★保密·启用前★吉林地区普通高中2024-2025学年度高三年级第二次模拟考试数学试题说明:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,贴好条形码。2.答选择题时,选出每小题答案后,用2b铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整,笔迹清楚。3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答,超出区域所写答案无效;在试卷上、草纸上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1.命题,,则为 A., B., C., D., 2.设全集,,≤,则图中阴影部分表示的集合是 A. B. C. D. 3.在中,点为的中点,点为的重心,则 A. B. C. D. 4.已知随机事件和,下列表述中错误的是 A.若,则 B.若,则 C.若,互斥,则 D.若,互斥,则5. 已知双曲线的右焦点为,点在双曲线上且满足轴,若,则双 曲线的实轴长为 A. B. C. D. 6. 定义:到定点的距离为定值的直线系方程为, 此方程也是以为圆心,为半径的圆的切线方程.则当变动时,动直线 围成的封闭图形的面积为 B. C. D.7. 已知等差数列的首项为,且,,成等比数列,则数列的前 项和为A. B. C. D.定义:为不超过的最大整数,区间(或,,)的长度记为. 若关于的不等式的解集对应区间的长度为,则实数的取值范围是 A. B.≤< C.≤< D.≤<二、多项选择题:本大题共小题,每小题分,共分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得分,部分选对的得部分分,有选错的得分。 9. 设复数,则 A.在复平面内对应的点位于第一象限 B. C. D.若是关于的方程的一个根,则 10. 数学与音乐有紧密的关联,每个音都是由纯音合成的,纯音的数学模型是函数.像我们平时听到的音乐不只是一个音在响,而是许多个音的结合,称为复合音.复合音的产生是因为发声体在全段振动,产生频率为的基音的同时,其各部分,如二分之一,三分之一,四分之一部分也在振动,产生的频率恰好是全段振动频率的倍数,如,,等,这些音叫谐音,因为振幅较小,我们一般不易单独听出来.所以我们听到的声音的函数是,记,则 A.的最大值为 B.在上单调递增 C.的周期为D.,11.已知是定义在上的函数,对于任意实数满足,当时,,则 A. B. C.有个零点 D.若,则或三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分。其中14题的第一个空填对得2分,第二个空填对得3分。12. 已知函数则.13. 已知椭圆的上顶点为,点,均在上,且关于轴对称.若 直线,的斜率之积为,则椭圆的离心率为.14. 如图,在三棱锥中,平面平面, ,,点在棱上,且 ,侧面内一动点满足,则点的轨迹 长度为;直线与直线所成角的余弦值的取值范围 为.四、解答题:本大题共小题,共分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。15.(本小题满分13分)在中,角所对的边分别为,.(Ⅰ)若,,求的面积;(Ⅱ)若角的平分线与的交点为,,求的最小值.16.(本小题满分15分)已知函数(为自然对数的底数).(Ⅰ)求函数的单调递减区间;(Ⅱ)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.17.(本小题满分15分)如图,一个直三棱柱和一个正四棱锥组合而成的几何体中, ,.(Ⅰ)证明:平面平面;(Ⅱ)若平面与平面夹角的余弦值为,求正四棱锥的高.18.(本小题满分17分)国家设立国家自然科学基金,用于资助基础研究,支持人才培养和团队建设.现对近年的国家自然科学基金项目支出(以下简称项目支出)概况进行统计,得到数据如下表:年份年年年年年份序号项目支出/百亿元 (Ⅰ)经过数据分析,发现年份序号与项目支出具有线性相关关系.请求出项目支出关于 年份序号的经验回归方程,并预测年的项目支出; (Ⅱ)天元基金是国家自然科学基金中的数学专项基金之一,为促进甲、乙两个地区天元基 金申报者的交流,天元基金委员会举办了论坛活动.经调查统计,甲、乙两个地区共 有人参加此次论坛活动,具体数据如下表:男生女生合计/人甲乙合计/人 (ⅰ)根据小概率值的独立性检验,能否认为申报者所在地区与性别有关联? (ⅱ)为了解此次论坛活动的满意度(满意度评分满分为分),现采用按男、女样本 量比例分配的分层随机抽样,从上述人中抽取人进行访谈,其中男生样本 的满意度平均数为分,方差为,女生样本的满意度平均数为分,方差为 ,由这些数据,请求出总样本的满意度的平均数和方差,并对全体参加此次 论坛活动的天元基金申报者的满意度的平均数和方差作出估计. 附:,, ,其中.19.(本小题满分17分)已知在抛物线上,其中,关于轴的对称点为,记直线的斜率为,且.(Ⅰ) 证明数列是等比数列,并求出数列的通项公式;(Ⅱ) 求的面积;(Ⅲ) 记,为数列的前项和,是否存在正整数,,使 成立?若存在,求出,的值;若不存在,请说明理由.命题校对:高三数学核心组
吉林省吉林市普通中学2024-2025学年高三上学期二模数学试题
2025-01-24
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