2025届江西南昌高三第一次模拟测试语文参考答案及评分意见

2025届高三模拟测试语文参考答案及评分意见一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1.（3分）C（贡献高质量产值的是利用新质手段进行改造提升后的传统制造，而非新质手段。）2.（3分）B（A项，“实现了……全产业链的垄断”错误，从文中只能看出这些工业中心具有地域优势；C项，“人”的转型并非局限于吸引人才以构建工业转型的人才队伍，更强调以人为本，保障人口稳定，促使人力结构从旧有模式向契合新经济形态转变；D项，“但无法应对的内外部危机使它们必然衰落”错误，合理稳健的产业结构能够使他们应对内外部危机，重获新生。）3.（3分）D（“让‘老树’萌发‘新枝’”，指的是以智改数转、绿色低碳等新质手段对传统产业进行改造提升，关停业务不属于此类。）4.（4分）①联邦政府和地方政府联动。②综合施治，工业布局调整和生态环境治理齐发力。③多措并举，调整产业结构。④发挥区域优势，形成特色产业。（每点1分，其他答案言之成理可酌情给分）5.（6分）①应注重发展新质生产力，通过智改数转、绿色低碳等新质手段对传统产业进行改造提升。②应积极调整工业结构与布局，将产业重塑与环境整治相结合。③应在产业发展方面提供更多的经济和技术的支持。④应努力实现“人”的转型，注重完善社会保障体系。（每点2分，答案到任意三点可给满分）（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.（3分）A（B项，两处景物描写寓意不同，《我与地坛》展现的是凋敝中的生机；C项，大勇母亲的苍老有岁月痕迹，小说结尾处可知大勇母亲已接受儿子死去的事实，并把大勇的英雄荣光作为生命的寄托；D“也有对大勇行为的认同”错误，更多的是自省和愧疚。）7.（3分）C（“见到大勇母亲的释然”错误。小说没有表现出“我”看望大勇母亲后“释然”，“云又在天上聚集着，聚集着。”，暗示着看望大勇母亲后引发了“我”更多思考。）8.（4分）①交代了人物活动的自然环境，大勇死时，下着秋雨；“我”重回古城，下着秋雨；看望大勇母亲，下完秋雨。②渲染了沉郁落寞的氛围，使小说始终保持忧伤的基调。③烘托了“我”的“郁闷”心情，暗示大勇和大勇母亲命运的悲凉。④寄寓着秋雨过后终有暖阳到来的期待。（每点2分，答到任意两点给满分）9.（6分）①“我”对大勇及母亲有愧疚。看望大勇母亲是愧疚之情的表达。②“我”对大勇母亲有同情。母亲昔日的辛劳和现状的孤苦让我“忧伤”。③“我”对大勇母亲有敬意。大勇母亲尽管饱受丧子之痛，依然心念国家，在儿子英雄的荣光中保持对生活的热爱，表现了生命的坚韧。（每点2分，其他答案言之成理可酌情给分）（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）10.（3分）CEF（琼等望见公兵少，出陈门外，公急击之，琼退保营）11.（3分）C（“却十五日为汝破绍”的“为”是介词，“替、给”；《苏武传》中“何以汝为见”的“为”是助词，无实义）—高三语文第1页（共3页）—12.（3分）C（曹公左右的人都不相信许攸，但有荀攸、贾诩二人劝说曹公采纳他的建议）13.（1）（4分）从而被豪强权贵所忌恨，我担心给家族招来灾祸，所以托病还乡了。（2）（4分）曹公与袁绍对峙几个月，虽然连续几次交锋都斩杀了袁军的大将，但是兵少粮尽，士兵疲劳困乏。14.（5分）①材料一是曹操自述，情感真切，侧重于表达自己的志向和抱负，自证忠心，表明无夺取帝位的野心。②材料二是史官著述，重在记录史实，讲述了在双方力量悬殊的情况下曹操发挥军事指挥、战术运用和人心笼络上的智慧和谋略取得胜利的事实。【参考译文】文本一：我被举为孝廉时，年纪很轻，自以为不是那种隐居深山而有名望的人士，恐怕被天下人看作是平庸无能之辈，所以想当一个郡的太守，把政治和教化搞好，来建立自己的名誉，让世上的人都清楚地了解我。所以我在济南（任国相）时，开始革除弊政，公正地选拔、推荐、任用官吏，这就触犯了那些朝廷的权贵。从而被豪强权贵所忌恨，我担心给家族招来灾祸，所以托病还乡了。后来我被征召做了都尉，又调任典军校尉，心里就又想为国家讨贼立功了。希望得到封侯，当个征西将军，死后在墓碑上题字说：“汉故征西将军曹侯之墓”，这就是我当时的志向。然而遇上董卓犯上叛乱，各地纷纷起兵讨伐。待到袁绍占据黄河以北，兵势强盛，我估计自己的力量，实在不能和他匹敌；但想到我这是为国献身，为正义而牺牲，这样也足以留名后世。幸而打败了袁绍，还斩了他的两个儿子。今天我说这些，好像很自大，实是想消除人们的非议，所以才无所隐讳罢了。假使国家没有我，还不知道会有多少人称帝，多少人称霸呢！可能有的人看到我的势力强大，又生性不相信天命之事，恐怕会私下议论我，说我有夺取帝位的野心，这种胡乱猜测，常使我心中不得安宁。文本二：袁绍几千辆运粮的军车来到，曹公采用荀攸的计谋，派徐晃、史涣截击，大败袁军，烧毁全部粮车。曹公与袁绍相持几个月，虽然连续几次交锋都斩杀了袁军的大将，但是兵少粮尽，士兵疲累。曹公对运粮的人说：“半月后，一定替你们打败袁绍，不再劳累你们了。”十月，袁绍派兵运粮，命淳于琼等五人带一万多人护送，在袁绍大寨北面四十里的地方宿营。袁绍的谋士许攸贪财，袁绍不能满足他的要求，便来投奔曹公，趁机劝说曹公派兵抄袭淳于琼等人。曹公左右的人都不相信他，只有荀攸、贾诩二人劝说曹公采纳他的建议。曹公让曹洪留守大营，亲自率领五千人，连夜出发，在天亮前赶到。淳于琼等看曹公的人少，就在营外摆开阵势，曹公下令冲击，淳于琼退回营内固守。曹军攻打营寨。袁绍派骑兵救援淳于琼。左右有人说：“敌人骑兵越来越近了，请派兵抵抗。”曹公大怒说：“等敌人到了背后再来报告。”曹军殊死奋战，把淳于琼等打得大败，把他们杀死。袁绍听闻曹公攻打淳于琼，对大儿子袁谭说：“趁他攻打淳于琼，我们偷袭他的大本营，他肯定就无处可归了。”便派张合、高览攻打曹洪。张合等人听说淳于琼兵败，就来投降了曹公。袁绍的军队一败涂地，袁绍和袁谭等弃军逃跑，渡过黄河。曹军追赶不及，但缴获了他们的全部辎重物资、图册书藏和珍珠宝物，俘虏了大量士兵。曹公在得到的袁—高三语文第2页（共3页）—绍的书信中，发现了许都的官员和自己军队里的人给袁绍的信件，立即全部烧掉了。冀州各郡纷纷献城投降。（四）阅读IV（本题共2小题，9分）15.（3分）C（尾联中兔园冰雪覆盖下的树林与旗帜融为一体，晶莹皎洁，用语明朗，未见伤感）16.（6分）①朋友相聚时诗酒相和的悠闲、恣意和畅快。②因风雪阻隔道路，他与友人无事可做而“得闲”。③因无法施展抱负而“赋闲”，流露出不被朝廷重用的无奈与自嘲。（每点2分，其他答案言之成理可酌情给分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.（6分）（1）忧劳可以兴国逸豫可以亡身（2）悟已往之不谏知来者之可追（3）示例一：昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家示例二：流水落花春去也天上人间示例三：夜来风雨声花落知多少示例四：林花谢了春红太匆匆（每答对一空给1分，有错别字该空不给分；第3小题如有其他答案，只要符合要求，即可给分）二、语言文字运用（18分）18.（3分）D19.（2分）“座”改为“坐”“苍”改为“沧”“惠”改为“慧”20.（4分）①去掉“亲眼”；②“一张”放在“描绘”的前面。21.（4分）①“这里”是近指，“那里”是远指。②“这里”富有亲切感，拉近了读者与绳金塔的距离，并有以主人的口吻诚邀读者前往参观之意。22.（5分）示例：于繁忙的俗事中驻足，赏绳金塔之唐风古韵，尝地道舌尖风味；于传统与时尚间穿行，思绳金塔之古今交融，观蓬勃朝气新机。三、写作（60分）23.略—高三语文第3页（共3页）—