四（上）语文课前预习（19-20课）

四年级部编版语文预习单19.一只窝囊的大老虎朗1、本课共（）自然段。读2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词念级段俩生练裤字改逃新词亏挖堂砸锅相4、本文作者，著名作家叶圣陶先生的儿子。本文是作者回忆他童关年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，资终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败料原因的心理历程，表达了作者对童年生活的怀念和对童年时期执着的向往。5、结合文中描写“我”动作、神态、语言的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格。“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声理充满自信解紧张、狼狈内容窝囊6、理解词语：哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。本课指“我”一出场就把台下的观众逗得哈哈大笑。垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。本课指老虎在动物园里情绪低沉地走来走去。质7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。疑问难四年级部编版语文预习单20.陀螺朗1、本课共（）自然段。读2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词否旋况兵生败仍字尤恨新帅预词溃品丑豪注意多音字“钉、旋、挨、削”的注音和组词。相4、本文作者是，本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌关不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成资长中的快乐，表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。料5、朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的？在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在词冰面上旋转、舞蹈。语陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。积6、词语解释：累重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。不伦不类：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。挑7、你如何理解“人不可貌相，海水不可斗量”？战答：难关质8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。疑问难四年级部编版语文预习单