2023届湖南省长沙四大名校高考冲刺（一）历史试题

长沙四大名校高考冲刺试卷（一）参考答案历史冲刺试(一)卷参考答案1．B。如此严格、清晰、规整的规划布局，显示当时的社会结构层次明显、等级有序，统治格局秩序井然，暗示当时有成熟发达(成熟是指相对于当时生产力水平能够“严谨、规整的规划”，至于什么制度可以不管)的统治制度和模式，是进入王朝国家的最重要标志，选B。二里头都邑已经有了严谨、规整的规划，显示了王权的至高无上、权力中心的高度集中，但不能说明是专制王权，也不能说明大一统格局，不选A、C。材料不能体现神权，不选D。2．B。西汉经过七八十年的休养生息，经济得到了发展，但同时导致了土地加快集中，出现了严重的土地兼并，汉武帝为了打击土地兼并，明确刺史监察职责：强宗豪右，田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡，选B。“六条问事”中第一条不能看出针对王国势力，不选A。这是加强对地方统治，是加强中央集权，不选C。土地兼并是经济发展的必然结果，不能说暴政，不选D。3．B。东晋南朝时期，政府为安置流民，免除侨人赋役，设置临时户籍即“白籍”，土断受到侨人及一些大族的反对，士族害怕丧失作为北来高门的标识，B项正确；北方迁移到南方主要是汉人，不是少数民族，排除A项；基层社会治理遭到破坏与“黄籍”和“白籍”的建立不符，排除C项；北方民族受歧视和压迫严重与“对侨人给予免除赋役之优待”不符，排除D项。4．A。结合所学内容可知，马球运动从波斯传入，由皇室贵族的提倡风靡全国，马球运动中体现了尚武因素，反映唐代开放进取，崇尚阳刚力量的社会风尚，A项正确；马球主要是在贵族中盛行，且唐代没有形成市民阶层，排除B项；C、D项的表述都过于绝对，不符合史实，排除。5．B。元昊反，即诏令绝其互市，罢榷场，禁令属羌交易，这些都是经济政策，从而迫使元昊称臣，这说明经济政策影响政治走向，选B。榷场贸易是官方允许的一种，但并不是主要的，主要应该是民间交流，不选A。不能说有效管理，不选C。D与材料不符。6．A。乾隆年间即清朝前期，官修地理志不再采用以中原为核心的旧体系，改为以当朝行政区划为纲的疆域书写体系，将边疆地区与中原地区一视同仁，是为了服务于国家认同的需要，A项正确；奠定中国版图的基础是在秦朝，排除B项；地理志编写体系的变化与边疆地区的开发无直接关系，排除C项；材料不能说明地理志书写体系的发展推动了地方制度的改革，排除D项。7．B。中国派向外国第一个外交使团属于近代外交内容，也是中国外交在制度上产生的一个变化，选B。中国的外交从来没有殖民化，A错误。浦安臣是美国人，但是中国政府聘用的，可能代表中国，故不能说是美国控制中国外交，C错误。D与材料不符。8．A。据题意可知，谭嗣同主张进行体育改革，废除陈规陋习，使妇女获得与男性同样接受教育和参与体育的权利，结合当时的社会背景可知，他是将女性解放和救亡图存结合起来，A项正确；这一体育思想是谭嗣同的思想，并没有达到诠释了近代体育观念水平，排除B项；谭嗣同是主张女性参与体育，而非强调体育教育与军事教育相结合，排除C项；谭嗣同是要促进救亡运动发展，而非促进人类发展，排除D项。9．D。由材料“远离了政治中心南京”“由于他不愿随意替政府进行垫款”可知其反对国家干预经济，是自由主义经济思想的体现，D项正确；孙中山的“民生主义”是为了防止贫富差距悬殊，与材料主旨无关，排除A项；影响中国经济独立与安全的是帝国主义的侵略，排除B项；C项与材料不符。10．D。中国人养活自己，不是靠捕捞向大自然无限制地索取，而是靠辛辛苦苦的养殖。中国人自力更生大搞养殖业，减少对海洋捕捞的需求，本身就是在保护海洋，答案选D。11．A。图示这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、非洲埃及文明、中国黄河文明、两河文明、爱琴海文明等说明多元文明受时空环境影响，A项正确；材料主要体现的是同一纬度产生了不同文明，说明多元文明受时空环境影响，但不是同时产生的，排除B项；材料主要体现的是多元文明受时空环境影响，但没有演变为多元一体，排除C项；只有大河流域具有较好农业生产条件，古希腊就没有，排除D项。12．A。根据材料可知，1215年《大宪章》颁布使英国有了限制王权的传统，后来出现的一系列文件都进一步限制了王权，英国的代议制也逐渐的建立起来，可见英国有民主的传统，A项正确；1215年议会没有产生，不能说“始终”，排除B项；材料的主旨反映的是限制王权的过程，排除C项；保障的还有资产阶级，排除D项。13．C。根据材料可知，德国女性在工业和采矿业中的就业数量不断增加，是因为工业化的快速推进，对劳动力的需求量不断增加，C项正确；材料内容不能体现男女平等得以实现，排除A项；材料体现了德国女性就业数量不断增加，未体现推动代议制民主建立，而且德国于1871年颁布《德意志帝国宪法》，确立君主立宪制度，排除B项；材料未涉及工人阶级处境，排除D项。14．B。根据材料可以看出墨西哥卡德纳斯改革主要是为了维护民族独立，发展资本主义，维护资产阶级民主制，所以这场改革的深远影响是沉重打击了国内的封建势力，发展资本主义，巩固资产阶级民主制，B项正确；材料强调的是沉重打击了国内的封建势力，发展资本主义，没有体现无产阶级的利益，排除A项；材料强调的是发展资本主义，巩固资产阶级民主制，不能看出“彻底”取得独立，排除C项；材料主要体现的是墨西哥卡德纳斯改革的内容，没有体现引领墨西哥走上现代化之路，排除D项。15．C。根据题干中马歇尔计划的“欧洲作为一个整体”复兴是美国提供援助的条件，并邀请所有的欧洲国家予以合作，另一方面“淡化”意识形态，把苏联和东欧也包括在内，据此可知这有利于欧洲一体化进程，C项正确；并没有弱化了对苏冷战，排除A项；B项是主观上的；材料未涉及促进关贸总协定的建立，排除D项。16．C。根据题干可知，俄乌冲突给世界带来极不稳定性，它导致了全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题，这从客观上要求人类增强共同治理全球的意识，构建人类命运共同体，C项正确；全球贸易自由化对发展中国家有利有弊，排除A项；美国在20世纪70年代世界经济的霸主地位就已动摇，排除B项；俄乌冲突不是发达国家与发展中国家矛盾尖锐，排除D项。17．(1)内涵：重视人道，轻视天道；强调进德修业，主动担当作为；存天理，灭人欲，天道自在人心。(3分)原因：两宋时期社会矛盾尖锐，变法运动兴起；儒学的哲学化，思辨化；佛教、道教的影响。(3分)(2)背景：根据地经济基础较差；长期战争消耗巨大；抗战进入相持阶段，日寇的疯狂扫荡；国民党推行消极抗日，积极反共政策。(4分)意义：①促进了生产力发展，改善了解放区军民的物质生活，为抗战的胜利和解放战争的胜利奠定了物质基础。②增强了团结意识，培养了延安精神。③积累了经济建设经验。④为今后革命和建设事业培养了大量的人才。(4分)18．(1)不足：材料一强调的是19世纪欧美资本主义的发展史，不能体现出整体世界历史发展的趋势；19世纪社会主义运动的发展是世界历史的重要内容，材料一没有体现出来；19世纪民族解放运动成为重要的时代潮流，材料一没有体现出亚洲和非洲的历史。(4分)(2)不同：材料二是基于欧洲历史的考察，突出了欧洲资本主义在世界的中心地位，体现了欧洲中心论；材料三是从全球史的视角来看待19世纪的世界，也注意到了资本主义的黑暗面。(5分)(3)原则：坚持唯物史观，正确认识人类历史发展的总趋势。看法：全球化是历史发展的潮流，须从全球史的角度整体看待19世纪的世界历史，用辩证、发展的观点看待19世纪的历史；既要肯定资本主义的进步，也要看到资本主义的局限性。(5分)19．唐朝特点：主要集中于黄河中下游及四川地区，南方孔子庙数量较多。(2分)原因：政治中心及经济重心位于北方；四川地区战乱较少，经济比较发达；安史之乱后北方人口大量南迁，南方得到开发。(2分)南宋特点：主要集中于南方尤其是江浙地区，西南四川地区也较多。(2分)原因：经济重心南移的实现；政治和文化中心的南移。(2分)清朝特点：主要集中于西南地区；西北、东北等边疆地区以及东南沿海福建、台湾等地孔子庙数量增加也较为明显。(2分)原因：西南地区改土归流政策的推行；清朝版图的进一步开拓和巩固，注重对西北、东北、台湾的有效管理；人口压力下，江浙人口向福建、台湾等地区迁移，促进迁入地区经济、文化发展。(2分)20．(1)特点：总量增加、增长较快、不平衡。(3分)背景：二战后两极对峙格局；国际环境相对和平；第三次科技革命；国际经济秩序的建立(布雷顿森林体系、世贸组织)；经济全球化；各国改革与政策调整。(任答3点，3分)(2)影响：“一超多强”仍将维持较长时间，多极化趋势加强，和平与发展仍是主题，国际局势仍面临诸多挑战；美国力图维持超级大国地位，制造国际不稳定因素。(2分)启示：综合国力决定国际地位；只有不断改革开放；发展壮大自己才能够提升国际地位与影响力；反霸维和促进世界和平任重道远。(4分)