2023届贵州省贵阳市3+3+3联考高三三模语文答案

2023届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三）语文参考答案1．（3分）A【解析】“是因为其更偏重文学的娱乐功能，注重读者体验，重视寓教于乐”，强加因果。2．（3分）B【解析】“皆在突出二者在内容和风格上的不同”分析有误。文章比较网络文学与五四新文学，主要是突出二者历史语境及功能不同。3．（3分）C【解析】A项，“传统文学更侧重于将娱乐当作实施教化的途径”于文无据；B项，“这些文学已无可取之处”说法绝对；D项，“这使文学边缘化成为必然”错误，强加因果。故选C。4．（3分）C【解析】“这些经历迫使陆鸿走上自主创业的道路”错误，陆鸿创业的直接原因是当时微薄的工资无法满足家庭开支。5．（3分）A【解析】“并通过体验式采访，亲身体验被报道者的工作”错误，原文中未体现。6．（6分）①陆鸿克服生理上的缺陷，努力工作及创业，体现了陆鸿“能吃苦”；②陆鸿找工作屡败屡战但仍刻苦学艺，体现了陆鸿“能吃苦”；③陆鸿多方尝试、不辞劳苦地自主创业，体现了陆鸿“能吃苦”；④陆鸿苦练拍照修图技术、实现生意转变，体现了陆鸿“能吃苦”；⑤陆鸿开创相册工厂并实现疫情期创收，体现了陆鸿“能吃苦”；⑥陆鸿的相册厂多用残疾人，体现了陆鸿“有担当”；⑦陆鸿想要支撑家庭的想法，体现了陆鸿“有担当”；⑧陆鸿想尽方法、保证员工收入，体现了陆鸿“有担当”。（每点1分，任意六点可得满分。其中，体现“能吃苦”的部分，最多得3分；体现“有担当”的部分，最多得3分。内容分析言之有理即可。）补充说明：1．要点①：答出“克服生理上的缺陷”得1分；2．要点②：答出“屡败屡战”之意得1分；3．要点③：答出“多方尝试”或“不辞劳苦”得1分；4．要点④：答出“苦练技术”得1分；5．要点⑤：答出“开创相册工厂并实现疫情期创收”之意得1分；6．要点⑥：答出“多用残疾人”得1分；7．要点⑦：答出“支撑家庭”得1分；8．要点⑧：答出“保证员工收入”得1分。7．（3分）B【解析】“我”对孟林太太的变化并非只有无奈，还有讶异、同情等。8．（6分）①以第一人称视角叙写乡村生活，展现人物内心真情实感，给读者更加真实的感觉。②情节看似松散，却以“我”返乡的所见所忆所感为线索展开叙事，叙事脉络清晰。③回忆与现实交织，眼前的乡村与“我”的回忆、心理感受结合，叙事节奏平缓中有变化。④小说在叙事时兼顾描写与抒情，渲染叙事氛围，有一种淡淡的惆怅与感叹，赋予故事独特的美。（每点2分，概括、分析各1分，答出三点给6分）补充说明：1．要点①的关键信息：“第一人称视角”1分，“真情实感”或“真实”1分，意思对即可。2．要点②的关键信息：“我是线索”1分，“叙事脉络清晰”1分，意思对即可。3．要点③的关键信息：“回忆与现实交织”1分，“叙事节奏平缓中有变化”1分，意思对即可。4．要点=4\*GB3\*MERGEFORMAT④的关键信息：“渲染叙事氛围”1分，“淡淡的惆怅与感叹”1分，意思对即可。9．（6分）①不管世界怎么样变，果园城总是保持着自己的平静，既有童年痕迹让“我”留恋，又一成不变，令“我”失望。②“果园城”是“我”生活过的地方，这里有着“我”儿时美好的回忆，田园式休闲的生活，“我”对“果园城”是有所留恋的。③多年后“我”从外地回到“果园城”，看到了它的衰败与没落，尚存落后陈旧的思想，“我”对这样的“果园城”是感到失望的。（每点2分，答出三点给6分）补充说明：1．要点①的关键信息：“留恋”1分，“失望”1分，意思对即可。2．要点②的关键信息：“美好的回忆”1分，“田园式休闲的生活”1分，意思对即可。3．要点③的关键信息：“衰败与没落”1分，“落后陈旧的思想”1分，意思对即可。10．（3分）C11．（3分）C【解析】《鸿门宴》“因击沛公于坐”的“因”是趁机的意思。12．（3分）B【解析】责备武安君的是应侯，不是秦昭王。13．（10分）翻译：（1）（5分）至于平原君这样的人，都让自己的妻妾到军队中（为将士们）缝补衣服。（之属，这样的人，1分；行伍，军队，1分；于行伍之间，状语后置句，1分，句意2分。）补充说明：1．关键词翻译出一个给1分，句意分2分。2．之属：这样的人，翻译为这类人，这些人，那样的人，那类人等可给1分。3．行伍：军队，范围为军中等可给1分。4．于行伍之间，状语后置句，1分，句式没有翻译对不给分。5．第一个分句翻译对“之属”这个关键词可给1分句意分，另外的1分句意分落在第2个分句上。（2）（5分）您虽然有病，也得勉强自己卧着为寡人带兵。如果您不去，寡人就会怨恨您。（虽，虽然，1分；将，带领，1分；不行，不去，1分；句意2分。）补充说明：1．关键词翻译出一个给1分，句意分2分。2．虽：虽然，翻译对给1分。3．将：带领，翻译为率领、带兵、率兵给1分。4．不行：不去，翻译为不出战，不出行等给1分。5．句意分落在“强为寡人卧而将之”和“寡人恨君”上，翻译对可给分。14．（3分）B【解析】没有运用对比手法。15．（6分）=1\*GB3\*MERGEFORMAT①两首诗都写到岳飞葬身之地西湖，两位诗人都对岳飞之死充满悲痛和惋惜之情。=2\*GB3\*MERGEFORMAT②叶诗尾联引用范蠡泛舟西湖的典故，指出西湖本是风光秀美的隐居之地，岳飞却葬身于此，强调岳飞应效仿范蠡急流勇退，表达了诗人消极悲观的情绪。=3\*GB3\*MERGEFORMAT③赵诗尾联写到自己面对湖光山色依旧的西湖时却不忍吟诗，表达出物是人非，山河易主的亡国之悲。（每点2分，答对三点给6分。）补充说明：①相同点与不同点应分开概括，其中相同点概括准确给2分，不同点结合其中各一首概括准确给2分，概括两首给4分。②在相同点中，概括出西湖是“岳飞葬身之地”给1分，答出“悲痛之情”或“惋惜之情”都可以给1分。③在不同点中，概括出叶诗中西湖是“风光秀美的隐居之地”给1分，“消极悲观的情绪”给1分。④在不同点中，概括出赵诗中面对西湖“物是人非”或“山河易主”给1分，“亡国之悲”给1分。16．（6分）（1）绝  多生怪柏清荣峻茂（2）渺渺兮予怀望美人兮天一方（3）气吞万里如虎赢得仓皇北顾补充说明：一句1分，有错字漏字，该句不能得分。17．（4分）①事半功倍②司空见惯（习以为常/屡见不鲜/不足为奇）③心烦意乱（鸡飞狗跳/心神不宁）④循序渐进（按部就班/由浅入深）补充说明：每空1分，填写与各空参考答案意思相近的成语，也可给1分。18．（4分）早起不仅能让你时间更充裕，还能让你的生活节奏张弛有度，心情愉快。补充说明：1．两个得分点，每个2分。2．第一个得分点是关联词语序不当，要把“不仅”调整到“早起”的后面。3．第二个得分点是“时间饱满”搭配不当，应改为“时间充裕”或“时间充足”“时间宽裕”。19．（3分）D【解析】原文“早起鸟”的引号表示特定称谓。A项，引号表示讽刺；B项，引号用于引用话语；C项，引号表示强调；D项，引号表示特定称谓。20．（6分）①柳条一般插在哪里呢②清明的柳条也有避虫害的功效③清明戴柳可以美容养颜（青春永驻或保持年轻）（每空2分，各两个得分点，每个得分点1分。）补充说明：1．第一空，主语“柳条”1分，“插在哪里呢”1分。2．第二空，主语“清明的柳条”或“柳条”1分，“避虫害的功效”1分。3．第三空，主语“清明戴柳”或“戴柳”1分，“美容养颜”或“青春永驻”或“保持年轻”，意思相近均可给1分。21．（3分）A【解析】A项与原文句子一样都是运用了排比的修辞手法；B项，运用了比喻的修辞手法；C项，运用了通感的修辞手法；D项，运用了夸张、拟人的修辞手法。22．（60分）作文一、命题原则此作文题立足“立德树人”的根本目标，题目通过引用《孙子兵法》中关于取胜的方法和策略的两句话，强调了在战争中“制定计划”和“灵活应变”的重要性，引导学生深入思考如何培养制定计划、适应变化的能力。学生可以联系时代背景，结合生活体验，讲述故事，抒发情感或表达观点。学生在对“制定计划”与“灵活应变”的记叙或议论中，探讨“制定计划”和“灵活应变”的关系，学习如何在人生道路上制定计划，规划未来，并能根据变化不断地进行调整和改变，以确保能够成功地应对新的挑战，实现个人的成长和发展。作文要求关键有三：1．能准确解读《孙子兵法》中这两句话的意思。  《孙子兵法》中这两句话表达了在战争中两个关键的思考：制定计划和灵活应变。第一句话强调了“夫未战而庙算胜者，得算多也”，指出了在战争发生之前，对战争进行深入的分析和详细的计划，才能提高取胜的概率，强调了制定充分的计划对于胜利的重要性。第二句话则强调了“因敌变化而取胜”，指出了在战争中随机应变对于取得胜利的重要性。这句话中提到的“兵无常势，水无常形”，指的是战争中的不确定性和变化性。为了应对这种变化，需要具备灵活应变、善于变通的能力，才能在战争中获得胜利。2．能准确全面理清《孙子兵法》中这两句话的关系。制定计划和灵活应变是战争胜利的两个关键因素。这两者并不矛盾，而是相互补充，相辅相成，构成完整的取胜策略。在战争中，既需要制定全面、周密、准确的计划和策略，也需要灵活应变，根据形势变化调整策略和战术，才能在战争中取得胜利。写作时，不能只谈其一，或是分开论述，要把两者结合起来分析。3．能拓展联系更广泛的领域谈启示和思考。学生可以结合现实生活中的例子，如商业、科技、政治等领域，探讨如何做好充分的准备和制定合理的计划，同时如何灵活应对各种变化和不确定性；也可以探讨如何在制定计划时考虑到未知未来的变化，如何通过不断地调整计划来适应变化的环境，并探讨这种思维方式对于个人和组织的竞争力的影响；也可以结合自身的经历和感悟，谈谈在当代社会中如何发挥“算多可胜”和“因敌变化可取胜”的智慧，面对未知未来，实现自身的价值。教师评卷时，应根据以上写作要素，判定考生是否全面理解和把握题目要求，区分不同档次的文章。二、立意参考1．“算”中有“变”，致胜之关键2．“变”前需“算”，“算”后亦“变”……（其他符合材料含义和题目要求的立意，与所给参考意思相近的立意均可视为合题）三、评分细则（一）一类卷（48分~60分）一类卷一档（54分~60分）1．文章符合题意，能准确全面深刻理解《孙子兵法》中这两句话的含义，且能正确理清《孙子兵法》中这两句话的关系，即指出这两句话相互补充，构成完整的取胜策略—既需要制定全面、周密、准确的计划和策略，也需要灵活应变，根据形势变化调整策略，才能获胜。能很好地结合自己的学习和生活经验，深刻表达新时代青年的思考与感悟，有时代感。2．内容充实，思想深刻，思路清晰。3．语言优美流畅；书写工整、美观。一类卷二档（48分~53分）1．文章符合题意，能准确全面理解《孙子兵法》中这两句话的含义，且能正确理清《孙子兵法》中这两句话的关系，即指出这两句话相互补充，构成完整的取胜策略—既需要制定全面、周密、准确的计划和策略，也需要灵活应变，根据形势变化调整策略，才能获胜。能较好地结合自己的学习和生活经验，能表达新时代青年的思考与感悟，有时代感。2．内容较充实，思路清晰。3．语言流畅；书写工整。（二）二类卷（42分~47分）1．文章符合题意，能准确理解《孙子兵法》中这两句话的含义，但不能正确理清《孙子兵法》中这两句话的关系，即不能把两者结合起来分析，或是只谈其一，或是分开论述。能涉及自己的学习和生活经验，有涉及新时代青年的思考与感悟，有一定的时代感。2．结构内容完整，在写作上有不足之处。3．语言表达和书写有欠缺。（三）三类卷（36分~41分）1．文章基本符合题意，未能准确理解《孙子兵法》中这两句话的含义，只是泛谈“计划”或“变化”的一些现象，未涉及自己的学习和生活经验，未涉及新时代青年的思考与感悟。2．全篇只言片语谈及“计划”或“变化”，没有重点谈两者的关系，而是大部分篇幅谈其他内容，如乐观、爱国、奉献等，有套作嫌疑。（四）四类卷（35分以下）文章偏离题意。完全脱离材料内容及含义，忽略写作要求，仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作。（五）特殊卷的评分1．不足800字，每少50字扣1分。2．满600字且符合题意，结构基本完整，可正常评分。3