湖南省天一大联考2023-2024学年11月份高三年级三联 生物

绝密★启用前高三生物学考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.羊肚菌含有18种氨基酸，不仅是一道美食佳肴，更是久负盛名的药用菌。李时珍在《本草纲目》中就曾记载：“羊肚菌，性平，味甘，具有益肠胃，消化助食，化痰理气，补肾纳气，补脑提神之功效。”下列有关叙述错误的是A.人体自身不能通过细胞代谢合成必需氨基酸B.不同氨基酸化学性质的差别与其R基不同有关C.细胞吸收的氨基酸主要用于为各项生命活动提供能量D.必需氨基酸的种类及含量是评价食品营养价值的重要依据2.蛙的红细胞分裂的方式为无丝分裂，哺乳动物成熟红细胞则不能进行细胞分裂，推测这分别与其缺乏下列哪种结构有关A.中心体、高尔基体B.中心体、细胞核C.核糖体、细胞核D.染色体、内质网3.运输时的磕碰、切开后放置过久都会导致果蔬发生酶促褐变，其原理是细胞内的多酚氧化酶(PPO)会催化无色的单酚氧化成醌，醌与氨基酸、脂肪等物质结合形成稳定的有色物质，进而形成褐变，其原理如图所示。研究发现，环境中CO2浓度过高会导致细胞发生无氧呼吸，进而使有害物质积累，膜系统损坏，最终加速褐变过程。下列有关叙述错误的是A.正常细胞内的单酚和PPO被膜分隔在不同区域B.高CO2时，直接导致膜系统被破坏的物质可能是酒精C.将苹果用沸水处理后，高温会破坏膜系统加速褐变D.PPO的作用是降低单酚转化为醌的反应所需的活化能4.DNA探针是一段能与目的DNA配对的带有放射性或荧光标记的核苷酸序列，可检测识别区间的任意片段，形成杂交信号。某果蝇Ⅱ号染色体中的一部分区段会发生倒位，如图1所示，图1中阴影部分表示探针识别区段。在某细胞分裂时期，发现如图2(Ⅱ号染色体上“丨”表示杂交信号)所示的DNA探针检测结果。则下列哪一时期的细胞中不一定能观察到图2所示的变异染色体A.有丝分裂前期B.有丝分裂中期C.减数分裂Ⅰ前期D.减数分裂Ⅱ中期5.下图表示某细胞中相关物质的合成过程，①~⑧表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构。下列相关叙述错误的是A.①②过程需要的原料不同，子链的延伸方向也不同，但都需要能量B.⑥⑦⑧过程可以说明线粒体中含有解旋酶、RNA聚合酶和核糖体等C.蛋白质1和蛋白质2分别由细胞核和线粒体DNA上的基因编码D.前体蛋白上可能存在可与线粒体外膜进行信息交流的“信号序列”6.某人用某种药物使蛙坐骨神经某处膜受损，导致受损部位未兴奋时膜电位表现为外负内正，而兴奋时膜电位表现为外正内负。将电极a、b和电表，以图1的方式连接(阴影处表示药物处理部位)，则在箭头处施加一个适宜强度的刺激，整个过程中电表指针偏转(如图2)的变化情况为A.②①②①②B.③①③①③C.①③①②①D.③①②①③7.篮球比赛时，运动员体内会发生复杂的生理变化，如紧张、心跳加速、流汗等，且运动员还要及时根据队友动作作出反应，如跑位、接球等。下列有关叙述正确的是A.紧张时人体的副交感神经活动占优势B.心跳加速主要与大脑皮层的兴奋有关C.大量流汗会使人体的体温急剧下降D.接球反射消退时中枢产生抑制性信号8.神经—体液调节是动物和人体生命活动的常见调节方式。下列有关叙述错误的是A.科学家以小狗为实验对象，发现胰腺细胞能分泌促胰液素B.谷氨酸和多巴胺可作为信息分子参与神经系统兴奋的传递C.运动员在百米跑起跑过程中需要神经调节、体液调节共同参与D.神经系统对激素的分泌有调节作用，激素也会影响神经系统的发育9.为验证胰岛素是使小鱼出现低血糖的原因，某兴趣小组同学进行了如下实验操作：①取3个大烧杯，编号为A、B、C，分别向A、B中加入300mL清水，向C中加入300mL5%的葡萄糖溶液，再分别向A、B、C中用注射器加入8mL的清水、胰岛素(4单位/mL,胰岛素可通过鱼鳃的毛细血管进入血液)、清水；②分别向A、B中放入3条体长为5～7cm的红草鱼，观察比较A、B中红草鱼的行为，待B中红草鱼出现明显低血糖症状后，将该烧杯中的红草鱼取出来，放入C中；③观察C中红草鱼的行为是否恢复，结果发现有1条小红草鱼死亡了。下列对该红草鱼死亡原因的分析，最不合理的是A.该鱼体型较小，同等剂量的胰岛素对其造成的伤害更严重B.该鱼的体质差，其下丘脑某些区域对血糖的调节能力很弱C.该鱼不能摄取、利用葡萄糖，使其因缺少能量供应而死亡D.该鱼低血糖症状较严重，没有及时将这条小鱼转移到C中10.对于植物向光性产生的原因，有人提出了两种假说，假说一：单侧光使胚芽鞘尖端的生长素发生了从向光侧到背光侧的运输；假说二：单侧光使胚芽鞘尖端向光侧的生长素分解。研究人员进行了如下图所示的实验(A、B、C、D表示琼脂块),一段时间后测量胚芽鞘切段a、b、c、d的长度。下列哪项实验结果支持假说二A.a=b