山西省运城市2023-2024学年高三上学期期中考试语文答案

运城市2023-2024学年高三期中调研测试语文参考答案1.【答案】C【解析】文中表述，“白线”也同样承载着艺术家精神情感的内涵和其独特的艺术表现形式，与墨线相比，它显得更为抽象，更为隐藏。并非无法与墨线相提并论。2.【答案】A【解析】B项，《寒江独钓图》的微波能让人感受到水面所发散出的微光。龚贤树干的“白线”，同样散发出光的审美意象。C项文中并未提及清代的石涛将“笔墨光”完美融合在一起。D项，二者的针对性并不相同。3.【答案】D【解析】D项“凡画山水，意在笔先”是说凡作山水画，须先立意构思，然后动笔。4.【答案】（4分）①材料一侧重于论述中国山水画中光艺术的笔墨特质。主要从绘画时笔墨的“知白守黑”“巧用白线”“反黑为白”三个特质来谈论光艺术与笔墨的关系。②材料二侧重于论述中国山水画中光艺术的笔墨表现力。中国山水画将笔墨与光艺术结合在一起，更突出了凸显了笔墨的韵味，提高了笔墨的表现力和视觉张力。5.【答案】（4分）①“极怜画里漫天雪,边角毫端墨自浓”，是说中国画正是通过留白，给观者更多想象空间，以此达到高妙的艺术效果；“黑山黑水”则是说中国画通过黑白反转，反白为黑同样有高妙的艺术效果。②两句意在表明，在中国画中白与黑具有同样的艺术效果，无论是空白还是空黑或者反白为黑都是一种艺术处理，使画作投射出一种光感。6.【答案】C【解析】C项“哥”给女儿取名“上将”，通过名字，我们感受到“哥”在军旅情结上的遗憾，不甘以及信念，而不是希望女儿以后投身军旅。7.【答案】D【解析】D项，文章中没有运用心理描写。8.【答案】（6分）①选取典型事件，典型场面来塑造人物。本文通过“和师傅下棋”“预测职工新区”“家人之难”等事件，塑造出胸有千壑、处变不惊、逆境奋进的“哥”的形象。②通过人物的语言、神态、动作来塑造人物。“哥”扬言“15年以后，我会成为一名将军”，可以看出他的雄心，“兵不厌诈”可以看出他的谋略；赢棋后“哥深吸一口烟，再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓吐出”可以看出他的踌躇满志。③通过次要人物的对比烘托来塑造人物。通过“嫂子”对“哥”的崇拜衬托出“哥”高瞻远瞩，从容不迫的将军气质；通过“我”与“哥”的对比，展现哥的欲擒故纵，深谋远虑；通过“老街坊”与“哥”的对比，表现了哥的目光高远。9.【答案】（6分）①小说中的“哥”有着当将军的理想，也有不同寻常的能力，能屈能伸，能谋大事，但却一生坎坷。②“哥”在面临人生困境时百折不挠，坦然处之。面对女儿去世、妻子截瘫的人生困境，他没有颓废，而是乐观坚强坦然以对。③小说是无数普通人的生存状况的真实写照。人有时无法掌握自己的命运，但可以选择从容坦然地对待生活。这就是人生的况味。10.【答案】BDG【解析】陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。11.【答案】B【解析】适，出嫁12.【答案】D【解析】“七”是虚指，几个。且是说古代圣主。13.【答案】（8分）（1）如果军队打了胜仗，我必定能保全生命，现在军队打了败仗，我一定会死（被杀）。（2）我虽然不算明君，幸亏你们多次匡正补救我的过失，希望凭借你们耿直的言论，以实现天下太平。14.【答案】①君主贤明，虚心纳谏②臣子忠诚，正直敢言③君臣相合（相得、相遇），天下太平15.【答案】B【解析】“意志坚定，愿意用一生守护着庐山”理解不当。“不归天上月，空老山中年”，从这句可以看出庐山桂想要回到月中而不得，只能在山中蹉跎一生，寂然老去。16.【答案】（6分）①柳词中，以“桂”这种最能代表杭州的景物来写西湖美景，表现杭州自然景色之美；②白居易以庐山桂自喻（借物抒怀、自比、自况、托物言志），既表现了他出众的才华，高洁的情怀；又含蓄地表达了自己被贬江州，不知何时能重回朝廷的苦闷心情，抒发了胸中的不平之气。公众号“高中试卷君”17.【答案】（6分）（1）能顺木之天以致其性焉尔（2）万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹星垂平野阔月涌大江流月明星稀乌鹊南飞迢迢牵牛星皎皎河汉女纤云弄巧飞星传恨星汉灿烂若出其里18.【答案】A【解析】众人拾柴火焰高乱云飞渡仍从容咬定青山不放松19.【答案】④相互尊重、相互支持、相互成就⑥成就别人也是帮助自己（或：帮助别人也是成就自己）20.【答案】A人类是相互依存的命运共同体（或：世界与中国的发展息息相关；中国与世界相互依存）B不是坚船和利炮21.【答案】①对比。“天堑”与“通途”对比，“陆锁国”与“陆联国”对比，“洼地”与“高地”对比，突出了合作对推动世界发展的巨大作用。②排比。句式整齐，增强语势，更好地表现了合作共赢才能携手共进，共同发展。③比喻。将欠发达的区域比作“洼地”，将发达的区域比作“高地”，生动形象地写出了各国通过“一带一路”合作，进入高质量发展新阶段。④化用。化用毛泽东诗词中“一桥飞架南北，天堑变通途”一句，形象写出了“一带一路”使各国实现互联互通。22.【答案】①江潮奔涌表现了中华儿女（运动健儿）勇立潮头的精神气质；②赛道代表体育竞技，太阳图形是亚奥理事会的象征符号，彰显了奥林匹克精神，大家团结携手，紧密相拥，永远向前。③扇面造型反映江南人文意蕴，互联网符号契合杭州的时代气息，展示了亚运会举办城市杭州的特色。23.【参考立意】（1）为成长留白，为未来留下无限可能（2）给拥挤的生命留些空白（3）留白的智慧（4）留白是艺术的技巧，也是生活的艺术【参考译文】材料一：当初，袁绍率大军南下时，田丰劝袁绍说:“曹操善于用兵，变化多端，部众虽少，但不可轻视，不如长久地和他对峙。将军您占据险固的山河地势，拥有四个州的土地百姓，您可以对外结交英雄豪杰，对内发展农业，加强战备，然后选拔精锐部队，编组几支奇兵，趁曹军不备时轮流出击，骚扰黄河南岸，曹军救援右边我们就攻击左边，救援左边就攻其右边，使曹军疲于奔命，百姓不得安宁从事生产，我军没有疲劳而敌军已疲惫不堪了。不到两年，可以毫不费力地取胜。如今放弃了朝廷预先制定的克敌制胜的谋略，而将成败决定于一次会战,假若不能如愿,后悔就来不及了。”袁绍不听。田丰恳切苦劝,袁绍大怒，认为他散布失败情绪使士气沮丧（扰乱军心）,下令给田丰戴上刑具囚禁起来。袁绍的军队被打败后,有人对田丰说:“这回你必定会受到重用。”田丰说:“如果打了胜仗,我还能保全生命，现在军队打了败仗,我肯定会死（被杀）。”袁绍回来后,对身边的人说:“我没有听从田丰的建议,果然被他取笑。”便杀了田丰。袁绍为人外表宽宏闲雅,有度量，哀乐都不在脸上流露出来,但内心却妒贤嫉能,都类似于对待田丰这样。裴松之注：《先贤行状》记载：田丰字元皓，是巨鹿人，也有人说他是渤海人。田丰容貌奇伟，权变谋略出人意料。年轻时父母去世，居丧期间他非常哀痛，(三年)守孝的时间虽然过去了，但他笑时从不露齿。博览群书，富有见识，在地方上名声远播。开始被征召到太尉府，被举荐为秀才，升迁为侍御史。宦官独揽朝政，英雄贤哲被陷害，田丰看到这种情况便辞官回乡。袁绍起兵讨董卓时，用谦卑的言辞加上优厚的礼物招揽田丰，田丰因为汉室处于危难之时，立志匡扶补救，于是就答应了袁绍的召请，袁绍任命他为别驾。田丰劝袁绍迎接汉献帝，袁绍没有采纳他的建议。袁绍后来用田丰的计策，平定了公孙瓒。孙盛评论说:看田丰、沮授的计谋，即使张良、陈平怎能超过他们？所以君主贵在能审察(识别)人才，臣子重视估量君主(是否贤明);君主如能重用忠臣良将，那么霸王之业就会兴隆，臣子侍奉昏君，那么就会招来灭亡之祸:存亡荣辱，常常就是因为这个原因。田丰知道袁绍将会失败，一旦袁绍失败，那么自己一定会被处死，却甘冒杀身之祸来尽忠臣的规劝，有志于建功立业的人做事，是不考虑自己生死的。诸侯的臣子，都要根据道义来考虑去留，何况田丰并非纯粹是袁绍的臣子。《诗经》说“发誓从此离开你，到那理想的乐土去”，说的就是离开动乱的地方，到政治清明的地方去。材料二：贞观元年，唐太宗对大臣们说:“正直的君主任用了奸臣，就不可能治理好国家；忠直的臣子侍奉昏庸的君主，也不可能治理好国家。只有正直的君主和忠直的大臣相处共事，就像鱼得到了水，那么天下才可以平安无事。我虽然不算明君，幸亏你们多次匡正补救我的过失，希望凭借你们耿直的言论，以实现天下太平。”谏议大夫王珪回答说:“我听说木材弹上墨线就能锯得笔直，君主听从规谏就能成为圣主。所以古代圣明的君主必须设诤臣七人，说的话如不被接受，就相继以死相谏。陛下开启圣明的思虑（开拓思路），采纳草野之人的意见，我等处在不避忌讳的圣朝，实在愿意竭尽自己的浅陋之才（把愚昧之见都讲出来）。”太宗称赞说得好，下诏规定今后宰相入宫商量处理国家大事，必须让谏官跟着进来，参与处理政事。有所进言，一定虚心采纳