作。（20分）这次作文不出题目，也不规定内容范围，请你自由写，写大自然秀美山川，各种各样人或事，写自己的快乐或烦恼,或写自己的梦想或希望，都可以。动笔前，认真想一想，自己最想告诉别人的是什么。要把自己最想说的意思写具体，写清楚。注意不要写错别字。写完后加个题目，有不滿意的地方修改一下。不少于350字.[来源:Z§xx§k.Com]答案一、骆驼属于旅游巫峡疲惫道德捕捉烧毁凝固经济二、纤维唯一稍后口哨挺拔拨开棉花棉布不暇瑕疵幼儿幻想捕捉铺平斯基欺负[来源:学*科*网Z*X*X*K]三、疲惫不堪奇峰罗列色彩缤纷若无其事妙不可言随心所欲运筹帷幄草木皆兵四、即使……也……2无论……都……3不是……而是……4只要……就……五、1.小刚学习成绩好是他认真学习的结果。2.面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。3.最少扩两处(略)4.目光落到了身上六、(赠予)--(馈赠)(梦寐以求)--(日思夜想)(拮据)--(困难)(迷惑不解)--(疑惑不解)(看重)--(器重)(闷闷不乐)--(愁眉苦脸)七、1.湖光秋月两相和2.带雨云埋一半山3.己所不欲4.人恒爱之人恒敬之5.晒谷不用翻6.落木千山天远大7.蚂蚁搬家蛇过道八、（一）1.晶莹皎洁困倦沉闷 2.拟人 比喻3.月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶等  乡村入暮图4.宁静恬美5.略（二）1.帮助增加兴致“我”又喊又叫，增加祖父烤鸭子的兴致2.，，：“，”“。”3.烧小猪烧鸭子烧鸭子4.我体会到作者与祖父之间浓厚的祖孙深情，以及在回忆往事时对祖父深切的怀念。