2025届山东名校考试联盟3月高考模拟考试生物答案

2025年3月山东名校联盟高三生物学参考答案1-5CBCDA6-10DABCC11-15ADBDB16CD17ABD18BCD19D20BC21.（9分，除标注外每空1分）（1）作为还原剂和提供能量（2分）（答全得分，0分或2分）参与光反应生成ATP（2）基质降低CO2浓度升高促进C5与CO2反应，加快光合作用速率，同时抑制C5与O2反应，减弱光呼吸，从而增加有机物的生成，减少有机物的消耗（2分）（答出“促进C5与CO2反应”、“抑制C5与O2反应”，各1分）（3）减少原本释放于线粒体的CO2，将乙醇酸中的碳更多的留在叶绿体中，提高叶绿体中CO2浓度，抑制光呼吸，提高水稻的光合效率（2分）（答出“减少原本释放于线粒体的CO2”、“提高叶绿体中CO2浓度”，各1分）22.（14分，除标注外每空1分）（1）Z（2分）EEZfW（2）C（2分）（3）Z（2分）ZAZa、ZAW（2分）1/12（2分）（4）是由表可知，A与f同时在同一配子，a与F同时在同一配子，两对基因不发生自由组合；已知F（f）位于Z染色体上（2分）（答出“A与f同时在同一配子，a与F同时在同一配子”，0分或2分）23.（9分，除标注外每空1分）（1）胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素（任写2种即可）肝糖原分解成葡萄糖、非糖物质转变成糖（2）细胞免疫、体液免疫和非特异性免疫（或：特异性免疫和非特异性免疫）药物-蛋白复合物、代谢物作为抗原直接和B细胞接触，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，同时辅助性T细胞分泌细胞因子（2分）（同时答出“抗原直接和B细胞接触”和“辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合”，0分或2分）损伤肝细胞释放的损伤分子又促进损伤肝细胞释放更多的损伤分子，损伤分子激活中性粒细胞攻击肝脏（2分）（答出“损伤肝细胞释放的损伤分子又促进损伤肝细胞释放更多的损伤分子”得分，0分或2分）（3）将生理状态相同的健康小鼠均分成甲、乙两组，用等量的CCl4溶液处理两组的小鼠，一段时间后采血检测ALT和AST含量；用适量的人参皂苷溶液处理甲组小鼠，等量的生理盐水处理乙组小鼠，一段时间后再次采血检测ALT和AST含量；比较两次的ALT和AST含量。（2分）（答出“CCl4溶液处理”、“两组小鼠的变量处理”和“两次检测”，3点少1个扣1分，扣完为止，0分或2分）24.（11分，除标注外每空1分）（1）物种组成垂直结构和水平结构（2）提高群落不断形成新的断层，就会随机出现不同的物种，群落整体就有更多物种共存，群落多样性提高（2分）（答出“出现不同的物种，群落有更多的物种共存”得分，0分或2分）（3）次生演替干扰形成的各种断层的土壤条件会基本保留，甚至还会保留植物的种子或其他繁殖体等（2分）（答出“土壤条件会基本保留，甚至还会保留植物的种子或其他繁殖体等”得分，0分或2分）（4）抽彩式竞争只有一个物种，而参加小演替各阶段的一般有许多种入侵能力和耐受环境能力相等，在其生活史过程中能阻止其他物种再入侵（2分）（答出“入1侵能力和耐受环境能力相等”和“能阻止其他物种再入侵”，各1分）25.（12分，除标注外每空1分）（1）XhoⅠ（2分）BamHⅠ（2分）使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸（2）作为标记基因，监测Sir2的表达量Hap4、RNA聚合酶增加当Sir2减少，则HAP4抑制解除，表达升高，随之激活SIR2的表达；而Sir2一旦增长到一定程度，则会抑制HAP4的表达，Sir2的自身合成也随之减少（2分）（2分）（答出1点得1分）（3）改造的合成振荡工程酵母细胞内高水平的Sir2和Hap4来回切换，避免rDNA沉默缺失或血红素耗竭状态的持续时间延长，避免长时间在一个衰老过程中发展下去，从而减缓细胞的衰老（2分）（同时答出“高水平的Sir2和Hap4来回切换”和“避免rDNA沉默缺失或血红素耗竭状态的持续时间延长”得分0分或2分）2