四年级下册期末复习常考根据课文内容填空专项练习

四年级下册期末复习常考根据课文内容填空专项练习班级:姓名:1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“，。”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“，。”2.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的·················;《四时田园杂兴》(其二十五)描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的之情。3.《四时田园杂兴》的作者是代诗人,诗中“····，。”两句描写了农村的景物特点。4.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。5.《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是,“乐”在此处读。6.杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的诗句是:“”;范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的诗句是:“，。”7.《清平乐·村居》的作者是宋代词人。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人的思想感情。8.“乡下人家，不论,不论,都“····。”这句话表达了作者之情。9.乡下人家门前的空地上种着、、、……这些鲜花美丽、迷人，表达了作者对。10.《乡下人家》展现了朴实、、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人的美好品质。11.《天窗》运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了······.和。12.《天窗》讲述了孩子们借助家里的观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的的事。13.《三月桃花水》描写了桃花水动听的和明洁的,表达了作者对桃花水的和之情。14.《》向我们展示了一幅美丽的.图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”,抒发了作者对········的喜爱和赞美之情。15.《琥珀》一文从一块的发现，推测出几千万年前两只小虫被包裹住，形成的故事。本文是一篇_,让我们了解了有关化石的科学知识。16.《琥珀》一文先写了琥珀形成的时间、条件和,然后写了琥珀的经过及琥珀的。17.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种_,飞向蓝天，演化出今天的大家族。18.在中生代时期，的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的。科学家们希望能这一历史进程，随着相关的发现，离这一愿望的实现已经越来越近了。19.《飞向蓝天的恐龙》再现了恐龙的演化过程，揭示了科学家在方面的重大发现。20.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们,给人类的生活带来深刻的变化。21.《纳米技术就在我们身边》主要讲述了、我们身边的纳米技术、纳米技术在的应用，以及纳米技术对的影响，让我们初步了解了纳米技术。22.《千年梦圆在今朝》讲述了中华民族为实现所进行的不断尝试和探索，重点叙述了我国第一颗的发射、的探索和····的实施。23.《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂:母亲啊!天上的风雨来了，;心中的风雨来了，。24.《繁星(七一)》中、、都能表达出浓浓的母爱。25.《繁星》(七一)和《繁星》(一五九)写出了作者对母亲的深深依恋；《繁星》(一三一)写的是作者对大海的,表达了作者对大海由衷的之情。26.母亲啊!天上的,鸟儿躲到它的巢里；。27.到哪儿去找这么多的绿:、、、、……绿得、绿得。28.《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了_和的修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是“”:诗中描写绿的句子是。29.《绿》描写了的景象，表现了的大自然。30.突然一阵风，好像在指挥，所有的绿就整齐地飘动在一起……31.《白桦》一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的。32.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上,披了一身。的枝头，雪绣的花边,串串花穗,_的流苏如画。33.到去走走吧，在天晴了的时候；脚，携着手，新泥，溪流。34.《在天晴了的时候》中诗人运用的修辞手法，用1111111111的表达方式，描绘出一幅的画卷。35.《在天晴了的时候》描绘了小径的诱人情景，表达了作者的情感。36.新阳推开了阴霾了，溪水在中晕皱，看山间——云的脚迹——它也在。37.“猫的性格实在有些古怪。”“古怪”主要表现在:它有时老实,有时,有时又;高兴时,不高兴时，;有时,有时又胆小。38.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的39.《猫》的作者是,文章写出了猫性格的和刚满月小猫的、,流露出作者对猫的。40.《猫》一文从三个方面表现了猫的性格:一是有时特别_,有时又特别,有时又非常;二是高兴时,不高兴时;三是有时很,有时又无比。字里行间流露出作者对猫的之情。41.《母鸡》以作者的变化为线索，由“”到“”,前后形成鲜明的对比。42.《母鸡》以为线索，表达了之情。43.老舍先生写的母鸡、、_、,因为它有一群鸡雏。它是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个。44.《母鸡》通过描述作者对母鸡的.变化:由转变为,表达了作者之情。45.鹅的高傲，表现在它的、、中。46.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。47.《白鹅》一文中，作者抓住鹅的特点，通过对鹅的“严肃郑重”的````、“大模大样”的和“三眼一板”“一丝不苟”的这三个方面的细致刻画，表达了对鹅的之情。48.天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边;过了一会儿，在那个地方出现了，;到了最后，太阳终于冲破了云霞，111。从所填的内容可知，作者是按的顺序来写的。49.转眼间天边出现了一道,慢慢地在扩大它的,加强它的。103.“,一日不读十日空。”这句谚语告诉我们读书学习只有坚持不懈，才会学有所成，学习中若有间断，就会前功尽弃。104.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，”,也有范成大《四时田园杂兴(其二十五)》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，”。105.动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下的白鹅，老舍笔下的猫、又的母鸡。106.在逆境中，我会引用名句“天行健，”来激励自己坚持不懈地努力。107.老舍，被誉为“人民艺术家”。本学期我们学过老舍先生写的《》和《》。108.本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“，，”还有关于学习要坚持不懈的名句“，，”等。我最喜欢的人生格言是“，”它让我明白的道理。109.李白在《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“,只有敬亭山”,王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，.”110.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的:少年不知勤学苦,;学习不怕根底浅，;学海无涯苦作舟。111.本学期我们结识了许多令人敬佩的人物:热爱祖国、勇敢机智的小英雄,心地善良、勤劳懂事的,舍己救人、沉着机智的为了战斗的胜利而英勇献身的,历尽艰辛、终于回到祖国的。112.本学期，我们认识了性格的猫，它既老实又顽皮，既贪玩又,满月时十分:还认识了一只负责、、、辛苦的母鸡和性格的白鹅。113.本学期我积累了《墨梅》中盛赞梅花高风亮节的名句:“,。”关于自强不息的名句是:“,。”关于学习要坚持不懈的名句是:“,。”114.本学期，我们认识了几位个性鲜明的人物:、地和敌人斗争的小英雄雨来；、的小小“男子汉”;、的青铜。115.(1)天行健，。(2),自胜者强。(3)不怨天，。(4),而死于安乐。(5)少年不知勒学苦，。(6),一日不读十日空。(7)学习不怕根底浅，。(8),学海无涯苦作舟。(9),可爱深红爱浅红?