高三历史答案

2022～2023学年度第一学期期末考试高三历史评分标准及参考答案一、选择题题号12345678910答案BDBAADCBDD题号111213141516答案ADBCBC二、非选择题17．（15分）（1）背景：秦朝：战国长期分裂，兼并战争频繁；分封制、宗法制遭到破坏；商鞅变法使秦国实力增强，统一全国；铁器牛耕使生产力得到发展，井田制向土地私有制转变；法家思想提供理论支撑。（任答四点，4分）美国：政治上是松散的联盟，邦联政府软弱无力，州权较大；各地骚乱，社会动荡；财政不统一，制约经济发展（或答中央无关税权，既难以抵制英国商品倾销，又阻碍州际贸易）；启蒙思想的影响。（4分）（2）作用：秦朝：贵族政治向官僚政治转化；强化了对地方的控制，维护了国家统一；推动社会经济文化的发展；对后世产生深远影响。（4分）美国：加强了中央政府的行政权力，合理划分中央与地方权力，维护了国家主权和利益；推动了资本主义发展；开创了近代民主政体的新模式，为其他国家提供了借鉴。（3分）18．（11分）（1）现象：材料一：对内改革，多种所有制经济共同发展；对外开放，积极融入世界市场。（4分）材料二：加强社会主义精神文明建设；教育体制改革，实行九年制义务教育；社会保障制度日趋成熟。（3分）（2）类型：地方志（方志）。（1分）价值：地方志是地方文献的重要组成部分，也是了解和研究一个地区社会政治、经济、思想文化和自然地理风貌的重要依据；折射某一地区和时代的社会变迁，具有较高的史料价值；反映的社会内容丰富，可以与正史互补、互证。（3分）公众号：高中试卷君19．（14分）（1）基本内涵：重视古典文化道德教育；注重人的个性解放和全面发展；提倡因材施教；强调和谐、友爱、宽松。（4分）（2）不同点：办学主体：前者是私人办学，得到贵族支持；后者管理权在政府和国家。（2分）办学目的：前者以培养社会精英为主；后者为提升大众素质服务。（2分）教育内容：前者以学习古典著作为主，后者以学习世俗化艺术和科学为主。（2分）社会影响：前者推动了贵族教育的发展，促进人文主义思想的传播；后者为资产阶级反封建提供思想武器、推动了启蒙思想的发展（4分）20．（12分）示例：历史现象：中国古代漕运体系随经济重心和政治中心的转移而发生变化。（2分）阐释：隋唐时期，经济重心和政治中心均在北方，漕运系统以北方为主，以当时的政治中心长安、洛阳为中心，通道北方的河流或渠道构建漕运体系，以东西向运输为主，随着隋唐大运河的开通，东西漕运逐渐转向南北漕运。隋唐以后直到明清，政治中心主要在北方，但是经济重心则逐渐转移到南方，纵贯南北的大运河在漕运系统中发挥了不可替代的作用。由于北方政治中心越来越依赖于南方的物资，漕运的作用也越来越突出。（8分）随着政治中心与经济重心的分离，漕运的地位越来越重要，漕运体系对于巩固统治秩序，维护社会稳定，起到了重要作用。（2分）（其他现象：比如经济重心或政治中心（都城）转移影响漕运体系的发展或漕运的发展推动城市的兴起等，论述合理皆可）