湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年高二下学期2月月考历史试题（含答案）

湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年高二下学期2月月考历史试卷一、单选题1．《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚﹑管叔，放蔡叔。”叛乱平定后，为防止再次发生类似事件，周公采取的做法是A．根据血缘亲疏大举分封 B．建立新的权力继承方式C．以儒家思想为礼乐准则 D．通过朝贡实现高度集权2．孔子标榜“信而好古”，试图恢复“周公之礼”，将捍卫三代典章文物当作自己的神圣使命，这反映了孔子A．追求政治理想B．主张进行变革C．极力逃避现实D．回应诸子诘难3．下图是我国某一朝代的中央机构示意图。据判断，最早形成于哪一朝代？A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝4．下图是1921年12月新西兰画家大卫·洛创作的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧子砍的。”》（画面从左到右三个人物分别代表英国、日本和美国、地上树木上的英文分别是“海军军备”和“太平洋竞争”）。该漫画意在揭示（   ）A．美国是华盛顿会议的胜利者B．日本无力对抗英美插足亚太C．亚太地区军备竞赛愈演愈烈D．华盛顿会议中隐藏诸多矛盾5．汉武帝为加强对王国的控制而采取的措施是A．实行察举制B．实行“推恩令”C．取消封国D．创设御史大夫6．绥靖政策达到顶峰的标志是（     ）A．纵容意大利侵略埃塞俄比亚 B．慕尼黑阴谋 C．波兰灭亡 D．法国溃败7．明代中后期，一些学者摒弃了纯学术研究的路子，从空谈“心性义理”转而投身到军事史、边疆史、科学技术、外国史等方面的研究。这种情况说明A．儒家学者开始关注现实的社会问题B．有识之士反思君主专制制度C．儒家经典的权威受到了质疑D．国内外形势的变化推动了学风的转变8．最能体现二战性质的事件是A．苏联的参战 B．英美对日宣战C．反法西斯同盟建立 D．雅尔塔会议召开9．《孟子·滕文公上》记载：孟子和信奉神农之言的许行一派辩论时，问“许子以斧甑爨，以铁耕乎？”这说明战国时期A．刀耕火种已退出历史舞台 B．农用动力出现革命性变化C．农耕工具已步入铁器时代 D．社会贫富差距进一步加大10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论及中华文明长期保持连续性的原因时说“构成中国内聚性的另一个重要因素是。存在着一种可以追溯到数千年前，最古老的商朝的书面语”，指的是（   ）A．甲骨文     B．小篆 C．隶书 D．楷书11．1945年9月2日，盟军统帅说：“今天，枪声平静了，巨大的灾难结束了，伟大的胜利实现了……但是胜利的过程也引起了人们对我们今后的安全和文明的巨大关切。随着科学发明创造的不断涌现，战争力量的毁灭性现已到了改变传统战争概念的程度。”最能反映美军意图的是A．提醒人们需要对战争和人类文明的关切B．科技进步已经改变了人类对战争的态度C．表达战争胜利喜悦和对人类文明的关切D．科技巨大进步下战争对人类文明的威胁12．司马迁在《史记》中这么描述一项古代水利工程：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿两江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”“水旱从人，不知饥馑，时无荒年谓之天府。”这项水利工程是A．灵渠 B．郑国渠 C．大运河 D．都江堰13．顾炎武在《日知录》中提及：“今士大夫父母在而兄弟异居，计十家而七……其甚者乃危亡不相知，饥寒不相恤……乃今之江南犹多此俗人家，儿子娶妇，辄求分异。”这种社会现象表明（   ）A．商品经济增强了私有观念 B．资本主义萌芽在江南出现C．孝敬父母的传统观念打破 D．市民阶层的队伍不断壮大14．宋徽宗时期，宋政府下令征收“侵街房廊钱”，表明宋政府对城市街道两旁的居民不断地扩大商业用地、导致城市街道越来越狭窄的现实无可奈何。这说明①宋政府巧立名目，征收苛捐杂税  ②宋代的城市规划已经出现失控的苗头③唐代以前的“市坊”制度已经被彻底打破  ④宋代“市”取得了突破性进展A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④15．在中国古代对外贸易曾一度呈现出“八方来贡，万国来朝”的朝贡局面。以下对朝贡贸易的特征表述错误的是A．处于官府的控制之下 B．增加了国家财政收入C．通过朝贡与赏赐完成交易 D．目的是宣扬国威二、综合题16．典籍里的中国。(1)请将下列书籍按先后顺序排序。A1662年《论语》拉丁文译本取名《中国智慧》         B．《四书章句集注》          C．《史记》书影D《道德经》书影                 E《天工开物》书影               F《千金方》书影                G《农书》书影(2)每一本典籍中都蕴含着作者的思想，请将如下思想与上述书籍配对。①人法地，地法天，天法道，道法自然。②究天人之际，通古今之变，成一家之言③存天理，灭人欲④君子和而不同，小人同而不和⑤生人不能久生，而五谷生之；五谷不能自生，而生人生之。(3)结合所学知识，你认为上述典籍里体现出了中国的哪些特征？三、材料题17．两次世界大战后，世界政治格局都出现新变化，世界和平与发展面临新的机遇与挑战。阅读下列材料，回答问题。材料一  第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的，这是在拿破仑战争后欧洲经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模全面战争。关于战后签订的《凡尔赛条约》及由其确立的凡尔赛体系，有人评论道：“1919年的和平条约与1815年时的截然不同。《维也纳条约》曾组织起一个欧洲君主的社会，它承认同样的正统和平衡原则（即传统均势外交思维）。与之相反，《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的欧洲。大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序，而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败国。”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全；英国企图以德国来牵制法国。美国试图以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。——摘编自宋新宁《探寻和平之路：欧洲一体化的历史渊源》材料二  第二次世界大战成为国际格局的真正转折点。新的国际格局的基石，就是第二次世界大战中后期由反法西斯大同盟“三巨头”罗斯福、丘吉尔和斯大林确立的雅尔塔体系；其外在表现，则是美苏之间在战后逐渐形成的“冷战”态势。——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》材料三  冷战结束后，以美、苏为首的两极对峙局势被打破，世界格局呈现了多维发展趋势。无论从国际经济、国际政治来看还是就国际军事、大国关系而言，未来世界在很长时间内将是一个丰富多彩的多元世界，不管昔日的大国是否愿意接受这个现实，也不论发展中国家能否承受这个机缘，多极世界已不以人们的意志为转移地呈现在我们面前，这同时把世界推向了和平的相对稳定的发展时期。——摘编自陈晓翔《浅析冷战后世界格局的多极化趋势》材料四  中国领导人在2008年金融危机之后多次提出，国际形势发生了自冷战结束以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共高理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立断的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》(1)根据材料一并结合所学知识，简析凡尔赛体系的特点。(2)结合材料二和所学知识，指出第二次世界大战前后国际格局的变化，并概括其原因。(3)根据材料三并结合所学知识，指出冷战后国际格局发展的新趋势，并分析这一趋势对世界的影响。(4)根据材料并结合所学知识，概括21世纪以来中国积极倡导构建“人类命运共同体”的主要表现。18．阅读材料，完成下列要求。材料19世纪英国初等教育的发展状况表阶段状况19世纪初到1833年初等教育基本没有政府参与，以民办为主，主要有慈善学校、星期日学校和导生制学校等，还有全国贫民教育促进会以及不列颠海外学校协会等教育团体1833—1870年英国政府开始对初等教育进行了有限的干预，主要形式是提供资金、并成立区密院教育委员会，制定相关规定，对拨款进行监督管理，这使得民办学校在教学条件、教学质量、师资来源等方面更规范，更有利于初等教育发展1870年到19世纪末英格兰颁布了1870年《初等教育法》，在民办学校不足的地方建立起公办初等教育体系，形成了公立体制和民办体制并存格局。英格生政府通过建立公办学校和制定法律的方式对初等学校的一系列问题进行规划——整理自刘晓《论英国初等教育的发展》从材料中提取相关信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要的阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）19．阅读材料，回答问题。材料一  1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送给他（墨索里尼）了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。——摘编自王春良等《世界现代史》材料二  张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书，在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带来“我们时代的和平”。——摘编自帕尔默《现代世界史》材料三  1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英法行为的背景及影响。（2）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的，其基本宗旨在战后是如何落实的？（3）综上，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。参考答案题号12345678910答案BACDBBDCCA题号1112131415答案DDACB16．(1)排序：D-A-C-F-B-G-E。(2)配对：①D；②C；③B；④A；⑤E。(3)特征：儒学是传统文化的主流；中国文化崇尚天人合一，道法自然；强调家国情怀，重视民生，强调以人为本等特征。17．(1)特点：大国（英、法）主导；具有战后分赃性质（战胜国欺压战败国)；大国之间分歧严重；具有不稳定性。(2)变化：从欧洲中心的格局演变为美苏对峙的两极格局。原因：二战影响；雅尔塔体系的奠基；冷战的推动；国际力量对比发生变化。(3)趋势：世界多极化。影响：有利于抑制和削弱霸权主义；有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界的和平与发展。(4)表现：2013年中国提出建设“一带一路”合作倡议；2014年，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给予资金支持；2015年，中国侣议设立“亚投行”；2019年，中国侣议召开亚洲文明对话大会，为亚洲命运共同体和人类命运共同体提供精神支撑。18．示例：论题：19世纪，英国政府对初等教育参与程度不断加强。阐述：19世纪中期，英国工业革命完成，随着工业化和城市化的进行，城市的生态环境日益破坏，社会治安情况也日益恶化，提高民众素质成为迫切的任务，因此初等教育也就日益受到政府的重视，同时，工业化的进行也对劳动力的要求日益提高，这也要求必须提高普通民众的文化素养。19世纪中后期，英国进行了几次议会改革，日益扩大民主政治的范围，工人阶级获得选举权，让工人阶级子女接受教育影响到日后英国民主政治的质量，因此英国政府不断加大对初等教育的参与程度。英国政府对初等教育参与程度的加强，提高了民众的整体文化素质；一定程度上满足了工业化对人才的需求；也提高了人民的政治觉悟，推动了英国民主政治的发展。（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可）19．（1）背景：经济危机之后，英法等势力受到