九师联盟•湖北省宜昌协作体2025届高三11月联考（全科）英语写作评分细则

写作评分细则第一节（满分15分）（一）评分原则1.本题总分为15分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差以致影响交际，酌情扣分。（二）各档次的给分范围和要求第五档（13～15分）——完全完成试题规定的任务。——覆盖所有内容要点。——应用较多的语法结构和词汇。——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。——有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。——完全达到预期的写作目的。第四档（10～12分）——完成试题规定的任务。——虽漏掉1～2个次重点，但覆盖所有主要内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。——使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。——达到预期的写作目的。第三档（7～9分）——基本完成试题规定的任务。——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。——使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。——整体而言，基本达到预期的写作目的。第二档（4～6分）——未适当完成试题规定的任务。——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。——语法结构单调，词汇有限。——有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。——较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。——信息未能清楚地传达给读者。第一档（1～3分）——未完成试题规定的任务。——明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。——语法结构单调，词汇有限。——较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。——信息未能传达给读者。0分——未能传达给读者任何信息；白卷、内容太少，无法评判。——所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。第二节（满分25分）（一）评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于120的，酌情扣分；只写一段的原则上不超过10分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度；（2）内容的丰富性和关键信息的利用情况；（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；（4）上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.若书写较差以致影响交际，酌情扣分。（二）各档次的给分范围和要求第五档（21～25分）——与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。——内容丰富，利用了文中的关键信息。——所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。——有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档（16～20分）——与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。——内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。——所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。——比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档（11～15分）——与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。——写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。——使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档（6～10分）——与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。——写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息。——语法结构单调，词汇有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。——较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1～5分）——与所给短文和所提供的各段落开头语的衔接较差。——写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。——语法结构单调，词汇很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。——缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。0分——未能传达给读者任何信息；白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。