2024届高考作文押题34：”传统元素与现代生活“”仓颉灵感不灭，华夏文明不老“-2024年高考语文

2024届高考作文备考：“传统元素与现代生活”“仓颉灵感不灭，华夏文明不老”试题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：“孔乙已显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，‘对呀对呀！……回字有四样写法【注】，你知道么？”(鲁迅《孔乙已》)材料二：生僻汉字成为了2024年春节文化的一个焦点。央视春晚以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，民间也大量涌现出如“生活䲜䲜(yè)”“前程朤朤(lǎng)”“百业骎骎(qīn)”等含有生僻字的节日祝福。一时间生僻字成了连接传统文化与现代生活的桥梁，大家开始重新审视传统文化中的审美取向和思想内涵，思考如何通过将传统元素与现代生活相结合，使其焕发出新的活力。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。范文展示仓颉灵感不灭，华夏文明不老“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”诗人余光中的话，不能不引起我们对生僻字“翻红”一事的深思。从昔日网络歌曲《生僻字》的爆火，到今年“龙行龘龘”等词语引发热议，生僻字从陈旧脆弱的纸页中站起、直立、行走，终于再度出现在吾国吾民的视野之中。这不仅是古老文字的繁荣新生，更彰显出文化传承的强大伟力。《周易》有言：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察。”古人借汉字处理国之政事、民之治理，而今人则可从一个“茴”字的多种写法中探得古人的生活轨迹，从一个“犇”字的有趣寓意中体悟三牛精神的现代魅力，从一个“龘”字的字音搜寻中互道繁荣龙年的吉祥祝福……汉字的用法跨越悠悠历史长河，以一种更为松弛的姿态来到我们面前。我们不必纠结于自己是否会沦为“掉书袋”的孔乙己，反而可以将探索生僻字的过程当成故宫文创中的考古游戏，在新的时代背景之下挖掘生僻字们的崭新含义。“得知千载上，正赖古人书。”五柳先生一语道破汉字存在的深层意义。纵观四大文明，古巴比伦文明、古印度文明、古埃及文明均或多或少被历史的尘埃掩埋，惟有中华文明从未断流，绵延至今，这当然离不开汉字的强大功用。生僻字虽不常用，却是不容置疑的文明结晶，我们不能对其不重视、不理睬，更不能用高高在上的傲慢姿态摧毁自身的文明基石。历经风霜挫折而不馁，走过繁华昌盛而不矝，这份姿态，是中华文明，是华夏古国，更应是我辈炎黄子孙。怀一颗谦卑之心，用修复文物的姿态去体悟生僻字的精神，我们方可在文化传承的道路上行稳致远。或许有人会质疑《生僻字》等歌曲不过是哗众取宠，嘲讽朋友圈里刷屏的“龙行龘龘”无非是跟风从众，但我们更应透过湖面平如镜，看向江底万丈深。历史浪潮汹汹滔滔，大浪淘沙间，筛出的永远是真正值得流传千古的金蔷薇。从仓颉造字的“天雨粟，鬼夜哭”，到始皇帝一统六国文书，再到新文化运动的繁简之争、文白之辩，又到当代对网络热词和外来音译词汇是否该被载入《新华字典》的探讨……汉字的诞生与发展一直都饱受争议，甚至也不乏有强烈的反对之声。但我们更应明白，形式终究只是方法，汉字记录历史、传承文化的功用，以及对吾国斯民磁石般的向心力和凝聚力才是内核。仓颉的灵感从不局限于古老的象形文字，它绵延于华夏儿女的血脉之中，并将在崭新的土壤上生发出崭新的发展之花，在时代的舞台上创造出汉字的磅礴新生！一字一世界，一笔一乾坤，横平竖直是风骨，撇捺飞扬皆血脉。我们相信，仓颉灵感不灭，汉字再焕荣光，华夏文明不老，神州岁月长青，共同托举起每一个汉字承载着的、微小而又宏大的世界！类题链接一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）以本试卷语言文字运用Ⅱ提到“找到和现代生活的连接点，不仅能让中华优秀传统文化焕发新生、重放光彩，也能更好满足人民日益增长的美好生活需要”。当代青年，每一个人都是中华优秀传统文化的继承者和传播者应怎样去寻找“和现代生活的连接点”呢？请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作提示：作文以语言文字运用Ⅱ提到的“找到和现代生活的连接点，不仅能让中华优秀传统文化焕发新生、重放光彩，也能更好满足人民日益增长的美好生活需要”为基础，引出“当代青年，每一个人都是中华优秀传统文化的继承者和传播者，应怎样去寻找‘和现代生活的连接点’呢？”这一话题。对于青少年来说，传承发扬传统文化是时代赋予我们的责任，传统文化如何在科技飞速发展的当下得到更有效的传承是每一个青年需要思考的问题。写作时，考生可以立足传统文化的重要性，就如何更好地传承传统文化谈自己的想法，注意抓住“和现代生活的连接点”。传统文化与现代生活的连接点，可以是提高人们的思想意识，可以是借助科技的进步，可以是雅俗共赏的方式，也以是融入生活的创意，也可以是最普通的日常生活，有创新特色的传播方式和途径……注意作文时切口一定要细，要具体，避免泛泛而谈理论，避免脱离材料的要求。参考立意：①以青春点亮文化传承之火；②科技点燃梦想，青春助力文化传承；③创新挥毫绘传承；等等。范文展示以传承重温传统，以创新引领现代中华优秀传统文化悠悠干载，绵延不绝，是历史淬练出的瑰宝；多样可能的现代生活载歌载舞，弦歌不辍，是时代凝结出的水晶。我辈青年当努力用传承去使传统重放光彩，用创新去使现代扬帆远航。“明月所以照古今，时时不忘来时路”。寻找传统文化和现代生活的连接点，我们要深耕历史，传承文脉。可曾见中国茶艺申遗成功，许多年轻人学起古人，是坐在一起围炉煮茶，谈笑风生，亦是请教老一辈精学点茶技艺，茶香四溢，正是他们回归传统，才让矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶的淡然闲适之心境能重回心中，拂去外在的聒噪；可曾见《长安三万里》国漫爆火，是高适与李白长久情谊的显现，是大幅诗句应景自然生出，都无不引起更多人精读诗篇，激活深埋内心的文化基因，一起传承诗篇中的精粹，淌洋一片诗意海洋。由此可见，以传承的态度面对传统文化，能为现代生活增添历史厚重的色彩，增强人民的幸福感，让我们的生活多一份美好。“创新是一切发展的源泉”，寻找传统文化和现代生活的连接点，我们要创新形式，焕发新生。君可见，河南卫视近年来收视如虹，究其原因可知是工作人员对传统文化形式的创新，才让那《唐宫夜宴》的唐朝盛象，《纸扇书生》的风姿绰约……被观众知晓，激发浓烈的“传统热”；君可见，中国微创开创者王震华，将传统的榫卯结构运用到微型建筑上，以创新的微创工艺品的形式，让人们领略到传统建筑的精美和智慧。“问渠那得清如许？唯有源头活水来”，欲让传统文化源远流长，就要有创新的活水不断补充，只有如此，我们的现代生活因为传统文化的感染和重陶而分外美丽。创新与传承并举，现代生活的蓝图铺就。历史与现代之间要有一座坚固的桥梁连接，再能更好的过渡，兼收并蓄，助力现代生活的丰富多彩。对传统文化的传承，需要沉潜下来，深耕精粹，才是赓续文脉；对传统文化表现形式的创新需要灵动思考，反复实践，才能重焕新生。时代列车，疾弛向前；时代大潮洁，浩浩荡荡。我辈青年高举传承与创新的大旗，在披波斩浪中勇立潮头，在勇毅前行中书写华章.愿以个人之穆青，汇达传统文化和现代生活之胜蓝!拨雪寻春一场大雪下了多年，银装素裹的大地一片沉寂。忽然，恰似柳絮因风起，干树万树梨花开-柳絮是真的柳絮，梨花是真的梨花，拨雪，春来，绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。这花红柳绿，莺回燕啭，便是传统文化的春天.我们便是拨雪人”的千千万万分之一。大寒之后，期待阳春的到来。拨雪寻春，寻找中华优秀传统文化与现代生活的连接点，要让古月照今人，形成文化认同，花海拾芳。“中国有服章之美，故称华；有礼仪之大，故称夏。”当传统文化照入现实生活，我们得到的绝不只是耳目之悦，更是心灵的归属，血脉的传承。告别了西风东渐的二十世纪，我们再次从祖先的衣钵中找到美好一词的意义。越来越多的新婚燕尔，告别西服纱裙，戴上凤冠霞帔，“死生契阔，与子成说”又代替了那句“我爱你”；越来越多的游人告别纽约巴黎，再次来到长城脚下，故宫门前，赏李白望过的明月，看王维赞过的春山；一批又一批的粉墙影壁取代了哥特顶，一批又一批文物周边走红……今天，古月又照今人，让传统文化走入现实生活.与先人对话，与未来接轨，这便是所谓春。拨雪寻春.寻找中华优秀传统文化与现代生活的连接点，要拾古人之牙慧，汲取思想力量，古为今用。当崇峨冠博带都已零落成泥，崇楼华堂也都沦为草泽，那一杆竹管毛笔偶尔涂画的文字，却有可能镌刻山河，雕镂人心，永不漫漶。先人的智慧，凝集在一部部古籍里，卷帙浩繁，成为中华传统文化的有机组成部分。屠呦呦在中国古典药籍中找寻，便邂逅了那一握渥青蒿，救生命于火深火热；儒家的四书“五经”，时至今日还在治国实践中一次次被印证，闪耀着先人之光。站在巨人的肩膀上，聆听先生，人之海，我们才能超越庸常的五尺之躯，成为有视野、有智慧的人。今天，拾古人之牙慧，让传统文化的思想力量指导实践，与先人对话，与未来接轨，这便是所谓春。我们这一代青年要做拨雪人让传统文化走入现实生活，给满地鸡毛的琐碎带去明月清风之照拂；让传统智慧继续发光发热，在满地泥泞的迷途开拓大道通衢之前路。无惧变迁，乘着风云，一手牵传统一手挽时代。拨去岁月沉积的雪，我看见前人留下的种子翻作新芽，长高，开花，在尘世中，摇曳着永不褪色的芳华。做古今之连接点，赓中华传统文化且将新火试新茶，诗酒趁年华。看今朝，传统文化掀起国潮，人们在服饰中承袭礼仪；在茶白戏中体悟茶道之礼；在飞花令中感受诗词之韵……时代风起云涌，传承文化时不我待.作为中华优秀传统文化的继承者和传播者，吾辈青年应寻古今之连接点，赓中华传统文化。寻古今之连接点，应观人民之需。伟人云：人民是历史的主人。古往今来，谁曾忘却人民的力量？传承文化，亟需人民奉献.曾记否古典诗词研究传家叶佳荧等纷纷在网上开展古诗词课堂，吸引了重多爱好者打卡学习，让传统优秀诗词文化焕发新生；曾记否，逃出大英博物馆正视历史，让文物“活起来洞察人民的需要，火遍全网，让传统文化重放光彩；曾记否，多少诗词爱门好者制作古诗词动画宏扬传统文化.新时代，人民孜待获得文化，《长安三万里》应运而生，让人们在动画中学诗词，承袭礼仪。新时代下，传承中华传统文化，应以人民为主代体，满足人民日益增长的美好生活的需要，让文化大放光彩。寻古今之连接点，应顺时代之势，风起于青萍之末，浪成于微澜之间。新时代背景，人民安居乐业国家繁荣昌盛，文化传承嗽不可待。古人去：通则变，变则久。洞察历史演变的趋势才能免于被淘汰的命运，董宇辉在直播期间讲述中华文化，顺应时代发展之势，让快歌唱响中华文华；九月借用短视频平台宣扬传统文化让千年技艺打铁花、倒流香等在当今社会大放异彩，他们在快餐文化盛行之际，借助科技来传承中华文化，正是顺应了时代的发展。寻古今之连接点，应重文化之基。白昼谈诗夜讲词，诸生与我共成痴.传承传承文化，应注重其准确性，仔细了解其背景，文化底蕴且看，韩国知名品牌抄袭我国服饰文化引发热潮。服章之美，背后是礼仪与文化的底蕴，不假思索的抄袭结果只会是东施效颦。中华上下五千年，历史文化悠久，上至炎黄下至充满希望的当今时代。传承文化应注重文化的基础，让人们对文化认识不断加深，让中华文化焕发新生。日月乎其不淹兮，春与秋其代序.新时代背景下，中华优秀传统文化与时俱进，大放光彩。作为传统文化的继承者和传播者，我们应顺时代之势，寻古今之连接点，绘中华优秀传统文化传承之蓝图。二、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）进入环绕火星轨道后又于近日成功着陆火星的中国深空探索器“天问1号”备受世界关注。“天问”一词来自屈原创作的长诗《天问》，作者从自然现象一直追问到神话和历史，体现出了强烈的怀疑精神和探索精神。中国的探月工程称作“嫦娥工程”；作为地月通讯和数据中转站的卫星叫“鹊桥”；热词“小康社会”中的“小康”源出《诗经·大雅》“民亦劳止，汔可小康”；华为开发的操作系统命名“鸿蒙”，“鸿蒙”是中国神话传说中盘古开天地之前的远古时代……你所在学校校刊要开设“传统与现代”专栏，请你向专栏投稿，请结合材料谈谈自己的理解和思考。要求：选好角度，确定立意，明