生物-河北衡水中学2024-2025学年高二上学期综合素质评价

2024-10-24 · 37页 · 2.1 M

2024-2025学年度高二年级上学期综合素质评价二生物学科本试卷共6页,考试时间75分钟。试卷分值100分。一、单项选择题:本题共20小题,每小题1.5分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.以下关于内环境稳态的说法中,正确的是()A.稳态是指组成内环境的各种物质处于动态平衡状态B.草履虫通过内环境与外界进行物质交换,从而实现稳态C.细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持D.血浆、淋巴液、组织液处于稳定时,机体不会患病2.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境与稳态的叙述,正确的是()A.人若想要健康,应多摄入碱性食物、饮用碱性水B.二氧化碳是人体细胞呼吸产生的废物,不参与维持内环境的稳态C.静脉注射白蛋白并配合利尿剂可能会缓解组织水肿现象D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动正常进行3.“醉氧”(也称低原反应)是指长期在高海拔地区工作的人,重返平原居住后会再次发生不适应,从而出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状。下列叙述不正确的是()A.美国生理学家坎农提出内环境稳态的维持是通过神经一体液一免疫调节网络机制实现的B.醉氧是外界环境的变化导致内环境稳态失调的结果C.患者发生严重腹泻后,补充水分的同时要注意补充无机盐D.醉氧说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件4.下图表示人体内四种液体之间的不完全关系。下列分析正确的是()A.若乙为细胞内液,则其含量少于甲、丙和丁之和B.若乙是红细胞的细胞内液,则需要补充的箭头是“甲→丁”C.若乙表示的是肾脏细胞的细胞内液,则甲比丁中蛋白质含量高D.若乙是神经元的细胞内液,则甲液中可含有胰岛素、Na+、葡萄糖等5.下图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图,数字表示生理过程。下列叙述正确的是()第1页/共37页学科网(北京)股份有限公司A.过程⑤、⑥都是通过组织液和细胞完成的B.消化道黏膜上皮细胞分泌消化酶的过程属于⑦中的“细胞→外界环境”C.空气中的O2通过过程②进入红细胞要通过4层磷脂双分子层D.过程④都是通过泌尿系统完成的6.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,A、B是人体的系统。下列相关叙述正确的是()A.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆B.氨基酸依次经过消化系统→A循环系统→①血浆→②组织液进入组织细胞C.组织水肿的原因是途径②→①过强导致组织液增多D.若病原体从消化系统入侵引起腹泻,一定会导致细胞内液的渗透压下降7.下图是膝跳反射的反射弧结构模式图,其中①~⑤表示反射弧的组成结构,A、B分别是放置在神经和骨骼肌上的电极。相关叙述不正确的是()A.一个完整的反射至少需要两个神经元参与才能完成B.结构①属于效应器,结构③受大脑皮层高级中枢控制第2页/共37页学科网(北京)股份有限公司C.用A刺激结构④,引起的小腿向前踢起不属于反射活动D.用B刺激结构①,能通过②向中枢传递兴奋8.下列关于神经系统的叙述,正确的是()A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元B.神经元的轴突以及套在外面的髓鞘构成神经C.中枢神经系统由大脑、小脑和脑干以及脑发出的神经组成D.自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经和副交感神经,不受意识控制9.如图显示小鼠恐惧反射的建立过程(先给予小鼠灯光刺激,随后给予电刺激)。小鼠刚建立该反射后,此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P,若小鼠建立该恐惧反射后,反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激,一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q,下列叙述错误的是()A.小鼠的恐惧反射属于条件反射,正常机体条件反射的数量几乎是无限的B.测得的小鼠心率P>QC.小鼠恐惧反射的神经中枢在大脑皮层,条件反射的建立是学习的结果D.恐惧反射建立前后灯光刺激均属于条件刺激10.神经递质甲会与蓝斑神经元上的受体G结合,引起K+通道开放,使K+顺浓度梯度转移,影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。下列叙述错误的是()A.神经递质甲与蓝斑神经元上的受体G结合后会使K+外流B.离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同C.神经递质甲可通过增大静息电位绝对值,抑制蓝斑神经元的兴奋性D.神经递质甲还能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合,引起突触后膜兴奋11.以新鲜的蛙坐骨神经—腓肠肌为材料,刺激坐骨神经纤维产生动作电位及恢复静息电位的过程中,由于Na+、K+的流动而产生的跨膜电流如图所示(内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动或负离子由膜内向膜外流动,它增加细胞内的正电荷。外向电流则相反)。下列说法正确的是()第3页/共37页学科网(北京)股份有限公司A.ab段Na+与Na+通道蛋白结合后进入细胞,不需要消耗能量B.bd段发生K+的外流,恢复静息电位C.增大刺激强度,c点对应的动作电位值将增大D.内向电流与外向电流是不同种离子跨膜流动的结果12.研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质,此现象称为递质共存现象。下列说法中正确的是()A.兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能B.同一突触后膜上可能存在多种受体,神经递质与突触后膜上的受体结合后进入细胞内,从而引起突触后膜兴奋或抑制C.共存的神经递质可能起协同作用也可能作用相反,突触后膜所在的神经元中无神经递质D.若突触小泡释放的是抑制性神经递质,则突触后膜无膜电位变化13.下列有关神经系统的分级调节的叙述,正确的是()A.若某人脑干受损,则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作B.若某人因外伤导致意识丧失,出现像婴儿一样的尿床情况,则一定是脊髓出了问题C.若某人小脑受损,则不能对体温、水平衡、摄食等进行有效调控D.若某人大脑皮层受损,则可能不能控制缩手反射14.下列有关神经系统的叙述,正确的是()A.脊髓、脑干属于中枢神经系统,神经系统调节机体活动的基本方式是反射B.脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡的调节中枢C.醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调,主要原因是酒精分别麻醉了人的大脑、下丘脑D.若没有脑中相应的高级中枢的调控,脊髓中的低级中枢将无法完成反射15.下列关于人脑功能的叙述,不正确的是()A.大脑皮层是最高级的神经中枢,各种感觉均在大脑皮层中形成B.语言、学习、记忆和思维等是人脑特有的功能C.语言中枢的H区被破坏,患者不能听懂话第4页/共37页学科网(北京)股份有限公司D.阿尔茨海默病患者长时记忆受损可能与突触数目减少有关16.生物科学是一门以实验为基础的科学,众多的原理和结论的得出都来自于实验,在激素的发现与探究历程中科学家们也设计了许多巧妙的实验。下列叙述正确的是()A.给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素,应用的是“减法原理”B.结扎狗的胰管,使胰腺萎缩,用萎缩的胰腺提取液可治疗狗的糖尿病C.斯他林和贝利斯剪下小肠,刮下黏膜,并制成提取液的操作是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响D.促胰液素是由小肠的内分泌细胞产生的,通过导管进入体液中,随血液循环运输17.胰液是由胰腺分泌的消化液,其分泌受到神经和体液的双重调节,部分过程如图甲所示。酸性食糜进入肠腔后,会刺激小肠黏膜释放促胰液素,从而引起胰液分泌。为研究刺激迷走神经和酸化小肠在胰液分泌中的相互作用,实验小组进行了相关实验,结果如图乙所示。下列相关分析正确的是()A.在嗅、咀嚼食物引起胰液分泌的反射中,食物属于条件刺激B.在胰液分泌的神经调节过程中,支配胰腺的迷走神经受意识支配C.给予小肠一定量适宜浓度的盐酸后,盐酸会直接刺激胰腺分泌胰液D.酸化小肠并刺激迷走神经时的胰液分泌量大于两者单独作用时之和18.糖尿病患者越来越多,且呈现年轻化趋势,患病的原因也很复杂,有遗传因素也有后天环境因素等。如图为血糖调节部分示意图,据图分析,下列叙述错误的是()A.正常人血糖浓度为3.9~6.1mmol·L-1,糖尿病患者血糖浓度高,可能出现尿糖现象B.图中A为E(胰岛B细胞)分泌的胰岛素,B为F(胰岛A细胞)分泌的胰高血糖素C.图中C为交感神经,D为副交感神经,二者功能往往是相反的,G为肾上腺髓质D.图中A与B在调节血糖效应时表现为相抗衡作用,但B可促进A的分泌第5页/共37页学科网(北京)股份有限公司19.下列关于人和动物激素的叙述,正确的是()A.甲状腺激素不可以口服B.雌性激素参与构成生殖细胞、激发和维持第二性征C.外界因素和人体内环境变化均会影响激素的分泌D.幼年时若生长激素分泌过少会患呆小症20.如图是胰岛素调节血糖含量的模型,下列相关叙述错误的是()A.图中甲表示胰岛B细胞B.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌C.当胰岛素分泌过多时,抑制垂体分泌促胰液素D.胰岛素能促进葡萄糖进入组织细胞氧化分解二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。21.如图曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况,下列叙述正确的是()A.若②为脑部毛细血管,曲线可代表二氧化碳的含量变化B.若②为肺泡处的毛细血管,曲线可代表氧气的含量变化C.若②为肾脏处的毛细血管,曲线可代表尿素的含量变化D.人体各器官、系统协调一致地正常运行是内环境稳态的基础22.如图是两个神经元之间的局部结构示意图,a、b、c为刺激点(a、b分别位于电表两个接点的中点),下列有关叙述错误的是()第6页/共37页学科网(北京)股份有限公司A.未受刺激时,电表①或②测量值可代表静息电位B.刺激b点,电表②指针不偏转,电表①指针两次偏转C.刺激c点,可用来说明兴奋的双向传导和单向传递D.若增大胞外Na+浓度,刺激c点,则电表②偏转幅度增大23.图1为多个神经元之间联系的示意图。为研究神经元之间的相互作用,分别用同强度的电刺激进行实验:Ⅰ.单次电刺激B;Ⅱ.连续电刺激B;Ⅲ.单次电刺激C;用微电极分别记录A神经元内的电位变化表现如图2(注:阈电位是能引起动作电位的临界电位值)。下列说法正确的是()A.静息电位的数值可以以细胞膜外侧为参照,并将该侧电位值定义为0mVB.由Ⅰ可知,刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位C.由Ⅱ可知,在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应D.由Ⅲ可知,神经元A电位的形成与神经元C和B释放神经递质的量不足有关24.网络上流传着一个段子:“荷尔蒙(激素)决定一见钟情,肾上腺决定出不出手,多巴胺决定天长地久,5-羟色胺决定谁先开口,端粒酶决定谁会先走!”,下列相关说法正确的是()A.荷尔蒙是由内分泌系统产生的,对机体生命活动起重要的调节作用B.多巴胺只是一种神经递质,愉悦感是由下丘脑产生的C.肾上腺素可以促进交感神经兴奋,提高机体的应激能力D.5-羟色胺与受体结合发挥作用后被降解或回收进突触前膜25.如图是血糖调节模型,有关叙述错误的是()第7页/共37页学科网(北京)股份有限公司A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B.ab段血液中胰高血糖素浓度随之升高,进而促进肝细胞对葡萄糖的利用C.fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度三、简答题(本题共5道小题,共55分)26.下表是某成年人体检表上的五项血常规指标,图为人体组织局部示意图,②④所在位置是某些管道的横切面。请回答下列问题:检查结项目单位参考值果红细胞3.2↓×1012/L4.09~5.74计数血红蛋100.78↓g/L131~172白甘油三4.21↑mmol/L0.48~1.88酯血清葡8.48↑mmol/L3.9~6.1萄糖甲状腺201.31↑mmol/L500~160激素第8页/共37页学科网(北京)股份有限公司(1)表的五项指标中是内环境成分的有_____。(2)①的渗透压大小主要与_____的含量有关。(3)图中红细胞携带的氧气进入组织细胞,经过的途径依次为红细胞→_____(用图中序号和箭头表示)。(4)某人不小心撞到膝盖,被撞处肿了个大包,原因是被撞处的皮

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