语文-湖北省荆州中学2024-2025学年高二上学期9月月考

荆州中学2024~2025学年高二上学期9月月考心理动态，能够维持较长时间，对孤立社会事件的敏感性更弱。语文试题（摘编自陆士桢、蔡康鑫《改革开放以来青年集体情绪的转变与政策因应——从寻求物质满足到精神满足的平衡》）材料二：命题教师：审题教师：“精神内耗”不能简单地跟抑郁、焦虑画等号，但可以说如果一个人长期处于“精神时间：150分钟；满分：150分一、现代文阅读（35分）内耗”状态，没有及时觉察并采取有效的应对方法，就很可能导致抑郁、焦虑等心理障碍。（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）许多学者都以“疾风暴雨期”来比喻青春期，步入青春期之后，由于青少年自我意识阅读下面的文字，完成1～5题。的高涨，其内在世界也开始丰富起来，容易产生自我冲突和矛盾心理。许多青少年对周围材料一：的一切事情都非常敏感，对师长的言论有自己的判断，对各类社会现象有自己的思考。但青年是最能反映时代特征的群体，青年的思想动态也直接映射出社会的前沿思潮。这也带来了新问题：他们的一些想法未必符合实际，“理想很丰满，现实很骨感”，来自现从改革之初的迷茫，到满怀对高物质生活、高社会地位的向往和奋力拼搏的精神，再到对实的打击会让部分青少年看清自己想法的幼稚性，但也有可能让他们更执着于自己的想法，职场的厌倦、对竞争的排斥，到今天寻找化解时代困境的途径，追求世俗眼光之外的人生价值，结果在与现实的碰撞中，灰头土脸地败下阵来，从而陷入自我怀疑，步入精神内耗的循环。这一过程展示出青年正走向创新与变革，也从单纯的抱怨走向了对文明的传承和发展进一步融个体心理学家阿德勒在其著作《自卑与超越》中写道：“内耗体质的人，无法分清自己入了国家发展大局。从表面上看，这是青年在面对激烈社会变迁时的应对策略；更深层次地分的事和别人的事。”一个人如果分不清这些，就容易受到别人情绪的影响，把别人的期待析，这些变化展现了中国青年集体情绪的转变。当成自己的期待，把别人的情感当成自己的情感。而自我发展的标志，是能够分清你、我青年集体情绪的形成与其面临的社会挑战有直接联系。虽然在一些时期内，青年的集体情需求间的差别，通过这种区分建立边界感，这就是课题分离。如果一些孩子过度看重同伴绪中出现了“躺平”“佛系”等逃避心理，还出现了精神内耗的加重、“脱不下孔乙己的长衫”的想法，为了满足同伴意愿而不断猜测、一味迎合，就会让自己“小心翼翼”，敏感多疑。等不良现象。但纵观整个发展历程，青年对时代的挑战并没有采取消极颓废的行为实践。其实，学会课题分离能帮助人们将认知资源分配在最应关注的问题上，集聚心理能量克服当下面“佛系”与“躺平”更多是一种自我嘲讽和心理安慰，通过口头的摆烂来缓解内心的焦虑与不临的压力和困境。安。“精神内耗”的出现也从侧面反映了青年在应对社会压力、寻求自我实现方面所做的努力，在弗洛伊德人格结构理论中，“超我”包括自我理想，即自我渴望达到的成就目标。目以及突破困境限制的坚韧品质。当今的青年正在尝试平衡物质满足与精神满足：既希望实现物标的过于理想化，使得部分青少年想得太多而行动太少，脑海中的两个“小人”不断斗争质生活的提升，也很看重个人实现、事业和理想。陷入内耗。处于教育内卷的时代，青少年不但承担着沉重的学习压力，还肩负着父母的高“集体情绪”是社会情绪的一种形式，是指同一世代的社会群体经历了相同的历史事件、期待，但因为自身兴趣、能力的不匹配，他们或许始终无法满足家长的预期，不少孩子会社会结构、政策引导后，形成共同的、持续的、有价值导向的社会心理反应，尤其是对个人发因此被“无用感”包围。旁人可以用100%的专注力完成一件事，而他们先内耗了50%，行展、目标追求、人生价值的情绪表达。它与群体情绪的不同之处在于：群体情绪是具有同质性动力自然随之降低，而后在恶性循环中变得越来越消极、越来越疲惫。或存在于同一时空环境下的群体，针对某一突发事件或历史事件，在时间爆发出的群体心理冲反刍思维是一种慢性习惯，可以经由后天培养。积极的反刍思维分为两种情况：遇到动，在一个时间段内可能会因不同事件形成多个群体情绪；集体情绪则是一个世代群体的整体荆州中学2024~2025学年高二上学期9月月考语文试题第1页（共12页）荆州中学2024~2025学年高二上学期9月月考语文试题第2页（共12页）{#{QQABDYSQggCoAJBAABhCEwGYCEAQkBCCASgOgFAEIAIBQAFABAA=}#}开心的事时，享受快乐；面临烦心的事时，积极应对。一些青少年往往由种种原因诱发消极的B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》）反刍思维，在脑海中循环“播放”消极、负面的想法，一遍遍地回想，一次又一次地陷入懊悔。C．“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”（苏轼《定风波》）比如：奋进努力后考试失败的经历，人际关系的不和谐，被父母忽视、不认可等。消极反刍思维D．“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”（苏轼《望江南·超然台作》）会无限放大个体的焦虑、失败，让他们沉湎于过去的痛苦，没有勇气面对现实挑战。4．结合材料，简要概括青少年群体精神内耗的原因。（4分）精神内耗者要学习使用观察者心态处理内心的自我冲突，知道自己面对的问题很多都是被5．张同学最近很苦恼，接连几次考试成绩都不如意，她觉得辜负了父母的期待，感到很自允许和接纳的。教育者也要提供相应支持，及时倾听青少年心声，帮助学生调整状态，引导其责。最近又和同学发生了一点口角，她在晚上一遍遍复盘，课堂上也很难专心听讲。请你快速走出寒冷冬季，迎接春日暖阳。结合材料，给张同学的精神内耗指出破解之道。（6分）（摘编自马地那·那司尔吾拉、杨东《“精神内耗”背后的心理动因是什么——以青少年群体为例》）（二）现代文阅读I（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。1．下列对材料相关内容的理解和推断，不正确的一项是（3分）钓鱼的医生A．从改革开放之初的迷茫到今天对人生价值的追求，这一过程体现了青年集体情绪的转变。汪曾祺B．抑郁、焦虑等心理障碍，其成因之一有可能是长时间的精神内耗。这个医生几乎每天钓鱼。C．从“躺平”“佛系”到“精神内耗”，青年经历了由消极摆烂到努力突破困境限制的过程。他家挨着一条河。出门走几步，就到了河边。这条河不宽。河两岸都是大柳树。河里D．经过引导和培养，消极的反刍思维有可能转化为积极的反刍思维。鱼不少，是个钓鱼的好地方。2．根据材料，下列不属于“集体情绪”表现的一项是（3分）他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料A．脱贫攻坚目标确定后，广大青年积极投身脱贫攻坚战场，珍惜时代机遇、担负时代使命，俱全，还有一瓶酒。他钓鱼很有经验。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓在担当中尽责、在尽责中成长。线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条。都是三四寸长的鲫鱼。钓上来一条，刮刮鳞B．“感动中国年度人物盛典”在央视综合频道播出时，引发了社会各界的广泛关注，感动洗净了，就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这和鼓舞了无数人。种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——！”知C．中国的航天事业取得一次次重大突破，青年们普遍感受到自豪与振奋，为国家的科技实道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一力感到骄傲，还有不少青年立志投身航天事业。只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。D．21世纪的第一个十年，在离不开、回不去、又卷不进的矛盾困境之下，部分青年人选择这位老兄姓王，字淡人。他家的大门总是开着的，往里一看，就看到通道里挂了好几了所谓的“躺平”与“佛系”。块大匾。匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”……这是亲友或病家送给3．如果你的同学总是困于“精神内耗”，纠结过去的遗憾，忽视了当下的每一天。下列最适合王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾用来劝勉他的诗句是（3分）很新，漆地乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是A．“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”（苏轼《赤壁赋》）“急公好义”，字是颜体。荆州中学2024~2025学年高二上学期9月月考语文试题第3页（共12页）荆州中学2024~2025学年高二上学期9月月考语文试题第4页（共12页）{#{QQABDYSQggCoAJBAABhCEwGYCEAQkBCCASgOgFAEIAIBQAFABAA=}#}进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。这是一件傻事。另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的（木板刻印的）对子：“一汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐，放风筝的朋友。这人原先很阔。但吃喝嫖赌抽大烟，庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。他还抽鸦片！他给人家熬大烟，报酬是烟寒士是非常配称的。灰和一点膏子。他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。他的医室和别的医生的不一样，像一个小药铺。架子上摆着许多青花小磁坛，坛肚子上贴王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！”着浅黄蜡笺的签子，写着“九一丹”“珍珠散”“冰片散”……到处还有一些大大小小的乳王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的钵，药碾子，药臼、嘴刀、剪子、镊子……他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说什么一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月病都看。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”，多有经验的医生和药铺以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。的店伙也鉴定不出散的真假成色。虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，还是不相信。外科散药里有许多贵重药，哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他会死的呀。”乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或汪炳没有一个钱。病好后，他只能写了很多鸣谢的帖子，贴在满城的街上，为王淡人一只鸡、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。传名。帖子上的言词倒真是淋漓尽致，充满感情。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春饭不致断顿，——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米——和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十雨，满架秋风。多年没添置过衣裳。有人说：王淡人很傻。你好，王淡人先生！王淡人是有点傻。去年、今年，就办了两件傻事。（选自《汪曾祺全集·小说卷2》，有删改）去年闹了一次大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，平地水6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）深丈二，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上A．王淡人不相信药铺，亲自炮制外科散药，作者在肯定他对病人负责的同时，也含蓄地挨饿；还有许多人生病：上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙批评了他疑心过重。拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，B．从“这个医生”到“这位老兄”，再到“王淡人先生”，称呼的不断变化反映出作者一村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四对他不断熟悉的过程。个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根C．小说叙述这块匾的由来，与前文送给王淡人先生的那块匾的内容“急公好义”形成呼又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，应，体现出了作者构思的严密性。