四川省绵阳市高中2024-2025学年高一上学期1月期末教学质量测试物理试题 Word版含解析

高中2024级第一学期末教学质量测试物理本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在准考证号”栏目内。2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考试结束后将答题卡收回。第I卷（选择题，共48分）一、本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.在成绵高速公路上行驶的大型卡车，运动状态较难改变。这说明卡车的惯性与卡车（ ）A.质量有关 B.受到的阻力有关 C.行驶的速度有关 D.行驶的加速度有关【答案】A【解析】【详解】惯性大小表现为外力改变物体运动状态的难易程度，质量是物体惯性大小的唯一量度，故A正确，BCD错误。故选A。2.自行车运动员参加绵阳环仙海湖自行车赛，全程16.5km。下列说法中正确的是（ ）A.研究自行车车轮绕车轴的转动，可将车轮视为质点B.研究运动员完成全赛程的运动轨迹，可将运动员视为质点C.研究运动员上坡过程中的站立式蹬踏动作，可将运动员视为质点D.研究某时刻自行车的重心相对车体的具体位置，可将自行车视为质点【答案】B【解析】【详解】A．研究自行车车轮绕车轴的转动，车轮大小形状不能忽略，不可将车轮视为质点，选项A错误；B．研究运动员完成全赛程的运动轨迹，运动员大小和形状可忽略不计，可将运动员视为质点，选项B正确；C．研究运动员上坡过程中的站立式蹬踏动作，运动员大小和形状不可忽略不计，不可将运动员视为质点，选项C错误；D．研究某时刻自行车的重心相对车体的具体位置，自行车大小形状不能忽略，不可将自行车视为质点，选项D错误。故选B。3.甲、乙两物体，分别在两条平行直线上，从同一位置出发，它们的位移一时间图像如图所示。由图像可知（ ）A.内，甲、乙速度大小相等 B.内，甲、乙速度方向相反C.内，甲始终沿着同一方向运动 D.内，甲运动的总路程等于乙的路程【答案】B【解析】【详解】A．内，甲的速度大小，内乙一直做匀速直线运动，乙的速度大小，内，甲、乙速度大小不相等，故A错误；B．内，甲的速度沿轴负方向，乙的速度沿轴正方向，故甲、乙速度方向相反，故B正确；C．内，甲沿着轴正方向运动，内，甲沿着轴负方向运动，故C错误；D．内，甲运动的总路程，乙运动的总路程，甲运动的总路程大于乙的路程，故D错误。故选B。4.如图所示，物体A静止在粗糙水平面上，处于自然状态的水平轻质弹簧左端与墙面连接。A在恒定推力的作用下向左做加速直线运动，从物体A接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，物体A的加速度大小（ ）A.一直减小 B.一直增大 C.先减小后增大 D.先增大后减小【答案】C【解析】【详解】A没与弹簧接触时A与弹簧接触后，弹簧被压缩的初始阶段弹力较小，由牛顿第二定律得，由于弹簧压缩量逐渐增大，所以弹力逐渐增大，则加速度逐渐减小，A做加速度减小的加速运动，当加速度为零时A的速度最大；此后弹簧的压缩量越来越大，弹簧的弹力增大，A的加速度增大，所以从物体A接触弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，物体A的加速度大小先减小后增大，故C正确，ABD错误。故选C。5.玻璃杯掉落到地面摔碎了。玻璃杯对地面的作用力是，地面对玻璃杯的作用力是，关于与的关系，下列说法中正确的是（ ）A.先于产生 B.的大小大于的大小C.的方向与的方向是相反的 D.存在的时间比存在的时间长【答案】C【解析】【详解】玻璃杯对地面的作用力和地面对玻璃杯的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，可知和是同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，分别作用于两个物体上，得和是同时产生，的大小等于的大小，的方向与的方向相反，存在的时间等于存在的时间。故选C6.一个物体受到三个共点的恒力作用，大小分别是。下列和图像中，能够正确描述该物体可能的运动情况的是（ ）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】图A表示物体静止；图BC表示物体做匀速直线运动，图D表示物体做匀加速运动；三个力的合力不可能为零，可知三个力作用在物体上，物体不可能静止也不可能做匀速直线运动，即ABC不可能；合力不为零，则加速度不为零，即物体做匀加速运动，则运动图像可能是D。故选D。7.如图所示，在货车中放置有A、B两个货箱，在货车直线加速启动的一小段时间内，A与货车保持了相对静止，B相对货车发生了水平方向的滑动，最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力。关于该过程，下列判断正确的是（ ）A.A的质量一定大于B的质量B.A的受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力C.A与车厢间的接触面积一定大于B与车厢间的接触面积D.A与货车之间的动摩擦因数一定大于B与货车之间的动摩擦因数【答案】D【解析】【详解】根据牛顿第二定律，有解得可知货物与货车是相对静止还是相对滑动取决于货物与货车间的动摩擦因数，A与货车保持了相对静止，B相对货车发生了水平方向的滑动，说明A与货车间的动摩擦因数比B的大，与质量和摩擦力的大小及接触面积均无关，故D正确，BAC错误。故选D。8.斜面A固定在地面上，三角形小滑块B在外力作用下静止在斜面A上。如图甲，撤去外力，B从斜面A上沿斜面自由下滑；如图乙，撤去外力，另加有竖直向下的恒定外力在B上，B从斜面A上沿斜面下滑；如图丙，在B上表面放置一重量与外力大小相等的物块C，B、C一起从斜面A上沿斜面下滑。则甲、乙、丙三种情况，滑块B的速度一时间关系图像，可能正确的是（ ）A. B.C. D.【答案】D【解析】【详解】设斜面倾角为，小滑块B质量为，小滑块C质量为，小滑块B与斜面的动摩擦因素为，小滑块B在斜面上自由下滑时，加速度度为，由牛顿第二定律得得因为，所以有，即有有竖直向下的恒定外力在B上时，由牛顿第二定律得，得。B、C一起从斜面A上沿斜面下滑时，由牛顿第二定律得得因为的斜率表示加速度，故乙的斜率最大，甲和丙的斜率相等小于乙的斜率。二、本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。9.在国际单位制中，下列说法正确的是（ ）A.质量单位是基本单位 B.质量单位是导出单位C.速度单位是基本单位 D.速度单位是导出单位【答案】AD【解析】【详解】AB．kg是质量的单位，是基本单位，故A正确，B错误；CD．已知kg、m、s是基本单位，由可知速度单位是导出单位，故C错误，D正确。故选AD。10.如图所示，用一轻绳将光滑球（大小不能忽略）系于竖直墙壁上的点，现用一细杆压在轻绳上紧贴墙壁从点缓慢下移，则小球对墙壁的压力和轻绳对小球的拉力变化情况（ ）A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.逐渐增大 D.逐渐减小【答案】AC【解析】【详解】分析小球受力情况如图小球受到重力、拉力和墙壁对小球的弹力处于平衡，设拉力与竖直方向的夹角为，根据共点力平衡有，拉力墙壁对小球的弹力由牛顿第三定律可知用一细杆压在轻绳上紧贴墙壁从点缓慢下移，则逐渐增大，逐渐减小，则拉力F逐渐增大。逐渐增大，则墙壁对小球的弹力F1逐渐增大，可知小球对墙壁的压力N逐渐增大，故AC正确，BD错误。故选AC。11.一人乘高速电梯从顶楼开始下降，设竖直向上为加速度的正方向，在下降过程中加速度随时间变化的图线如图所示，则（ ）A.，人处于超重状态B.，人处于超重状态C.时人对地板的压力大于时人对地板的压力D.时人对地板的压力大于时人对地板的压力【答案】BC【解析】【详解】A．人的加速度向下，人处于失重状态，故A错误；B．人的加速度向上，人处于超重状态，故B正确；C．由牛顿第二定律，有可得人对地板的压力为由图可知t=1s时的加速度小于t=3s时的加速度，所以t=1s时人对地板的压力大于t=3s时人对地板的压力，故C正确；D．由牛顿第二定律，有可得人对地板的压力为由图可知t=14s时的加速度小于t=16s时的加速度，所以t=14s时人对地板的压力小于t=16s时人对地板的压力，故D错误。故选BC。12.如图所示，手机放在汽车上被车载磁吸式支架吸盘吸住，某型号的支架吸盘对手机的磁力垂直于手机屏幕、大小恒定为。当质量为的手机和支架吸盘随汽车做匀速直线运动过程中，手机屏幕与竖直方向成夹角，手机与支架吸盘之间没有滑动。重力加速度。则支架吸盘对手机的（ ）A.摩擦力大小为 B.摩擦力大小为C.弹力大小 D.弹力大小为【答案】BD【解析】【详解】AB．沿吸盘平面方向，根据平衡条件得，手机受到的静摩擦力大小故A错误，B正确；CD．垂直吸盘平面方向，根据平衡条件得，手机受到的弹力大小故C错误，D正确。故选BD。第Ⅱ卷（非选择题，共52分）三、本大题3小题，每空2分，共16分。13.探究两个互成角度的力的合成规律。图甲中，橡皮条的一端连着轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的自由长度为。图乙中，用手通过两只弹簧测力计共同拉小圆环，使小圆环处于点，橡皮条伸长的长度为，记录一只弹簧测力的示数，方向标记为；另一只弹簧测力的示数，方向标记为。图丙中，用一只弹簧测力单独拉住小圆环，仍使它处于点，记录的大小，方向标记为。回答问题：（1）乙图中，实验时两细绳间的夹角___________。（填序号）A.必须等于 B.必须大于C.必须小于 D.可以任意大小，最好不要太大，也不要太小（2）根据四边形法则作图，得到合力的大小和方向。为得到两个互成角度的力的合成规律，需要进一步比较__________。（填序号）A.与的大小和方向关系B.与的大小和方向关系C.与的大小和方向关系【答案】（1）D（2）C【解析】【小问1详解】乙图中，实验时两细绳间的夹角应适当大，可以任意大小，最好不要太大，也不要太小。故选D。【小问2详解】为得到两个互成角度的力的合成规律，需要进一步对比合力的理论值与实验值，即F′和F，若在误差允许的范围内，则说明平行四边形定则是正确的。故应比较与的大小和方向关系。故选D。14.用如图1所示装置，探究弹簧弹力与伸长量的关系。钩码质量均为。实验过程中有如下操作：图1图2A.铁架台放在水平桌上，直尺竖直固定在弹簧附近；B．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组对应的点，得到图线如图2所示；C．读取和记录弹簧不挂钩码时弹簧指针对应的刻度L0；D．根据记录数据，计算弹力（等于钩码重力）和对应弹簧伸长量；E．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、5个钩码，分别读取钩码静止时弹簧指针对应的刻度，并记录在表格中；F.分析图线得到弹簧弹力与伸长量的关系。回答问题：（1）将以上实验操作，按先后顺序排列：_____________；（2）根据图2图线，弹簧的劲度系数为___________。【答案】（1）EDB（2）50【解析】【小问1详解】实验中要先组装器材，即A，然后进行实验，即CED，最后数据处理BF，所以先后顺序为ACEDBF。【小问2详解】F-x图线的斜率表示弹簧的劲度系数，即；15.用如图1所示装置进行“保持拉力不变，验证加速度与质量的关系”的实验。槽码总质量为，小车和砝码的总质量为。认为细线对小车和砝码整体的拉力大小等于槽码重力的大小。完成实验，并回答问题：（1）以下操作正确的是__________。（填序号）A.必须用天平测量小车和砝码的总质量B.必须保证小车和砝码的总质量远小于槽码质量C.平衡摩擦力操作时必须让槽码通过细线与小车相连D.平衡摩擦力操作时必须让纸带与小车后端连接且穿过打点计时器（2）保持槽码质量不变，分别在小车上放置不同个数砝码，改变小车和砝码的总质量，得到多条纸，处理纸带，得到每条纸带记录的小车运动加速度。其中一条纸带如图2所示，是5个计数点，相邻两点之间的时间间隔均为，则该纸带记录的小车运动加速度为_______。（保留两位有效数字）（3）以小车和砝码总质量为横坐标，加速度的倒数为纵坐标，甲、乙两组同学在同一坐标系中分别得到的图线如图3