语文答案-2024届曲靖一中高三第五次月考试卷

曲靖一中2024届高三教学质量检测（五）参考答案1.（3分）D。A.“最早可以追溯到《史记》”于文无据。B.到盛唐蔚然成风，不是初唐。C.原文是“游侠的形象从表面上看似乎带有道家的出世风格”，选项缺少“似乎”。2.（3分）D。A.“按结客少年行，言少年结任使之客。为游乐之场，终而无成。孤作此曲也”才是郭茂倩的观点，所以选项中的“狂放、轻生重义、慷慨以立功名”等都属于对象弄错。B.推断不成立，通过两首诗的表述，无法得出“无酒不侠已成为盛唐时尚”这个结论。C.“盛唐气象”形成的原因有很多种，而诗人们的诗风只是盛唐气象的一个折射面。3.（3分）B。材料一中的引用，每处都各有其用，不能笼统说它证明了什么。4.（4分）①“天行健，君子以自强不息”意为天的运动刚强劲健，君子处事应力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不止息。（1分）游侠渴望积极入世，追求建功立业，一往无前，豪迈英勇，其昂扬奋发的精神斗志和刚强劲健的精神内核契合了这一君子人格。（1分）②“地势坤，君子以厚德载物”意为大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。（1分）游侠温良泛爱，乐善好施，为人谦逊，不居功自傲的品质契合了这一君子人格。（1分）5.（6分）①游侠诗在盛唐达到高峰的原因：经济的繁荣、政治的稳定、政府制度上的鼓励以及建功立业的社会氛围。②游侠精神体现的文化人格：昂扬奋发的精神斗志、刚强劲键的精神内核、狂放不羁的个性以及对独立人格和自由的热烈追求。③游侠人格表现的审美特征：气势磅礴，风格浑厚。（一点2分，共6分）6.（3分）C.“雪花膏”隐喻美好生活为无中生有。是因为“渔夫的脚长年泡在海水里，每到三九寒冬就会龟裂得像七月的稻田”。7.（3分）D.“跌宕起伏”错，只是语意转折。8.（4分）①发觉炊烟不见，渔夫惊惶失措。②寻找消失的炊烟，渔夫着急焦虑。③寻找炊烟未果，渔夫闷闷不乐（隐隐担忧）。④发现炊烟回归，渔夫欣喜心安。（答出一点1分，注意变化过程）9.（6分）本题是开放性题，没有唯一答案，结合文本内容，言之成理即可。评点一（答出一种修辞手法得1分，答出一种语言特色得1分，总分不超过3分）参考示例①：（修辞手法角度）作者善于运用拟人、比喻、夸张、排比的手法，将炊烟写得活灵活现、栩栩如生，让人如临其境、如见其景。参考示例②：（语言特色角度）运用整句将不同人家的炊烟一一呈现，炊烟跃然纸上；而短句的使用也让炊烟滑稽一览无遗；灵活的句式，让炊烟“形”可见，“神”可感。一“长”一“短”，一“瘦”一“圆”，具体可感而又两两相对词语的使用，将炊烟写“活”了，使得炊烟有了“形1{#{QQABIYQQggigABIAARgCAQkoCAEQkAAAACoOAEAMsAABwQFABAA=}#}状”，也有了“生命”。评点二（3分）参考示例①：人间烟火，最抚凡人之心；平凡的生活，诉说着蓝天下最温暖的柔情；和美的家庭，传达着人世间最厚重的情感！参考示例②：没有激情澎湃的“豪言”，也没有催人泪下的“壮语”，有的只是一幅和谐的图画，它却是人情温暖最好的告白！参考示例③：炊烟、吊床、星星……远离的是城市的喧嚣，享受的是乡村的宁静；诗意的生活，描绘出田园牧歌美好画卷！10．（3分）CEF。（原文标点）足下独卓然不惑，痛流俗之沉迷，勤勤恳恳，欲追古贤人志士之所为。11．（3分）A。“勃勃不能自抑”中的“抑”是“抑制”的意思；“抑王兴甲兵”中的“抑”是表示反问，相当于“难道”。12．（3分）B。“陶渊明推广他的乐天安命做法就可以算是孔子的门徒了”错误。原文意思是，（我）推想（学习）陶渊明处穷不变的方法，就可以做孔子的学生了。13．（1）（4分）那么利用这种处境来使自己的心态平和、使自己性情得到愉悦的人，一定是有他自己的方法的。（得分点：“所以”“平”“道”各1分，句意1分）（2）（4分）所以想要明晓经典的人，不求取圣人的思想，却局限于言语层面，以见解相同为好而追求奇异的论调。（得分点：“明”“区区”“尚”各1分，句意1分）要特别注意重点字词的翻译。如第（1）句中的“所以”“平”“道”，第（2）句中的“明”“区区”“尚”。14．（3分）①《陶庵记》中，归有光认为人处于困境时要平其心志，看了陶渊明的文集，被其文章表现出的处穷不变、乐天知命折服，在他自己也身处困境时，把自己的居室命名为陶庵，表明自己的乐天安命精神。②《项脊轩志》中，归有光把仅一丈见方、可容一人居的百年老屋（南阁子）稍加修补作为书斋（项脊轩），在那里读书吟唱，自得其乐，体现了他的乐天安命精神。（答出一点得1分，答出两点得3分，意思对即可）解答本题，只需举出《陶庵记》与《项脊轩志》中体现归有光的乐天安命精神的例子即可。【参考译文】材料一我年少时喜欢阅读司马迁的《史记》，看见文章的内容情感愤激、充满了愤恨抑郁不平之气，这种情感十分激烈，难以抑制。我认为君子处在这个世上，对于事物轻重加以权衡的标准、尺度，始终在于自己的个人情感，决不应该因为一时的遭遇，或自己处境的变化而改变。假设不2{#{QQABIYQQggigABIAARgCAQkoCAEQkAAAACoOAEAMsAABwQFABAA=}#}幸处于困窘的处境，那么利用这种处境来使自己的心态平和、使自己性情得到愉悦的人，一定是有他自己的方法的。哪里会像那些道德修养不高的普通人，一旦外界的环境不符合他的心意，悲伤哀怨憔悴的神情就会表现在眉宇间呢？孔子常常赞美颜渊，责备子路的恼怒，从中可以看到古人能做到平其心志、怡其性情也是很困难的。不久前我看了陶潜的文集，文章中表现出淡泊平和，洒脱自然，悠然自得地处在权势地位之外，不只是不被贫穷困扰，简直是将贫穷也当作了一种快乐。百世以后的人，诵读他的文章，自己心中的世俗污秽的念头就全都消失了。确实啊，陶渊明是古代善于处穷不变的人。（我）推想（学习）陶渊明处穷不变的方法，就可以做孔子的学生了。可是时下评论陶渊明的人，只看到他在东晋末年的行为，赞赏他的大节，而不谈他乐天知命的事实。陶渊明外有穷困的逼迫，内有饥寒的痛苦，但是性情没有受到干扰，对于晋、宋朝代的改变，在陶渊明看来就像蚍蜉聚散一样，完全与自己无关。从前虞伯生仰慕陶渊明，将他与邵雍相提并论。我不敢望邵雍之项背，只喜欢陶渊明，如今我身处困境，所以把自己的居室命名为陶庵。材料二潘子实先生，归有光向您行礼。不久前我来到山中，攀过许多山峰，找到了您读书的所在，（在这山中我）徘徊犹豫内心无措，不能回到先前的状态。这深远的大山中荒凉寂寞，没有人与自己对语；内心有想法，却只能独来独往。向往古人却不能够见到。常常悲叹感激愤慨，以至于泪流满面。追求科举的学问，把自己一辈子都放在追求利益俸禄之中，才成就一次世俗意义上的人才，他的弊端已经达到极点了。读书人正埋头沉溺在里面，不再懂人生有应当做的事情。荣耀屈辱得失，一直萦绕在心头，不能解脱，以至于到死都不醒悟。您独立突出不迷惑，痛恨沉迷于科举之学的流俗，勤奋恳切，想追寻古代的仁人志士的所作所为，考察探讨千百年以来的圣人遗留下来的经典。以我有限的水平，现在仅仅积累了几百字的读书心得。感慨启悟之余，也不敢说它没有价值，可以随便抛弃！我又私下认为经学发展到宋代就已经非常明晓，现在宋代儒学大师的著书都在，但是为何明晓经书的人又这么的少呢？经典不是一个朝代的书籍，也不是某一个人的见识能够界定的。但是学习者顽固守旧沉溺其中而不知变化，更严重的人又好高自大，听他讲的气势豪放潇洒自如，但是实际上没有统一的观点。这是当今世人都有的问题。所以想要明晓经典的人，不求取圣人的思想，却局限于言语层面，以见解相同为好而追求奇异的论调。那么圣人的思想就更不能够学到了。见识高明的您，一定有能警醒昏聩糊涂人的办法。希望您不要吝啬教给我，非常的幸运啊！3{#{QQABIYQQggigABIAARgCAQkoCAEQkAAAACoOAEAMsAABwQFABAA=}#}15．（3分）C（诗句语意：议和与抗战，究竟何者是当今的良策妙计？拯救国家的危难，现在只有看上天的旨意。这是其字面之义。结合上下语境，可以知道“扶危但看天意”其实是一句愤慨之语，是对统治者不知对策的愤慨与讽刺，而并非真的表达不要急于决定而要看天意、顺势而为之意。）16．（6分）①对国家山河破碎的担忧和痛心。（1分。语意相近即可）依据：A词题“天下事”，B王潜斋是南宋爱国词人（1分。AB两点写出一点，即计1分），C本词作为和词表达了相近内容（1分。如写出了相应情感内容的具体诗句，也计1分）。②想要为国分忧的壮志及壮志不得的无奈。（1分。壮志与无奈，均要写出才计分。语意相近即可）依据：A诗人作为爱国词人却遭劾无奈隐居（1分），B本同有句“岂无人、高卧闾里，试问安危谁寄？”“定相将有诏催公起”（1分。写出其中一句即可计1分）17.（6分）（1）（故）吾不害其长而已，非有能硕茂之也。（2）是臣尽节于陛下之日长报养刘之日短也（3）江州司马青衫湿（烽火扬州路／方其破荆州）；夕揽洲之宿莽（海客谈瀛洲／芳草萋萋鹦鹉洲）18.（3分）①惨绝人寰②一席之地③老骥伏枥19.（4分）示例：在20世纪40年代末，怀揣“多学知识、振兴民族工业，以此救国”决心的王希季以优异成绩考入美国弗吉尼亚（理工）学院后就读于该校动力与燃料专业。【详解】短句变长句，要先找出一个主干句，再把其他句子变成修饰语加进去，注意衔接要连贯、自然。所给句子中“王希季……就读于动力与燃料专业”可以作为主干句；把“在20世纪40年代末”作为时间状语提到句子前面；“怀揣‘多学知识、振兴民族工业，以此救国’的决心”可以做主语“王希季”的定语；“以优异成绩考入美国弗吉尼亚（理工）学院”后面加个“后”让它变成时间状语，放到“就读”前面。20.（4分）构成：①本体是“我”，即把一生奉献在航天领域的王希季，喻体是“太空的铺路石”。②“铺路石”的意思是像铺路石一样，默默无闻地承受压力，点明了本体与喻体之间不屈不挠、甘于奉献的相似性。表达效果：①王希季在载人航天等领域完成了多项首创工作，为祖国航天事业打好了地基。②这个比喻句，表现了王希季虽然在航天领域作出了卓越的贡献，却不居功自傲的高贵品质。21．（3分）B（B项与文中“我们”用法相同，都是泛指，其余三项是具体指某些人）22．（6分）①适度赖床；②这是不可取的；③赖床醒来之后（每处2分，意思对即可）23.作文（参照高考作文评分标准）4{#{QQABIYQQggigABIAARgCAQkoCAEQkAAAACoOAEAMsAABwQFABAA=}#}