六年级上册期末按课文内容填空及相关拓展考查（5到8单元）

六年级上册期末按课文内容填空及相关拓展（考察范围5-8单元）十五、《夏天里的成长》1、《夏天里的成长》全文围绕“”这个中心句，分别从、、、及人等方面层层说明，最后水到渠成,揭示给人的启示。2、《夏天里的成长》描写了，从而告诉我们要。3、《夏天里的成长》一文中的农谚有“”“”，再写2个农谚：。十六、《盼》1.课文通过、、这些事例，极好地表现了这一中心意思。2、这篇文章通过作者的、、，恰如其分地表达了“我”对雨天的渴盼，的渴望，为我们呈现了一幅的画面。表现了。3.《盼》这篇课文的作者是，当代著名作家，曾获“_文学奖。”十七、《古诗三首》1、唐宋八大家：唐代、和宋、、、、.、八位散文家的合称。2、《浪淘沙》作者是唐代诗人，这首诗写作者真实看到的诗句是:、。写作者想象的诗句是:,。3、《江南春》作者是代诗人。诗的前两句抓住、、、等景物，描绘出一幅意趣盎然的图,写出了江南春天的特点。后两句则抒发了诗人的情感。4.《江南春》中“，。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。第1页共8页5．“，。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗：，。6、《书湖阴先生壁》作者是代诗人。诗中运用了手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是:“，。”7.《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:“，。”十八、只有一个地球1.《只有一个地球》是一篇，文章采用了_、、等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_”的事实，呼吁人类应该，。2、《只有一个地球》采用科学小品文的形式,首先从宇航员遥望地球引入,接着从地球的、、三个方面说明只有一个地球的事实十九、青山不老1、前人栽树，；前人伐树，。2．《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西—精神，、、的精神。二十、三黑和土地《三黑和土地》是一首，作者。诗歌中的主人公是三黑，“”是三黑赖以生存的支柱。诗歌通过写三黑对待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的的心情，表达了农民,以。日积月累（六）1.经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的是_、、、、。2.看到一户农家对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”是指、、、、。3.“五音”包括_、、、、。由此推及，不能掌握五音的人，就被称为“”。第2页共8页4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示的意思。“五彩”指的是_、、、、五种颜色。5、倡议书包括:_、、。6、一花一草皆生命，。保护环境，。二十一伯牙鼓琴1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期与的动人故事，表现了朋友间、__的纯真友情。2《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的，遭到_的拍手大笑的故事，告诉我们的道理。3．锺子期死，，终身不复鼓琴，。4．，山水千秋闻。5．，流水高山心自知。二十二、月光曲1.《月光曲》讲述了（国家）著名音乐家，因穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于_对音乐的痴爱，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。2．，人间能得几回闻。3.大弦嘈嘈如急雨，。,大珠小珠落玉盘。4.描写音乐的成语有、、。5、《月光曲》也叫__。贝多芬是__（国家）最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有___、__和___。6.《月光曲》中我们虽然没有听到曲子，但我们通过皮鞋匠的联想可以知道《月光曲》的旋律变化:、、。二十三、京剧趣谈1．“,此时无声胜有声。”出自的《琵琶行》。2．京剧表演的四种艺术手法:、、、。舞台上的角色划分成为、、、.四种类型。3、2010年11月6日，京剧被列入“”。4．本文通过介绍京剧中“”和“”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者和。第3页共8页日积月累（七）1.“轴”在“锦囊玉轴”一词中念，在“压轴”词中念，“压轴”的意思是。我还知道和戏曲有关的词语有、、。2、与音乐有关的词语有:、、。3、与绘画有关的词语有:、、。4、与书法有关的词语有：、、。二十四、《少年闰土》1.()天空中()圆月，下面是海边的沙地,都种着()的（)的西瓜。其间有一一个十二岁的少年,(),(),向一匹猹()刺去。),)。2．横眉冷对千夫指，。3.忍看朋辈成新鬼，。4.鲁迅，原名，人。主要作品有小说集、散文诗集、散文集，以及大量杂文。他是伟大的家、家、家，五四新文化运动的重要参与者，的奠基人。5、本文选自鲁迅的自传体小说《》，课文按照“→→→离别”的顺序娓娓道来，刻画了一个、、的农村少年——闰土的形象。表达了“我”之情。6.闰土和“我”见面后，跟“我”讲了、、、四件事，其中这件事是作为重点来描写的。课文中先后两次提到这件事。二十五、好的故事1.《好的故事》选自先生的诗集。他以的形式，描绘了一个“好的故事”,反映了作者的矛盾中,启示人们,实现的强烈愿望,表现了作者。2.寄意寒星荃不察，。3.度尽劫波兄弟在，。第4页共8页4.“好的故事”指的是,这梦境是,，的,象征。二十六、我的伯父鲁迅先生《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①；②_；③_；④_。说明鲁迅先生是一个为自己，为别人的人。二十七、有的人1、《有的人》是诗人为而写的。诗的副标题是。2、诗歌中“俯下身子给人民当牛马”一句出自鲁迅的诗句:，.。3.《有的人》这首诗通过对两种人的对比,批判，热情歌颂的可贵精神，号召人们。4.《有的人》不只单纯写对的怀念，而是通过与鲁迅的“有的人”的对比，批判那些，热情歌颂的可贵精神，号召人们做的人。5.默写课文第一自然段：，。，。默完我不由得想起司马迁说过的类似的一句话：，，。日积月累（八）1.“，。”这句话是对鲁迅先生真实的写照。2.有人问一个年轻企业家成功的秘诀,他回答说:“其实，走的人多了，。”3.鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中对“中国的脊梁”做了很好的解释:“我们从古以来,就有的人，有拼命硬干的人,有的人,有，这就是。”4.不能小看一个民族的民魂。因为“惟有的，惟有,中国。”第5页共8页5.柳公权是代著名的书法家。人们常说的“”之“”，即形容其书法，。是其楷书代表作之一。我国古代书法家还有代的，他的代表作是6.王羲之东晋时期著名书法家，有“”之称。代表作《》被誉为“一”在书法史上，他与其子合称为“二王”。7.“楷书四大家”分别指、、、。8.本单元的主题是“”,通过对四篇文章的学习,你对鲁迅先生有怎样的认识呢?他是热爱人民的人,我的依据是课文中“”；他是勇于斗争的人,我的依据是课文中；他是的人,我的依据是课文中；为了更深人地了解他,我准备阅读他的作和。第6页共8页答案十五、《夏天里的成长》1.夏天是万物迅速生长的时节植物动物山水马路铁路2、夏日里各种事物都在快速地生长把握机遇努力学习知识和本领。3、六月六，看谷秀。处暑不出头，割谷喂老牛。春雨贵如油、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡十六、《盼》1、试穿新雨衣后盼下雨、寻找机会穿新雨衣、穿上新雨衣喜开怀“盼”2、心理描写、动作描写、语言描写，对穿着雨衣在雨中行走的渴望，美好的童年生活的画面童真童趣3.铁凝鲁迅十七、《古诗三首》1.韩愈，柳宗元苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修2.刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家3.唐杜牧黄莺、红花、绿树、水村、山郭、酒旗、寺院、楼台江南春景生机勃勃忧国忧民4.南朝四百八十寺多少楼台烟雨中5.一水护田将绿绕两山排闼送青来绿树村边合青山郭外斜6.宋王安石拟人两山排闼送青来一水护田将绿绕7.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽十八、只有一个地球1、说明文打比方列数字举例子只有一个地球珍惜资源保护地球2、美丽渺小、资源有限、无法移居别的星球十九、青山不老1.后人乘凉后人遭殃2.与环境作斗争的不屈精神绿化家园、保护环境造福人类日积月累（六）二十、三黑和土地现代诗苏金伞土地喜悦对土地的热爱与对未来美好生活的憧憬日积月累（六）1金、木、水、火、土2稻、麦、黍、菽、稷3.宫、商、角、徵、羽五音不全4颜色多种多样黄、青、赤、白、黑5标题、称呼、正文(倡议的内容)、署名、日期6、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。保护环境，人人有责。二十一伯牙鼓琴1俞伯牙钟子期相互理解相互欣赏2《斗牛图》牧童实践出真知3、伯牙破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者4、锺期一见知5、故人舍我归黄壤二十二月光曲1.德国贝多芬同情盲姑娘2、此曲只应天上有3大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘4、第7页共8页高山流水、天籁之音、余音绕梁5、《月光奏鸣曲》德国《命运》《田园》《合唱》6.轻柔舒缓逐渐增强高昂激越二十三京剧趣谈1别有幽愁暗恨生白居易2.唱、念、做、打生、旦、净、丑3.人类非物质文化遗产代表作名录4.马鞭亮相对于京剧的喜爱之情对祖国传统文化的强烈自豪感日积月累（七）1.zhóuzhòu一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏行当花架子、字正腔圆2高山流水、天籁之音、余音绕梁、黄钟大吕.3.惟妙惟肖、画龙点睛、栩栩如生3.4人木三分、笔走龙蛇、、龙飞凤舞二十四、《少年闰土》1.见课文2俯首甘为孺子牛3怒向刀丛觅小诗4周树人浙江绍兴《呐喊》《彷徨》《故事新编》《野草》《朝花夕拾》文学家、思想家、革命家中国现代文学5故乡回忆→相识→相处→离别知识丰富、聪明能干、活泼可爱对闰土的怀念6.雪地捕鸟海边捡贝壳看瓜刺猹看跳鱼看瓜刺猹二十五、好的故事1.鲁迅《野草》梦境希望与失望毁掉“昏沉的夜”充满“好的故事”的生活对美好事物的追求与赞美,对理想的热烈憧憬。2.我以我血荐轩辕3.相逢一笑泯恩仇4.梦境美丽,优雅，有趣作者所向往的理想世界二十六、我的伯父鲁迅先生谈《水浒传》笑谈碰壁救助车夫关心女佣想得少想得多二十七、有的人1.臧克家纪念鲁迅先生逝世十三周年《纪念鲁迅有感》横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛鲁迅先生为人民无私奉献做真正的有价值的人4.鲁迅截然相反，骑在人民头上的统治者和压迫者鲁迅先生为人民无私奉献真正的有价值。5.课文略人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛日积月累（八）1.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫2.地上本没有路也便成了路3.舍身求法的为民请命埋头苦干中国的脊梁4.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步5.唐颜筋柳骨柳骨瘦硬挺拔骨力遒劲《玄秘塔碑》宋欧阳询的《九成宫醴泉铭》6.书圣兰亭序天下第一行书王献之7.柳公权欧阳询、颜真卿、赵孟頫8.初识鲁迅热爱人民的人《我的伯父鲁迅先生》“救助车夫”勇于斗争的人课文《我的伯父鲁迅先生》“笑谈‘碰壁”《故乡》和《阿Q正传》“笑谈《水浒传》《我的伯父鲁迅先生》第8页共8页