成都七中2022-2023 学年度2024 届高二（下）零诊模拟考试24届高二理科语文零诊模拟考试试

成都七中2022-2023学年度2024届高二（下）零诊模拟考试语文试卷参考答案1.A(“在这个维度中，传统文学生活中大量新事实被看见”曲解文意，指代错误。原文是“在这样一个回头细看的过程中，传统文学生活中大量新事实被看见，与此同时，“中国文论”研究越来越多探向历史维度。”)2．B（A项，文章以中国文学“文体”极为丰富的新发现为例，论证的是中国文论“不断更新文艺研究眼光，新眼光又使得中国文学与艺术自身的新事实被看见”。C项，“中国文学的‘天光云影’，运用了举例论证”错误，并没有举例。D项，文章第四段关于网络小说的论述，旨在证明中国文史智慧、人文关怀与道德传统仍然在今天文学活动中起作用。）3.A（“当代中国的网络小说，无论怎样新变，一定都跳不出中华传统伦理和传统价值观。”错误，过于绝对。）4.C(根据“在地球上空300至400千米的轨道上，相对于6千余公里的地球半径，在空间站的轨道高度上重力并没有消失”和“航天器所受的重力提供了航天器绕地球做圆周运动所需的向心力。这两个力基本相等，使得在航天器上感受到的只有残余的重力，称为微重力”可知，出现微重力现象，不是因为距离很远)5.D(A.“我国在广域巡天观测领域能够走在世界前列，其中巡天空间望远镜功不可没”分析错误，根据材料一原文“后续，我国还将发射与空间站共轨飞行的巡天空间望远镜研究设施，开展广域巡天观测”可知，目前巡天空间望远镜并未发射，选项“功不可没”表述有误。B.“材料二通过列举哈勃望远镜成功在轨运行三十余年的例子，向我们论证了在微重力条件下有望发现地球上某些生命体和物质的本质规律”分析有误，材料二列举哈勃望远镜成功在轨运行三十余年的例子是为了论证空间站建设的意义。C.“空间站的轨道高度上航天器所受重力时有时无”说法错误。根据材料三第一段“什么是微重力？我们在地球上空300—400千米的轨道上，相对于6千余公里的地球半径，在空间站的轨道高度上重力并没有消失”可知应是有微重力)6.①能提供微重力等特殊研究环境。②便于进行空间实验操作和维修维护。③可以进行天地往返运输，开展进一步研究。④便于进行天文观测和空间物理研究。（任意三点即可）。7.C（妻子在听说将军是“别的部门”的人后，“便放心了”，此处是因为妻子也和其丈夫一样胆小卑微，畏惧权势，属于自保，而非势利。）8.①自己的巨大的心理压力：他不知道将军是否消气，在猜忌中惶惶过日，终于凄凉地死在得罪上司的罪恶感里和对自己命运的忧虑中。②将军的态度与权势：将军的每一次漠视，都引起他的猜疑，增加心理压力，加速了他的死亡。等级森严，权势至高无上的社会风气，使下等人整天处在惊慌不安中，乃至死亡。③切尔维亚科夫的性格弱点：胆小懦弱，奴性心理。9.通过漫画式的描写、夸张的情节和人物对比等途径去把握契诃夫小说的“主观成分”。①夸张的情节。主人公为了一个喷嚏不停地道歉，最后还因此而咽气了，透过这种夸张的情节，讽刺了当时俄国社会造成的人们性格的扭曲（奴十多岁，听说变乱发生，率领属官和学生八十余人，一起拔刀冲进承明门，陈蕃拔剑大声喝叱王甫，王甫的兵士不敢靠近他。于是增兵包围陈蕃等人几十层，捉了陈蕃。宗族、门生、旧部属都免职禁锢。14．B（“但鹿群自由自在呼朋唤友的画面，让人仍感繁华”理解错误。上阕结句“繁华处，悄无睹，惟闻麋鹿呦呦”意思是，繁华的景象已经看不见，只听见麋鹿呦呦地叫嚷。表现的是昔日的繁华景象早已灰飞烟灭的荒凉景象。）15．①题材宏大。选取春秋时期吴越争霸的旧事，咏史怀古，抒发深沉的历史兴亡慨叹。②意象大气。“三吴风景，姑苏台榭”“江山如画，云涛烟浪”，开合自如，大气磅礴。③意境苍凉、深沉。“晚天萧索”“牢落暮霭初收”“斜阳暮草茫茫，尽成万古遗愁”等视野开阔，营造了苍凉的意境。④情感率直慷慨，直抒胸臆。“想当年、空运筹决战，图王取霸无休”“翻输范蠡扁舟”慷慨陈词，直白地表明自己的态度；“嗟漫哉、当日风流”“尽成万古遗愁”直接抒发兴衰之感。（每点2分，答对3点满分）16.（1）不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间（2）（犹且）从师而问焉（而）耻学于师（3）横槊赋诗哀吾生之须臾17.C（与例句都是特殊意义。A表示引用，B表示否定和讽刺，D表示强调。）18.②多种多样③心甘情愿④失之交臂19.高考志愿填报服务成为新的消费热点，其中大多价格虚高，指导缺乏专业性，会祸害消费者。（1点1分，共4分）20.①优化环境，吸引人才。②走出去:组织本土人才外出取经，互通有无。③多措并举，留住人才。（结合“自然环境优越，交通便利，便于企业发展”“人文环境优越，村民整体素质高，可以满足企业对劳动力的要求”分析，“人才凝聚政策措施”之一为优化环境，吸引人才；结合“加强交流，培育人才”分析，②处主要写对应方式之一即可，如走出去，去其他优秀村里学习等；结合“了解……后顾之忧”“用表彰奖励……归属感”“跟踪……落户需求”等分析概括：采用多项措施来留住人才。每点2分，共6分）21.示例：成都杜甫草堂。杜甫在成都创作了不少脍炙人口的诗篇，展现了成都灿烂的文化；杜甫在战乱中来到成都并在此安居，当地官员待他友善，展现成都重视人才的传统。（阐释此地能“展现成都灿烂的文化”得2分，能“展现成都善待人才的传统”得2分。言之成理即可。共4分）22.略