河南省南阳市六校2024-2025学年高一上学期第二次联考（12月）生物答案

2024年秋期六校第二次联考高一年级生物参考答案一、选择题（共16题，每题只有1个正确选项，每题3分，共48分）1．B【详解】A．RNA中的五碳糖是核糖，这是RNA区别于DNA的特征之一，A正确；B．秀丽隐杆线虫的遗传物质是DNA，遗传信息蕴含在DNA的4种碱基排列顺序中，B错误；C．微RNA的五碳糖可以与1个或2个磷酸基团相连，C正确；D．秀丽隐杆线虫活体内含量最多的化合物是水，D正确。2．C【详解】A．种群指的是一定的空间范围内，同种生物所有个体的集合，而庭院中所有的开花植物包括不同种类的花卉，所以不能构成一个种群，A错误；B．群落是指该地区所有的生物，而蝴蝶、黄莺和其他的动、植物没有包括微生物，所以不属于一个群落，B错误；C．水和泥土等非生物为生态系统的组成部分，黄四娘家的花园可以看做一个生态系统，C正确；D．植物没有“系统”这一结构层次，D错误。3．C【详解】A．分析题意，本实验目的是探究铁元素是否为植物生长发育所必需的元素，则实验的自变量是铁元素的有无，因变量是植物的生长情况，所以甲组是对照组，乙组是实验组，A错误；B．无关变量中培养液的浓度也会影响实验结果，B错误；为排除植物生长状况的影响，实验选取的红豆幼苗应生长状况相同且良好，C正确；实验设计应遵循对照与单一变量原则，而土壤中含有铁元素，以土壤为基质盆栽不能保证单一变量，不能达到预期实验结果，D错误。4．D【详解】D．细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、糖类等物质结合，D错误。5．B【详解】A．植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温时呈液态，A错误；B．人体内钠离子缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等，B正确；C．糖类代谢发生障碍时，机体糖类供应不足，脂肪可少量转化为糖类，C错误；D．氨基酸通过脱水缩合后还需要盘曲折叠，形成一定的空间结构才可以形成蛋白质，D错误。6．D【详解】A．线粒体和叶肉细胞中含有DNA和RNA，所以碱基种类有5种，核苷酸种类有8种，故A错、D正确；核糖体和HIV只含有RNA，所以碱基种类有4种，核苷酸种类有4种，B、C错误。7．B【详解】①细胞学说认为一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，①错误；②细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，没有说明细胞的多样性，②错误；③细胞学说的建立运用了不完全归纳法这一科学方法，该方法是科学发现常用的方法，但结论未必正确，③正确；④细胞学说使人们对生命的认识由个体水平进入细胞水平，④错误；⑤细胞学说不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔，⑤正确；⑥英国科学家罗伯特·胡克用显微高一年级生物参考答案第1页（共5页）镜观察植物的木栓组织，并命名了细胞，⑥错误。8．D【详解】A．罗伯特森在电镜下看到细胞膜的暗—亮—暗三层结构，提出了细胞膜的蛋白质—脂质—蛋白质静态结构模型，A正确；B．科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，测得单层分子的面积是红细胞表面积的2倍，由此得出细胞膜的磷脂分子是双层排布的结论，B正确；C．丹尼利和戴维森利用细胞表面张力明显低于油—水界面的表面张力，得到的结论是细胞质膜中除含有脂质外，可能还附有蛋白质，C正确；D．欧文顿通过对植物细胞的通透性进行实验，发现溶于脂质的物质更容易通过细胞膜，从而提出膜是由脂质组成的，D错误。9．D【详解】A．N端的内质网信号序列暴露出核糖体并与细胞质基质中的信号识别颗粒(SRP)结合，导致肽链延伸暂时停止，可以防止新生肽N端损伤和成熟之前折叠，A正确；B．由图分析可知，SRP脱离了信号序列和核糖体后可返回细胞质基质中重复使用，B正确；C．结合题图信息分析可知，若在合成新生肽阶段切除信号序列，则不能与DP识别结合，因此游离的核糖体将不能附着于内质网上，则不能合成结构正确的分泌蛋白，C正确；D．结合题图信息分析可知，分泌蛋白的信号序列在过程5时被切除，而细胞核中组成染色体的蛋白质不属于分泌蛋白，故含有不同的信号序列，D错误。10．C【详解】A．若A、B两侧分别加入等物质的量浓度的蔗糖和葡萄糖溶液，由于半透膜不能让蔗糖分子通过，但可以让单糖分子和水分子通过，所以最终液面A侧高于B侧，A错误；B．如果加入的都是葡萄糖溶液，且A侧浓度高于B侧，由于单糖分子和水分子都可通过半透膜，则最终液面A侧等于B侧，B错误；C．如果A、B两侧分别加入等质量浓度的蔗糖和葡萄糖溶液，由于B侧物质的量浓度高于A侧，则A侧液面先下降，但是葡萄糖可以透过半透膜进入B侧，使两侧葡萄糖浓度相等；A侧蔗糖不能通过，所以A侧液面再上升，最后高于B侧，C正确；D．如果加入的都是蔗糖溶液，且A侧浓度高于B侧，一段时间后A侧加入适量蔗糖酶，若不考虑蔗糖酶浓度影响，A侧被酶分解为单糖分子并可以通过半透膜，则两侧单糖浓度相等，但是B侧还有蔗糖，最终液面A侧低于B侧，D错误。11．D【详解】与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，因此，与3号相比，4号中过氧化氢分解得更快，可证明酶具有高效性，D错误。12．A【详解】A．胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解，A正确；B．白细胞可以吞噬病菌，说明细胞膜具有一定的流动性，B错误；C．载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时，其作用机制是不一样的。载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相匹配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白结合，C错误；D．能直接提供能量的是腺苷三磷酸，即ATP，D错误。高一年级生物参考答案第2页（共5页）13．C【详解】A．奶渍和血渍的主要成分是蛋白质，加蛋白酶的洗衣粉可以去除奶渍和血渍，A正确；B．植物细胞壁主要含有纤维素和果胶，果胶酶分解果胶后，可提高果汁产量，且使果汁变得清亮，B正确；C．支原体不属于细菌，没有细胞壁，溶菌酶对其不起作用，C错误；D．胰蛋白酶可用于促进伤口愈合和溶解血凝块，还可用于去除坏死组织，抑制污染微生物的繁殖，D正确。14．C【分析】氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱去一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=氨基酸数+R基上的氮原子数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=氨基酸数+肽链数+R基上的氧原子数。【详解】通过题目分析，题中每一个氨基酸只含有一个氮，而非环状多肽C25HxOyN5S2含有5个氮，所以该多肽含有5个氨基酸，由于该多肽含有2个S，而氨基酸中只有半胱氨酸（C3H7NO2S）含有S，所以有2个半胱氨酸（C3H7NO2S）。再根据C的数目总共是25个，根据题目所给的条件（该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的），苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、丙氨酸（C3H7NO2）、亮氨酸（C6H13NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S），去掉2个半胱氨酸（C3H7NO2S）的6个碳，还有19个碳、3个氨基酸。所以这3个氨基酸是苯丙氨酸（C9H11NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、亮氨酸（C6H13NO2）。所以氢原子的总数是11+7+13+7+7-8（脱去水中的氢）-2（形成二硫键脱去的氢）=35，氧原子的总数是：2+4+2+2+2-4=8，该多肽由5个氨基酸脱水缩合形成，为五肽化合物，有四个肽键，故A、B正确；C错误；D．该多肽在核糖体上形成，形成4个肽键，即脱去4个水分子，形成一个二硫键，脱去2个氢原子，故形成过程中相对分子质量减少了4×18+2=74，D正确。15．D【详解】A．人和小鼠细胞融合实验中用荧光染料标记细胞膜上的蛋白质分子，证明了细胞膜具有流动性，A正确；B．蝾螈受精卵横缢实验，符合对照原则，既有相互对照，又有自身前后对照，实验结论：细胞核控制细胞分裂，B正确；C．探究植物细胞的吸水和失水时，观察三次，形成自身前后对照，说明水分进出植物细胞是通过渗透作用，原生质层相当于一层半透膜，C正确；D．伞藻嫁接实验仅能证明伞藻帽的形状决定于假根，若要证明伞藻帽的形状决定于细胞核，还需进行细胞核移植实验，D错误。16．D【详解】A．大分子有机物要通过胞吞作用进入细胞内，此过程要消耗能量，需要与膜上蛋白质结合，形成囊泡后进入细胞，故不是转运蛋白，A错误；B．主动运输都是逆浓度梯度进行的，既要消耗细胞的能量，也需要借助膜上的载体蛋白，B错误；C．果脯在腌制中慢慢变甜，是因为腌制液浓度远高于细胞液，从而使得细胞失水过度而死亡，细胞膜失去选择高一年级生物参考答案第3页（共5页）透过性，所以腌制液就进入细胞内，使果脯变甜了，C错误；D．葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要借助转运蛋白，但不消耗能量，D正确。二、非选择题（共5题，52分）17．【答案】（10分，除标注外，每空1分）（1）②④⑥⑦（写不全不给分）②细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心（2分）染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态（2分）（2）⑪胞间连丝（序号和名称都写对给分）Ⅳ是蓝细菌，含有藻蓝素和叶绿素等光合色素②⑥（写不全不给分）（3）蛋白质和核酸（写不全不给分）18．【答案】（11分，除标注外，每空1分）（1）N、P（顺序不能反）-C3H7（写C3H7不给分）（2）糖原排列顺序（3）545646（4）脂肪缓冲、减压（写不全不给分）北京鸭摄入的糖类过多时，糖类转化成脂肪，并在皮下组织处储存起来（2分，合理即可）19．【答案】（11分，除标注外，每空1分）（1）磷脂分子和蛋白质（或：脂质和蛋白质）（2）运输、催化（写不全不给分）（3）光能（ATP中）化学能（写ATP也可以）（两空顺序可反）（4）低浓度到高浓度运输（逆浓度梯度运输）；需要载体蛋白；需要能量（3分，写出1点给1分）（5）载体蛋白的磷酸化空间结构（6）协助扩散协助扩散20．【答案】（11分，除标注外，每空1分）（1）同位素标记双缩脲试剂浓度不同；添加顺序不同；是否水浴加热不同（2分，写出1点给1分，任写两点即可，合理即可）（2）核糖体→内质网→高尔基体→溶酶体（2分）膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用；溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用而能使酶远离自身；可能因膜转运物质使得膜周围的环境（如pH）不适合酶发挥作用（2分，任写一点即可）。（3）分泌蛋白核孔（4）信号序列21．【答案】（9分，除标注外，每空1分）（1）可以作为细胞中良好的溶剂（2）离子种类和羊角蜜生长发育时期（2分，写出1个给1分）高一年级生物参考答案第4页（共5页）细胞膜上K+和Mg2+的载体蛋白数量（3）维持细胞和生物体的正常生命活动（4）主动运输②抑制细胞呼吸（不通入氧气、抑制有氧呼吸、加入呼吸抑制剂等都可以给分）③两组培养液中Mg2+的剩余量（或：两组培养液中Mg2+的浓度；两组植株根系对Mg2+的吸收速率）④甲组培养液中的Mg2+的剩余量（Mg2+浓度）明显低于乙组（或：甲组植株对Mg2+吸收速率明显大于乙组吸收速率）高一年级生物参考答案第5页（共5页）