2025届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测英语答案

新疆维吾尔自治区2025年普通高考第三次适应性检测英语参考答案第一部分听力(共两节,满分分) 30第一节共小题每小题分满分分(5;1.5,7.5)1-5BCACB第二节共小题每小题分满分分(15;1.5,22.5)6-10CBABC 11-15CCABA 16-20CBCCA第二部分阅读理解(共两节,满分分) 50第一节共小题每小题分满分分(15;2.5,37.5)21-23DDC 24-27DCAB 28-31DADC 32-35ABCA第二节共小题每小题分满分分(5;2.5,12.5)36-40DCFBE第三部分语言运用(共两节,满分分) 30第一节共小题每小题分满分分(15;1,15)41-45BBACA 46-50DDCBA 51-55BDCAC第二节共小题每小题分满分分(10;1.5,15)56.traditional 57.with 58.tofind 59.handed 60.that61.boundaries62.willingly63.arecreated64.an65.beating第四部分写作(共两节,满分分) 40第一节满分分(15)Onepossibleversion:Dearteachersandstudents,IƳmLiHua,gladtosharemythoughtson“Technologychangedourlife”.Inmyview,technologyhasbeenagame-changer.Ithasrevolutionizedtheworldwithinstantcommunicationandmadeknowledgeaccessibleatourfingertips.However,weneedtobemindful.First,usetechnologywisely.Forinstance,setlimitsondigitaldevicestoavoidaddiction.Second,improveourtechnologyskills.Masteringadvancedtechnologyhelpsussolvesocialproblems.Letusembracetechnologynotjustaspassiveusersbutalsoascontributors.Thisway,wecanenjoyitsbenefitsandbuildabettersociety.Thankyou!新疆维吾尔自治区年普通高考第三次适应性检测英语试卷参考答案第页共页2025 1 4{#{QQABDYckxgAQgAbACS5rQ0WACwmQkJOiLWosARCaOAZLQJFABIA=}#}第二节满分分(25)Onepossibleversion:AftertheoldmanleftIreturnedtomybike.,Ilookedatthebrokenchain,feelingdetermined.TheoldmanƳswords,“Kindnessisneverwasted,”echoedinmymind.IdecidedtotryfixingthebikemyselfbutknewImightneedhelp.Istartedworkingonthechain.Itwastricky,butImanagedtogetitbackinplace.Still,Ineededtoolsandguidance.IdecidedtoheadhomeandaskDadforhelp.BackhomeDadwaswaitingatthedoorstepatoolboxinhishand.,,HelookedupasIapproached,hisfaceamixofworryandrelief.“Areyouokay?”heaskedsoftly.Inodded,smiling.“Itriedtofixthebike,butIneedsomehelp,”Isaid.DadƳseyeswidened,thenhesmiledwarmly.“IƳmgladyouƳrewillingtoaskforhelp,”hesaid.DadƳsguidancemadethetaskeasier.Together,werepairedthebike,andinthatmoment,IfeltastrongerbondwithDadandadeeperunderstandingofindependence.写作评分标准第一节应用文写作 一、评分原则本题总分为分按五个档次进行评分1.15,。评分时从以下四个方面考虑2.,:内容内容要点的合理性是否完整有逻辑表达的清楚程度(1)::、,;词汇语法所使用语言的准确性恰当性和多样性语言为交际服务不可一味使用(2):、;(,所谓高级语言“”。)篇章结构上下文的衔接和全文的连贯性(3):。写作规范(4):词数少于和多于的扣分①60100,2;拼写和标点符号是写作规范的一个方面应视其对交际的影响程度予以考虑英美拼②,,、写及词汇用法均可接受;如书写较差以至影响交际将分数降低一个档次③,,。评分时先根据作答的整体情况初步确定其所属档次然后以该档次的要求来综合衡3.,,量确定或调整档次最后给分,,。二、各档次的给分范围和要求第五档(分)完全达到了预期的写作目的。13~15覆盖所有内容要点表达清楚合理⚫,、;词汇和语法结构多样准确恰当⚫、、;新疆维吾尔自治区年普通高考第三次适应性检测英语试卷参考答案第页共页2025 2 4{#{QQABDYckxgAQgAbACS5rQ0WACwmQkJOiLWosARCaOAZLQJFABIA=}#}语言有个别错误但为尽力使词汇和语法结构多样所致完全不影响理解⚫,,;有效地使用了语句间的连接手段结构紧凑意义连贯⚫,、。第四档(分)达到了预期的写作目的。10~12覆盖所有内容要点表达比较清楚合理⚫,、;词汇和语法结构比较多样且准确恰当⚫,、;少数语言错误主要是因尝试词汇和语法结构多样化所致不影响理解⚫,;有效地使用了语句间的连接手段全文结构比较紧凑意义比较连贯⚫,、。第三档(分)整体而言,基本达到了预期的写作目的。7~9覆盖主要内容要点少数内容表达不太清楚合理⚫,、;词汇和语法结构能满足要求⚫;有一些语言方面的错误不影响理解⚫,;应用简单的语句间连接手段结构基本紧凑意义基本连贯⚫,,。第二档(分)未能达到预期的写作目的。4~6漏掉或未描述清楚一些主要内容写了一些无关内容⚫,;词汇知识有限语法结构单调⚫、;语言错误较多影响理解影响了对写作内容的理解⚫,,;较少使用语句间的连接成分结构不够紧凑意义不够连贯⚫,,。第一档(分)完全未达到预期的写作目的。1~3遗漏大部分内容写了很多无关内容⚫,;语法结构单调词汇知识有限⚫、;语言错误很多影响对写作内容的理解⚫,;缺乏语句间的连接成分结构不紧凑意义不连贯⚫,,。分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或0 所写内容无法看清。第二节读后续写 一、评分原则本题总分为分按五个档次进行评分1.25,。评分时从以下四个方面考虑2.,:内容内容的丰富性故事发展的合理性续写的完整性及与原文语境的融合程度(1):、,;词汇语法使用语言的多样性准确性和恰当性语言为交际服务不可一味使用所(2):、;(,谓高级语言要与原文语言特点保持一致“”,。)篇章结构上下文的衔接包括续写段落之间的衔接和全文的连贯性(3):();写作规范(4):词数少于的扣分①130,2;新疆维吾尔自治区年普通高考第三次适应性检测英语试卷参考答案第页共页2025 3 4{#{QQABDYckxgAQgAbACS5rQ0WACwmQkJOiLWosARCaOAZLQJFABIA=}#}拼写和标点符号是写作规范的一个方面应视其对交际的影响程度予以考虑英美拼②,,、写及词汇用法均可接受;如书写较差以至影响交际将分数降低一个档次③,,;评分时先根据作答的整体情况初步确定其所属档次然后以该档次的要求来综合衡3.,,量确定或调整档次最后给分,,。二、各档次的给分范围和要求第五档(分)完全达到了预期的写作目的。21~25与所给短文融合度高与所提供各段落开头语衔接合理⚫,;内容丰富故事发展合理逻辑性强续写完整符合写作目的与情境⚫,、,,;所使用语法结构和词汇多样准确和恰当可能有个别错误但完全不影响意义表达⚫、,,;有效地使用了语句间的连接手段结构清晰意义连贯⚫,,。第四档(分)达到了预期的写作目的。16~20与所给短文融合度较高与所提供各段落开头语衔接较为合理⚫,;内容比较丰富故事发展比较合理有逻辑性续写比较完整比较符合写作目的与情境⚫,、,,;所使用语法结构和词汇较为丰富准确可能有些许错误但完全不影响意义表达⚫、,,;比较有效地使用了语句间的连接手段结构比较清晰意义比较连贯⚫,,。第三档(分)整体而言,基本达到了预期的写作目的。11~15与所给短文关系较为密切与所提供各段落开头语有一定程度的衔接⚫,;写出了若干有关内容故事发展有合理之处有一定的逻辑性续写基本完整基本符合⚫,、,,写作目的与情境;应用的语法结构和词汇能满足任务的要求虽有一些错误但不影响意义的表达⚫,,;应用简单的语句间的连接手段结构基本清晰意义基本连贯⚫,,。第二档(分)未能达到预期的写作目的。6~10与所给短文有一定的关系与所提供各段落开头语有一定程度的衔接⚫,;写出了一些有关内容故事发展不太合理逻辑性差不太符合写作目的与情境⚫,、,;语法结构单调词汇项目有限错误较多影响了意义的表达⚫、,,;较少使用语句间的连接手段全文结构不够清晰意义不够连贯⚫,,。第一档(分)完全未达到预期的写作目的。1~5与所给短文和开头语的衔接较差⚫;产出无关内容太多故事发展不合理不合逻辑续写不完整不符合写作目的与情境⚫,、,,;语法结构单调词汇项目很有限错误很多严重影响了意义的表达⚫、,,;缺乏语句间的连接手段全文结构不清晰意义不连贯⚫,,。分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或0 所写内容无法看清。新疆维吾尔自治区年普通高考第三次适应性检测英语试卷参考答案第页共页2025 4 4{#{QQABDYckxgAQgAbACS5rQ0WACwmQkJOiLWosARCaOAZLQJFABIA=}#}2025自治区英语三模答案详解第一部分：听力（略）第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）A篇【语篇导读】本文是一篇说明文。它主要介绍了新兴世代GenerationBeta（β世代）的定义、命名逻辑及其社会特征，并附上了百年来的世代划分表。【21题详解】答案：D细节理解题。根据文中提到的”GenerationBetafollowsGenerationAlpha,inlinewiththeGreekalphabet.”可知，GenerationBeta的命名遵循希腊字母顺序，在GenAlpha（α世代）之后自然延续为Beta（β世代），这种命名规则明确体现了代际划分的连续性，与希腊字母排列逻辑一致，故选项D正确。【22题详解】答案：D细节理解题。根据文中“36%ofGenZparents,comparedto30%ofmillennialparents,stronglyagreethatchildren'sscreentimeshouldbelimited.”GenZ父母相较于千禧一代父母，更倾向于限制子女的屏幕时间即科技使用，说明GenZ父母对科技更谨慎，故D项正确。【23题详解】答案：C推理判断题。根据文中最后附上的百年来的世代划分表，目前处在幼儿园的孩子应该属于最后一类，“GenAlpha:2010-2024(age15andunder)，即GenAlpha，故C项正确。B篇【语篇导读】本文是一篇记叙文，讲述了患有左心发育不全综合征的女孩IvyScott在经历