江浙皖高中（县中）发展共同体2024-2025学年高三上学期10月联考政治试题答案

2024学年第一学期江浙皖高中（县中）发展共同体高三年级10月联考（浙江卷）思想政治参考答案一、选择题I（本大题共17题，每小题2分，共34分）12345678910DABBCDACDA11121314151617CADCCAB二、选择题Ⅱ（本大题共7题，每小题3分，共21分）18192021222324ADBCADD三、综合题（本大题共5小题，共45分）25．①该市在基层治理中贯彻总书记重要指示有利于坚持党对依法治国的领导，（1分）为依法治国提供根本保证。（1分）②“三方联动”矛盾纠纷多元化解机制有利于推动政府积极履行职能，更好地促进政府与公民的沟通（1分）（履行职能，沟通可替代），建设法治政府（1分）。同时强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位（只要写出法的权威1分），提升法律服务的质量，推动法治社会建设（1分）。③社区层面居委、业委、物业为支撑的社区矛盾纠纷化解格局有利于坚持人民在依法治国中的主体地位（1分），推进全民守法（1分），调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性。④该市矛盾纠纷的多元化解的机制创新有利于实现党领导下的人民民主和依法治国的统一（1分）（三者统一可替）。（注意：题型是意义类，如果通篇是“体现”最多1分）26．（1）①在落实粮食安全工作中，需要更好地发挥政府的作用（1分）（科学宏观调控、政府经济职能可替），H市扩大补贴对象，运用宏观调控的经济政策（1分）（财政政策可替），提高种粮积极性，保障粮食的有效供给。②H市构建青年新农人体系，发展壮大农村集体经济，积极培育新型农业经营主体，构建粮食全产业链发展模式，提高粮食生产效率，保障粮食供给。（集体经济、新型农业经营主体、粮食生产效率只要写到2个给2分）（2）①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提（1分），H市科学构建青年新农人培育体系（1分），为新农人的成长提供条件。②人的价值只能在社会中实现（1分），只有在奉献社会中才能创造和实现价值（可替换前句），新农人返乡创业，助力乡村经济发展，贡献社会（1分）。（3）①建议：立足本地特色资源优势，发展特色产业（1分）。依据：一切从实际出发，实事求是（1分）。②建议：以市场为导向（1分）。依据：遵循客观规律（1分）。③建议：积极探索新的生产模式（1分）。依据：正确发挥主观能动性或正确发挥意识的作用（1分）。（三点任意答到两点建议并写对依据给4分）27．①罗某承担一般侵权责任（1分）（侵权责任可替），因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任（1分）罗某对鱼塘未采取任何警示、告知等安全措施（1分），对事故的发生存在一定的过错且与王某溺亡有因果关系。②父母承担一定的责任（1分），13岁的王某系未成年人，其父母作为法定监护人，未尽到监护职责、安全教育的义务。（1分，必须答出未成年人，监护或教育义务任意一点即可）。③张某不应承担赔偿责任（1分），已将水田流转给罗某，对事故发生无过错。28．（1）张军的发言属于不相容选言判断，可在此基础上运用了不相容选言推理（1分）（答出不相容选言判断或不相容选言推理都可）。进行不相容选言推理时，肯定了前提中一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支（1分）。美国否决了实施人道主义停火的决议草案，证明其纵容战事延续为真（1分），关心民众安全、防止冲突、保护人权为假（1分，写出任意一个即可），揭示了其真战争、假和平的本质。学科网（北京）股份有限公司高三思想政治试题第1页（共2页）{#{QQABBQCUggCgAJAAAQhCUwFYCgKQkACACagGxEAMsAIBCANABAA=}#}（2）西方国家的观点蕴含着联言判断（1分），在联言判断中，如果有一个联言支为假，这个联言判断就是假的（1分）（在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，可替换）。6名人质被残忍杀害的事实驳斥了“武力会为解救人质创造有利条件”，该联言支为假（1分），人质家属的要求和反对派领导的指责驳斥了“不会加剧仇恨和矛盾”，该联言支为假（1分），因此整个联言判断为假（1分）。29.国家安全是民族复兴的根基，国家安全利益是国家的最高利益。当今世界依旧不安宁，我国的国家安全和社会公共安全也遭遇严峻挑战，捍卫国家安全是维护国家主权、安全、发展利益的需要。我国的国家利益与人民的根本利益是一致的，捍卫国家安全利益，就是维护人民的根本利益。我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，把国家安全纳入法治化轨道，不断完善国家安全法律体系，进一步筑牢全民国家安全意识和法治根基。同时以促进国际安全为依托，坚持人类命运共同体理念，统筹应对传统和非传统安全威胁，携手国际社会积极践行全球安全倡议，为完善全球安全治理贡献中国方案。作为公民，我们要不断增强国家安全意识，增强法治意识，自觉履行维护国家安全的义务，构筑起更加牢固的维护国家安全的人民防线。行文逻辑（3层）论证对应的知识点（3层）指出我国捍卫国家安全的原因如：世界和我国安全存在的挑战、国家安全、国家利益等指出国家在维护国家安全方面的要求如：人民安全、国际安全、人类命运共同体指出个人在维护国家安全方面的要求如：维护国家安全的义务。学科网（北京）股份有限公司高三思想政治试题第2页（共2页）{#{QQABBQCUggCgAJAAAQhCUwFYCgKQkACACagGxEAMsAIBCANABAA=}#}