山东省泰安市2024届高三下学期一模检测历史答案

2024-03-14 · 3页 · 30.5 K

历史试题参考答案及评分标准2024.03一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)题号123456789101112131415答案ACABDAADCDBCBAD二、非选择题(共4小题,共55分)16.(14分)特点:中国古建筑遗产在不同时期差异明显,数量逐渐增多。建筑遗产相对集中,主要分布在政治、经济、文化中心。由北向南,建筑遗产逐渐增多密集。边疆地区从无到有,从少到多,逐渐扩展。(4分)原因:古建筑多以土、木为材料,易于毁坏,加之战争等人为因素的破坏,年代久远的遗存数量减少。宋元、明清时期经济、科技、社会发展水平较高,明清时期建筑水平极大提高,传统科技达到顶峰。古代政治经济文化中心人口密集,自然地理条件优越,经济发达,适应政治经济文化的需求,出现了数量丰富的古建筑遗产。人口南迁,经济重心南移,南方地区经济、社会发展水平不断提高,加之南宋时期在南方建立政权,南方古建筑遗产数量明显增多。统一多民族国家的发展,政府加强对边疆地区的管辖与开发,边疆地区与内地日渐频繁,古建筑遗产增多。(8分,答出4点即可)、古代建筑的时空分布受自然环境、经济发展水平、文化习俗、政治制度、文物保护意识等多种因素的共同影响。(2分)17.(15分)在洋务派及有识之士的推动下,清政府为挽救危机开展了中国幼童赴美留学运动。(2分)两次鸦片战争后中外关系暂时出现缓和局面,为赴美留学运动的开展提供了有利的外部环境。洋务运动开启了中国的近代化,掀起了向西方学习的热潮,随着洋务运动的发展,对军事、科技和翻译等人才的需求日益迫切,急需派遣学生留美学习。(4分)早期留学生以其外表俊美,勤奋好学,成绩优异,品学兼优,道德高尚,维护国家尊严等品格赢得了美国人的肯定,改变了中国人在美国人眼中的形象。留学运动促进了中外文化交流,特别是为中美两国间的文化交流打下了良好的基础。留学生回国后在经济、高三历史试题参考答案第1页(共2页) 文化、教育、外交等多个领域做出了突出贡献,成为近代社会的杰出人才,推动了中国的近代化进程。(6分)由于顽固派的阻挠,加之清政府惧怕西方文化思想的渗透危及自身统治,第一次留学运动没有最终完成。(3分)18.(12分)(1)政策因素:第一阶段:十一届三中全会后改革开放,农村实行家庭联产承包责任制,废除人民公社体制,发展乡镇企业。(2分)第二阶段:中央实行沿海开放战略,开放沿海港口城市,建立沿海经济开放区,上海浦东新区;城市经济体制改革,政企分开,扩大企业经营自主权;1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标,1997年中共十五大明确公有制为主体多种所有制经济共同发展。(3分)第三阶段:改革开放不断深化,社会主义市场经济体制初步建立;提出科教兴国、可持续发展等战略,实行“引进来”和“走开去”相结合的开放战略;中国加入世贸组织,更深层次融入经济全球化进程(3分)(2)概况:实施创新引领,培育创新优势。实施富民机制,完善民生保障体系。形成内外并进、充满活力的市场经济体系。拓展辐射功能,形成城乡融合、功能完善的城乡发展体系,建设美丽乡村和生态城市。(4分。其他言之有理的,可相应得分)19.(14分)材料一认为在欧洲进入非洲之前,非洲没有自己的历史,欧洲殖民促进了非洲的发展。(2分)这一观点是错误的。非洲在历史上对人类发展作出了巨大的贡献。(2分)非洲是人类的发源地,非洲大陆早期为人类发展贡献了各种文明,非洲历史具有连续性。到了近代,欧洲在非洲的殖民扩张和掠夺中断了非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来深重灾难。二战后非洲从殖民主义统治下独立出来,并积极参加不结盟运动,改变了非洲的面貌,壮大了发展中国家的力量,促使世界殖民体系瓦解。促进了世界多极化的发展,有利于维护世界和平,推动国际政治经济新秩序的建立,影响了世界历史进程。(8分)材料一的观点对非洲历史的认识带有强烈偏见,否认非洲历史和文明,宣扬西方中心论(欧洲文明优越论),意图为西方的殖民主义辩护。(2分)高三历史试题参考答案第2页(共2页)

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