四川省绵阳市高中2022级第三次诊断性考试历史答案

绵阳市高中2022级第三次诊断性考试历史参考答案和评分标准第I卷（选择题，共48分）一、选择题（每小题3分，共48分）12345678ACDBAADB910111213141516DCCBCBAD第II卷（非选择题，共52分）二、非选择题（17题25分，18题12分，19题15分，共52分）（25分）（1）背景：两极格局，美苏冷战；美国全球战略的推行；二战后苏联经济亟待恢复；苏联模式的强化；苏联西部边界面临威胁。（6分）具体措施：成立共产党和工人党情报局；建立经济互助委员会；成立华沙条约组织。（3分）（2）共通之处：以自身利益为中心；采用强制手段，带有大国强权色彩；意识形态色彩浓厚；后期面临挑战。（6分）（3）不同之处：积极构建人类命运共同体；尊重他国的制度与发展道路；注重周边国家利益；更加全方位体系化；强调“亲、诚、惠、容”的理念，突出“与邻为善、以邻为伴”的外交方针；强调合作共赢，维护周边地区稳定团结；具有持续性。（6分）世界意义：为全球治理提供了中国方案；推动了周边国家的发展；有利于稳定国际局势，有利于建立公正合理的国际新秩序；推动全球化发展。（4分）18.（12分）答案示例：视角：经济的争夺。（2分）主题：对外依附与经济自强交织。（2分）鸦片战争后，伴随着列强的经济侵略，中国被卷入资本主义世界市场，成为列强的原料产地和商品市场。甲午中日战争以后，《马关条约》签订，列强侵华进入资本输出为主的阶段，列强通过办银行、修铁路等形式控制中国的经济命脉。抗战时期，日本“以战养战”掠夺中国的资源，损害中国的经济利益。面对危机，中国积极抗争，不断争取经济的自主地位。19世纪60年代兴起的洋务运动，创办军事工业和民用工业，在一定程度上抵御了列强的经济侵略。19世纪70年代，郑观应等人提出与列强进行“商战”，体现了经济自强的诉求。19世纪末20世纪初，张謇等人提倡“实业救国”，康有为、梁启超主张发展资本主义，孙中山奖励实业、发展交通，这些活动推动了中国民族工业的发展。20世纪初的保路运动，南京国民政府统治时期的改订新约运动，都展现了对经济主权的维护和抗争。（8分）19.（15分）（1）不同点：西亚：通用语言不断变化；中国：通用语言较早定型。西亚：不同语言呈竞争格局；中国：汉语占优势地位。（6分）主要原因：西亚城邦林立，彼此战争不断；中国逐渐形成大一统局面。（2分）（2）作用：便利国家管理，巩固大一统局面，维护政治共同体；促进经济交流，稳固经济共同体；推动教育发展，增进文化交流，塑造文化共同体；促进民族交融，形成民族共同体。（7分）