江苏省扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考试题 历史 Word版含答案

高三历史自主学习效果评估2024.10第Ⅰ卷（选择题共45分）选择题：本大题共15小题，每小题3分，计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.距今约7000年的常州东滩头遗址发掘出陶鼎、石斧、纺轮等各类文物逾2000件。其中石斧、石锛等多发现于男性墓葬中，纺轮多出自女性墓葬中。这说明当时A.农耕技术先进B.出现社会分工C.阶级分化明显D.存在小农经济2.陈树镛在《汉官答问》中如此写道：“考大臣有罪，则尚书劾之，天子责问大臣，则尚书受辞。选第中二千石，则使尚书定其高低。吏追捕有功，则上名尚书，因录用之。刺史奏事京师，则见尚书。”这一叙述反映了两汉时期A.尚书省制得以确立 B.中央集权得到加强C.开始加强尚书职权 D.皇权加强相权削弱3.东晋时期租调制下的户调征收品常为纺织品，到南朝时，南齐推出按比例折纳货币的制度，准许扬州、南徐州将当年户租的2/3纳布，1/3折换为钱。上述变化A.减轻了农民的人身依附关系B.说明南方商品经济有所发展C.推动了政府赋税收入的增加D.表明经济重心正在逐渐南移4.宋代学者李觏说：“古者锦文不粥（买卖）于市，不示民以袭也。今业庶民之家，必衣重锦，厚绂罗毅之衣，名状百出，弗可胜穷。工女机杼，交臂营作，争为织巧，以渔倍息。”这反映出宋代A.奢侈品消费的市场化B.纺织品加工的机械化C.城镇化发展的广泛性D.农牧业生产的进步性5.1529年，明朝嘉靖帝下诏，要求“每州县村落为会，每月朔日，社首社正率一会之人，捧读圣祖《教民榜文》，申致警戒，有抗拒者重则告官，轻则罚米入义仓，以备赈济”。这反映了明代A.儒学士人投身于基层教化B.乡村教化具有浓厚国家色彩C.礼法结合的中华法系确立D.百姓生活受到国家严密监控6.1878年，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓。”这一建议旨在A.改革税收制度 B.改进教育方法C.增强国家认同 D.引导社会风尚7.咸丰、同治年间，朝野上下将机器制造、人才培养等“洋务”视为六部执掌事项之外的急切应变之举。40多年后，这些事项则被列为“时务之要政”“成永久之章”。从此，纠结数十年的所谓中洋之分、新旧之别俱化于无形。从“洋务”到“时务”的转变表明A.晚清改革走向深化 B.地方督抚的政治势力扩张C.实业救国思潮兴起D.清政府沦为“洋人的朝廷”8.据统计，在1922年至1924年的各类民意调查中，军阀得到平均29.2%的支持性投票。但在1926年的民意调查中军阀得票暴跌，改组后的国民党得票剧增。上述民调结果的变化在于A.土地革命的顺利推进 B.国民政府统一了全国C.北洋军阀统治被推翻 D.革命统一战线的建立9.图1为1963年，哈琼文创作宣传画《做一颗红色的种子》。该画意在图1A.号召群众投身于巩固政权的斗争B.动员知识青年参加社会主义建设C.响应“四个现代化”目标的提出D.说明妇女成为国家建设的主力军10.1979年7月18日，《人民日报》刊登《一条广告的启示》：“我们国家这么大，各项建设事业的需要，包括人民生活的需要，五花八门，如果单是依靠行政手段去安排组织，不免挂一漏万；利用市场经济，作一些补充调剂，只会有好处。”这反映了当时A.经济体制改革的目标已明确B.城市经济体制改革全面开展C.主动寻求市场成为企业共识D.体制改革推动社会思想解放11.在希腊神话中，雅典娜为争夺雅典的保护权，与海神波塞冬争斗，最终经雅典人裁决为胜利者，雅典娜由此被视为城邦保护神，城邦也以女神的名字命名，雅典卫城成为女神的圣所。这折射出A.城邦共同体认同意识得到了强化 B.希腊城邦之间战争不断C.古希腊文化具有浓厚的人文色彩 D.雅典城邦成为希腊霸主12.中世纪时，法国洛里斯城市的特许状规定，洛里斯居民无需交纳入籍税、食物税、通行税；国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索。这表明A.国王的权力得到了法律的约束 B.重商主义政策得到贯彻执行C.城市自治权力得到了法律认可 D.工商阶层的经济诉求和愿望13.图2为《凡尔赛体系下欧洲及中东领土的变迁图》，据图中信息可知，一战（ ）图2A.缓和了列强在远东地区的矛盾B.冲击了欧洲传统霸权C.推动了亚非国家民族解放运动D.确立了美国霸主地位14.20世纪70年代，为了与美国进行军备竞赛，苏联不仅坚持优先发展重工业，而且继续坚持把科技发展的重心倾斜到军事和国防建设领域。苏联的这些做法A.突破了苏联模式的限制B.提升了普通人民生活水平C.扩大了企业经营自主权D.加剧了国民经济畸形发展15.表1是21世纪初，美国社会力量参与社区治理的情况统计表。由此可知美国类型主要职能数量非营利组织社区建设争取各类经费支持150多万个社区企业提供融资、培训、业务支持约2000家志愿者为所在社区组织，或公益服务的机构提供无偿志愿服务6000多万人表1A.福利国家规模不断扩大B.社会矛盾得到有效缓和C.力求降低基层治理成本D.社区开始参与基层自治第II卷（非选择题共55分）二、非选择题：本大题共4题，计55分。16.(13分)阅读材料，完成下列要求。材料羁縻制度是唐王朝处理边疆民族问题的重要政策。唐朝建立之初，继承汉朝、隋朝管理边疆地区的经验，以“怀柔远人，义在羁縻”为要义，在东西南北条件较为成熟的少数民族地区大量设置羁縻府州，有记载的最多时数量达800余个。各羁縻州“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”“贡赋版籍，多不上户部”“全其部落，顺其土俗”。在羁縻府州之上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。唐王朝在羁縻府州的周边积极开辟互市贸易、屯兵屯田，强化对边疆的统治。——摘编自马大正《中国边疆经略史》等(1)根据材料指出唐代羁縻政策的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，对唐代羁縻府州政策进行评价。(7分)17.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料一17世纪西欧市场上的主要流通货币是银币,但银币作为金属货币存在诸如较易磨损,重量不断减轻,不能长期保值等很多问题。为此,英国皇家造币厂厂长牛顿主张放弃白银,将黄金价格定位每盎司黄金为3英镑17先令10便士，英镑直接与黄金挂钩。不久，法律又规定银币不能作为法币支付超过25英镑的款项，银币开始逐渐非货币化。1816年，英国通过法案，在法律上允许将黄金作为本位货币来发行纸币，以法律形式确立了金本位制度。1819年，英国规定恢复货币兑换金块、金条，并取消对金币金条的出口限制。至此，英镑成为英国的标准货币单位。——摘编自杨玲《英镑国际化的历程与历史经验》材料二随着解放战争的不断推进，中国共产党适时提出各解放区货币的统一要求。最初，以华北解放区内部货币统一为主线，摸索经验，渐次推向山东、西北等其他解放区。1948年9月，华北、华东、西北三大解放区依次协商，拟定各区间货币固定比价，实现了相互流通。1948年12月，华北人民政府宣布成立中国人民银行，统一发行人民币。1949年5月，中国人民银行决定有序回收旧币。1951年底，全国已基本实现了人民币的统一流通。货币统一后，货币发行权集中由中央管理，这为全国解放后的财经统一奠定了坚实基础。——摘编自何家伟、刘荣琴《统一货币:新中国金融根基的奠定》（1）根据材料一，指出英国货币改革的创新之处，并结合所学知识，说明当时货币改革的背景。（7分）（2）根据材料二，概括1949年前后人民政府统一货币的过程。结合所学知识，简析1949年前后人民政府统一货币的意义。（9分）18．阅读材料，完成下列要求。（13分）材料朱冰如是20世纪30年代初上海颐中烟厂的一名女工，每天放工后她都会赶到浦东女工夜校学习。夜校不仅教识字，还组织阅读，开设演讲会或报告会，研讨时事，组织歌咏、戏剧表演，学习歌曲《新女性》《义勇军进行曲》，观看女工自己编演的独幕剧《别的苦女人》。朱冰如还和夜校同学去给周边农民表演街头话剧《放下你的鞭子》。很多女工对经济问题十分感兴趣，为此，夜校特级班开设了政治经济学课程。经过一段时间学习后，朱冰如进入特级班，开始学习政治经济学和文学，使用的教材有革命家艾思奇撰写的《大众哲学》、夜校自己编的政治经济学课本、高尔基的《童年》《母亲》以及上海《妇女生活》杂志上的文章等。在特级班学习时，朱冰如开始利用工余时间做其他女工的识字“小先生”，还把在夜校学习的时事讲给烟厂的工友们听，在工友中开设了一个读书识字班，有180多个女工参加。1934年底，夜校的党组织发展朱冰如为中共党员。此后，她继续在烟厂工作，边做“小先生”边普及时事，协助党组织动员女工。新中国成立后，她成为上海职工业余夜校的一名教师。—摘编自冯淼《革命与圣火：女工夜校与20世纪30年代上海的劳工教育》（1）据材料，概括20世纪30年代浦东女工夜校教育的特点。（6分）（2）结合材料及所学知识，指出20世纪30年代上海女工夜校教育的历史作用。（7分）19.阅读材料，完成下列要求。（13分）材料资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。---摘编自【法】米歇尔·博德《资本主义史1500--1980》材料从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。1.B2.D3.B4.A5.B6.C7.A8.D9.B10.D11.A12.C13.B14.D15.C二、非选择题：本大题共4题，满分55分。16.（1）特点：吸取前朝的管理经验（1分）；因俗而治（1分）；羁縻府州的数量多，设置范围广（1分）；羁縻州权力较大、独立性强（1分）；综合运用行政、军事、经济手段（2分）（2）扩大唐代的疆域（1分）；强化中央集权，维护国家统一（1分）；促进民族融合（1分）；加快边疆地区的开发与发展（1分）；有利于中原地区与少数民族地区的经济文化交流（1分）；对后世边疆地区治理提供借鉴（1分）；独立性较强，易形成割据力量。（1分）17.（1）创新：推行金本位制（黄金与英镑挂钩）（1分）；白银非货币化（1分）；英镑自由兑换和自由输入输出（1分）。背景：英国对外殖民扩张和争夺（1分）；资本主义世界市场不断扩大（1分）；白银货币存在诸多弊端（1分）；英国工业革命的推进（1分）。（2）过程：以华北解放区内部货币统一为起点（1分）；实现华北、西北、山东三区货币相互流通（1分）；成立中国人民银行、发行人民币（1分）；回收旧币，人民币向全国流通（1分）。意义：促进解放区经济发展（1分）；是新中国集中、统一的金融体系建立的开端（为全国解放后的财经统一奠定了坚实基础）（1分）；推动解放战争的胜利（1分）；巩固了新生政权。（2分）18.（1）特点：教育内容丰富，形式多样（2分）；突出对女性的思想解放（1分）；分层教育（1分）；课程设置满足女性需求（2分）；（2）历史作用：提高女性素质/知识文化水平（1分）；促进女性解放（1分）；推动教育近代化（1分）；推动了革命思想的传播（2分）；革新社会风气（观念）（1分）；为新中国成立后职业夜校的发展奠定了基础。（1分）19.资本主义的发展既是解放的，也是压迫的。（2分）17世纪，英国资产阶级革命爆发，推翻了英国君主专制，将英国从封建统治中解放出来，18世纪60年代，英国发生工业革命，极大地解放了生产力，深刻影响了人类社会发展。（4分）资本主义在自身解放的同时，又不断压迫本国劳动阶级和殖民地半殖民地人民。工业革命后，资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐，无产阶级遭到残酷剥削，劳动工时长、工资低、生活环境差。资本主义国家在殖民扩张中，侵犯他国主权，迫使广大亚非拉国家成为其原料产地和商品倾销市场，压榨当地人民，攫取当地财富。（4分）总之，资本主义的崛起推动了人类历史的巨变，但第一过程也存在着诸多不公，充满了广大人民群众的血泪。（2分）论述完整、符合逻辑（1分）