三年级上册语文期末必考高频知识点梳理

三年级上册语文期末必考高频知识点梳理一、日积月累·古诗1.讲理的谚语(1)灯不拨不亮，理不辩不明。(2)有理走遍天下，无理寸步难行。(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。2.团结的谚语：(1)人心齐，泰山移。(2)二人同心，其利断金。(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。(4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。3.有关爱的名言(1)爱人若爱其身。一《墨子》(2)不迁怒,不贰过。--《论语》(3)仁者爱人，有礼者敬人。————《孟子》(4)与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。一《苟子》4.古诗名句(1)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(2)等闲识得东风面，万紫千红总是春。(3)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(4)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(5)接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。(6)停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(7)迟日江山丽，春风花草香。(8)好雨知时节，当春乃发生。5.天气谚语(1)天上乌云盖，大雨来得快。(2)久晴西风雨，久雨西风晴。(3)满天乱飞云，雨雪下不停。(4)日落西风住，不住刮倒树。(5)常刮西北风，近日天气晴。(6)屏山出云，不用问神。6.课内重点四字词语：绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声闪闪发光五彩缤纷频频点头舒舒服服走来走去跑来跑去蹭来蹭去吱吱嘎嘎大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方急急忙忙美味可口百发百中一本正经引人注目细雨如丝又酸又软风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口又香又脆又松又软又肥又厚轻轻柔柔呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔叽叽喳喳凝神静气斑斑驳驳晃来晃去一举一动噼里啪啦恍然大悟蹑手蹑脚一摇一晃直言直语7.各类特殊词语归纳：ABB式懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄AABB式急急忙忙舒舒服服祖祖辈辈密密层层严严实实AABB式拟声词吱吱嘎嘎咯吱咯吱滴滴答答咿咿呀呀AABC式闪闪发光历历在目津津有味空空如也恋恋不舍ABAC式糊里糊涂各种各样蹑手蹑脚自由自在百发百中ABCC式白发苍苍可怜巴巴得意洋洋风尘仆仆烈日炎炎反义词大惊小怪大材小用东张西望左思右想异口同声有人体摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆器官面红耳赤忙脚乱眼疾手快口口干舌燥8.四季的词语：春天词语春光明媚万物复苏春暖花开春回大地柳绿花红夏天词语骄阳似火烈日炎炎烈日当空汗如雨下挥汗如雨秋天词语秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋层林尽染冬天词语冰天雪地白雪皑皑瑞雪纷飞寒风刺骨千里冰封9.数字成语：百发百中百战百胜百依百顺百伶百俐四面八方四通八达四海八荒七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落四平八稳二、课文重点考点归纳1.人物品质概括《不懂就要问》孙中山一一勤学好问。《在牛肚子里的旅行》青头---沉着冷静、关心朋友安危。《一块奶酪》蚂蚁队长---严于律己，以身作则。《总也倒不了的老屋》老屋一一乐于助人，舍己为人。《胡萝卜先生的长胡子》胡萝卜先生一一帮助别人，快乐自己。《父亲、树林和鸟》父亲---爱鸟、护鸟。《司马光》司马光---聪明机智、沉着勇敢。《灰雀》列宁---善解人意，关爱、呵护儿童小男孩:天真诚实《手术台就是阵地》白求恩---对工作极其负责、勇于为革命献身2.课文说明道理概括《大青树下的小学》:我国各民族儿童之间的友爱和团结。《山行》:表达诗人对秋天的热爱。《赠刘景文》:表达诗人对友人的敬佩之情。《夜书所见》:表达诗人思念家乡之情。《秋天的雨》:美丽、丰收、欢乐的秋天。《在牛肚子里的旅行》:学会真心帮助别人。《那一定会很好》:心怀美好，享受生命中每一段历程。《胡萝卜先生的长胡子》:根据文章内容进行大胆的猜测。《小狗学叫》:只有经受住考验,才能增强独自应对困难的能力。《搭船的鸟》:人与动物和谐相处,我要爱护小动物，保护大自然《富饶的西沙群岛》:对祖国海疆的热爱与赞美。《海滨小城》:对小城的热爱。《美丽的小兴安岭》:对祖国大好河山的赞美与热爱。《父亲、树林和鸟》:表达了人与自然和谐相处。三、课文重点：1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。2.《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，作者展开丰富的想象，以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。本文作者印度诗人泰戈尔，出版过《飞鸟集》《园丁集》，本文选自散文诗集《新月集》曾于1913年获诺贝尔文学奖。3.《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的的精神。4.《古诗三首》:《山行》---表达诗人对秋天的热爱。《赠刘景文》---表达诗人对友人的敬佩之情。《夜书所见》---表达诗人思念家乡之情。5.《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景。文中把水泥道比作一块彩色的地毯，把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌，把棕红色的小雨靴比作两只棕红色的小鸟。15.《搭船的鸟》写了“我”和母亲坐船去外祖父家途中遇到了一只搭船的翠鸟。它外形美丽，捕鱼时动作迅速，真是惹人喜爱！读完这篇文章，我感受到了人与动物和谐相处的魅力。我也要爱护小动物，保护大自然。16.《金色的草地》写了“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因，通过对这两个发现的描写，表现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。17.《古诗三首》:《望天门山》的作者是唐代诗人李白。这首诗描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的景色。《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代诗人苏轼。这首诗描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿。《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗描写的是秋天作者遥望洞庭湖的美丽景色。三首诗都表达了诗人对祖国山河的热爱之情。18.《富饶的西沙群岛》课文主要从三个方面对西沙群岛进行介绍：先讲西沙群岛的位置在南海，再按照海水、海底、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和物产，最后写西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。19.《海滨小城》一课，课文按照由远及近的顺序，具体描写了海滨小城的景物，突出海滨小城的美丽、整洁的特点，写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道的场景，抒发了作者热爱家乡、热爱祖国山河的感情。20.《美丽的小兴安岭》课文先总写小兴安岭的树多，就像绿色的海洋；再按照时间的顺序分别写了小兴安岭的景色；最后总结小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。23.《父亲、树林和鸟》课文围绕“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。”写了两件事：一是父亲带着“我”走过树林时断定林子里不少的鸟，二是告诉“我”鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中。我真高兴，父亲不是猎人！通过阅课文，我感受到了父亲对鸟的喜爱之情，我也要做一个这样的人！