山东省菏泽市2024年高三二模考试历史答案

高三二模历史试题参考答案及评分说明一、选择题1.C2.D3.A4.D5.B6.D7.A8.D9.C10.C11.B12.A13.B14.B15.C二、非选择题16.（12分）（1）唐朝法律具有开放性的表现：唐朝律、令、格、式中都含有开放性内容，回应了因开放而遇到的各种问题并作了相应的规定；唐朝移植外国的法律、唐朝的法律也被外国移植。（答出其中一点言之有理即可，2分）（2）原因：唐朝法律的开放性是其社会开放的产物。唐朝对外政策开放，陆上和海上丝绸之路发达，对外交流频繁，给双方带来巨大经济利益的同时也带来许多社会和法律问题，需要法律加以规制和回应；文化的开放与交流必然带动法律的相互借鉴，对佛教内容的移植和唐律的输出就是交流的结果；唐朝法律的开放既是对唐社会变化的回应，也是唐朝社会治理不断提高的表现。（答出其中三点言之有理即可，6分）（3）评价：唐朝形成开放性法律，有利于稳定社会秩序，调节社会关系，是我国古代法律建设的一大进步，基本适应唐朝社会发展的需求，为唐朝的繁荣创造法律条件。唐朝法律的开放性对后世法律产生深远影响，其开放性不同程度的为后世所传承，对今天社会主义法律建设也有重要的启发意义。（答出其中两点言之有理即可，4分）（评分说明：唐朝法律的开放性须结合材料解读方可得分，仅指出开放性不得分；开放性的原因单纯抄材料不得分，须结合唐朝有关史实说明方可；评价部分须从当时作用和对后世影响及借鉴意义加以阐述，言之有理即可。）（14分）（1）时代特征：中国社会在新旧冲突中艰难转型；西方文化的影响；女性地位的上升；民族主义的影响等。材料信息：刊登服饰时尚信息的各种类重要期刊总量较多，说明服饰时尚在近代已被大众所广泛关注。服饰主题涵盖了服饰从设计、制作，到表演、历史等各个方面，已构建起全方位的服饰结构体系。服饰时尚理念已渗透到人们生活的各个方面。《良友》《妇人画报》等报刊信息反映了妇女社会地位的提高。（答出其中三点言之有理即可，6分）（2）原因：近代服饰信息主题的出现是西方工业文明的不断传入，向西方学习的不断深入，民主自由思想的传播，民族资本主义不断发展，近代化进程逐步推进的结果。（任答出其中两点言之有理即可，4分）（3）评价：服饰时尚信息的传播，对人们着装观念的转变与中国近代服饰的演进起到了推波助澜的作用，极大地促进了信息的传播与交流。它以连续出版的形式及时报道消息，传播平等自由的时尚理念，引领大众摒弃了服饰作为社会阶层等级标志的观念，是中国社会思想意识的巨大进步。在宣传西方服饰的同时，保留对传统刺绣的介绍，实现中西合璧的旗袍等体现传统文明在冲击中不断自我改造和创新，逐步向近代文明转型。中国近代期刊作为新兴传播媒体，较为直接反映当时服饰时尚信息，可作为原始史料，丰富近代服饰文化研究的史料来源，提供珍贵的史料依据。（答出其中三点言之有理即可，共6分）（评分说明：应明确指出时代特征是什么，凡回避或不能指出本题答案酌情扣分。论述时围绕解读材料信息、出现这些现象的原因、作用、史料价值等方面进行回答，言之有理即可。）18.（13分）农具革新与乡村变革新中国成立后，土地改革消灭了封建剥削制度，解放了农业生产力。但传统小农经济的生产方式已无法适应国家工业化建设的需要。尽快改变传统农业生产方式、提高农业生产效率，实现新民主义主义向社会主义的过渡是我国面临的时代主题。（背景）在党和政府的大力支持下，农业生产合作化打破了传统的小农经济结构，改变了旧的生产关系，为开展农业生产革命提供了保证；新式生产工具的改进和使用，提高了劳动效率，激发了农民的生产积极性，促进了农业生产的的发展；群众自力更生开展工具革新，并取得重大突破，体现了人民群众奋发向上、自信自强的创新精神；革新后的农具为农村发展互助合作社创造了条件，促进了高级互助组的发展和农业生产合作社的出现；生产领域开展的农具革新工作渗透到农村社会生活中，为农民生产生活提供了必要的保障，从而促进了农村的组织建设、提高了农民群众的文化水平，在改变人们的思想观念和行为习惯方面也起到了积极作用。（农具革新进程）总之，20世纪50年代以农具革新为主要内容的农业革命实践，为建国初期的工业化建设奠定了基础，为我国乡村社会的变革创造了条件，对乡村政治、经济、社会等都产生了重大影响，推动了我国农村的现代化建设。（影响）（评分说明：格式分2分；考生能够依据材料结合史实，立足建国初期的基本史实，分析农具革新与乡村变革的关系，运用唯物史观生产力与生产关系的相互作用，具体论述可从农具革新的背景，进程及其对乡村建设产生的影响等方面作答。其他角度叙述亦可得分。）(一)历史阐述阐述角度:(1)结合材料背景类信息:建国初期的时代背景，从土地改革、工业化建设、向社会主义过渡等方面阐述;(2)结合材料过程性信息:党和政府的大力提倡、农业合作化运动是农具革新的重要保障、群众自力更生的创新精神是推进力量；农具革新对生产力发展及生产关系的变革产生的影响等角度阐述；(3)结合料主题类信息，从农具革新与乡村变革的关系角度阐述。层次要求:(按照不同层级对每个角度的阐述进行评价)层次1:能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明;层次2:能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明。(二)历史表述层次1:不能表述成文，思路不清，词不达意:（0—6分）层次2:能表述成文，思路不够清晰。语言不够流畅;（7—9分）层次3:能表述成文，思路清晰、逻辑严密，语言流畅。（10—13分）19.（16分）（1）主要特点：对外援助带有明显的政治色彩，服务于美国的冷战战略；对外援助的领域广泛，既有军事援助也有经济援助；美国对外援助方式多样，有发展援助、经济支持基金、食品换和平计划、国际金融组织认捐等；援助的重点随着美国战略变化而变化，从欧洲到亚洲再到中东；对外援助有许多的附加条件，以维护美国利益为前提，如回购美国产品和服务等。（答出其中三点言之有理即可，6分）（2）看法：美国的对外援助是战后美国遏制欧洲对抗苏联的需要，更是其争夺世界霸权的需要；美国对外援助的变化也是美国适应亚非拉民族独立，成为重要团际力量的形势下的一种反应，服务于美国抢占市场、资源和发展经济的需要；其实质是美国外交政策的工具，实现美国国家战略和寻求本国利益的手段。美国的对外援助促进了美国经济发展，对受援国的经济恢复与发展起到了一定的积极作用，对国际格局产生了一定的影响；同时也便利了美国进行冷战、推行霸权主义和强权政治,为美国赢得市场和原料产地，造成地区矛盾斗争升级，加剧了世界局势紧张（答出其中5点言之有理即可，10分）。（评分说明：分析说明战后美国对外援助的主要特点，只概述特点不加分析说明，酌情扣分；对美国对外援助行为的看法从其背景、实质、影响等角度作答。言之有理即可。）