江浙皖高中（县中）发展共同体2024-2025学年高三上学期10月联考语文试题答案

2024学年第一学期江浙皖高中（县中）发展共同体高三年级10月联考语文参考答案与评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1．（3分）B（A.“所有艺术家都必须具备”错误，绝对化了。C.“赤子之心”作为人格精神、文艺批评标准和审美境界不存在先后顺序。D.“立人为本”修饰百年美学精神是错误的，原文“百年美学的精神，主要就是‘立人为本’的启蒙精神与传统文化中忧患意识的结合。”）2．（3分）A（“赤子无法理解自己的这种孤独”错误，“赤子便是不知道孤独的”，表明赤子保持心灵的纯洁和丰盈，感受不到孤独。）3．（3分）D（“惟悟乃为当行，乃为本色”表达了为文要悟的观点，而材料二第四段紧扣是为文要真。）4．（4分）①道家的赤子之心强调人格的纯真自由，不受世俗的干扰。②儒家的赤子之心突出了它的社会伦理力量，强调人格上的责任意识和担当精神。评分建议：每点2分，答对两点得4分；意思对即可。5．（6分）①傅聪的演奏纯真无伪，像罗曼·罗兰和他笔下的约翰·克里斯朵夫，他们都是孤独而纯洁的灵魂。②傅聪的演奏充满炽烈真情，自然直率，他把新中国黎明的钟声传遍世界。③傅聪的演奏具有夺人心魄的力量，如奔腾的黄河、长江，气吞牛斗。评分建议：每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．（3分）C（“小伙子们非常热爱生活”错误，他们大音量播放流行音乐，让“我”觉得他们也是普通的年轻人，所以“我”因此而心安。）7．（3分）D（“农家屋子的光线昏暗”没有映衬出“我”内心的恐惧，“我”听懂司机和女主人的对话已经松了一口气了，逐渐消释了恐惧，光线昏暗只是客观描写。）8．（4分）①“我”处在恐惧之中，如果他们真是坏人，“我”没有任何反抗和逃脱的可能，说什么做什么都无济于事；②“我”又选择相信他们是好人，说什么做什么都是对他们的怀疑和伤害。评分建议：每点2分，意思对即可。9．（6分）①回想是情感的释放和延续，作者在回想中再次感受到当时夜行车上的焦虑和恐惧，以至于讨厌远行，讨厌坐长途车。②回想是旅程的提炼和升华，作者回想的不只是一次夜行的经历，而是融入了更为复杂的人性思考。③回想是经验的总结和反思，这次夜行的经历成为了作者宝贵的经验，让她更加从容地应对人生中的不确定性。评分建议：每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10．（3分）ADG11．（3分）B（“何以”和“自信”用法相同，都是宾语前置。）12．（3分）A（“蔺相如识破了范雎的诡计”错误，蔺相如以自己对赵括的了解劝赵王不要用赵括。文中并无蔺相如识破范雎反间计的交代。）13．（4分）（1）秦国害怕的，唯独是害怕赵括担任将军罢了！廉颇容易对付，（而且）他将要投降了！评分建议：译出大意得1分；“所畏”“与”“且”三处，每译对一处得1分。（4分）（2）赵括一到军中，就完全改变了原来（廉颇）的法令规定，调换了原来的军官，下令出兵进攻秦军。高三语文参考答案第1页共3页{#{QQABTQCQogCAAIIAAAgCQwH6CACQkBGAAagGQEAEsAABSAFABAA=}#}评分建议：译出大意得1分；“悉”“约束”“易置”三处，每译对一处得1分。14．（3分）①欧阳修认为，国君最难做的是“听言”。②赵括“谈兵”，看似可用，但按此行事导致失败。③蔺相如和赵母的话，看似不可用，但不按此行事就无法成功。评分建议：每点1分，意思对即可。参考译文：材料一：秦军数次打败赵军，廉颇于是下令坚守营垒不轻易与秦军交战。赵王认为廉颇是因屡屡失利而胆怯，不敢迎敌作战，十分生气，多次责备他。应侯范雎又派人携千金去赵国实施反间计，散布说：“秦国害怕的，唯独是害怕赵括担任将军罢了！廉颇容易对付，而且他将要投降了！”赵王于是便任命赵括为大将代替廉颇。蔺相如劝赵王说：“大王因赵括有点名气就重用他，这好比是用胶黏住琴柱而弹琴，怎能弹好呢！赵括只知道死读他父亲留下的兵书，根本不知道随机应变。”赵王不听劝告。当初，赵括自幼学习兵法时，就自以为天下无人能和他相比。曾和他的父亲赵奢谈论军事，赵奢难不住他，但也不认为他学得很好，赵括的母亲问其原因，赵奢说：“领军打仗关系到生死存亡，而赵括说起来很轻松随便。如果赵国不派他为将军罢了，若是真的用他，灭亡赵军的一定是赵括！”等到赵括带兵将要出发时，他的母亲亲自上书给赵王，说不可重用赵括。赵王问：“为什么？”回答说：“当年我嫁给他父亲时，他父亲已经身为将军，自己亲自捧食进餐的有几十人，他结交的朋友有几百人。大王与宗室王族赏给他的财物，他全都分给部下的将领与谋士。他只要接受朝廷的命令就不再过问家事。现在赵括刚刚做了将军，立刻就面向东而坐，接受拜见，他的士兵及大小军官没有人敢抬头正眼看他。大王赏给他的金银财物，全部藏在家中，每天都在察看良田美宅，合适的就买下来。大王以为赵括会像他父亲，其实他们父子存在很大的差异，恳请大王不要派他去。”赵王说：“你不必管了，我已经做出决定。”于是赵括的母亲说：“假如赵括出现什么过失，请不要连累我治罪。”赵王答应了她的要求。赵括一到军中，就完全改变了原来廉颇的法令规定，调换原来的军官，下令出兵进攻秦军。武安君白起假装兵败而退，布置两支奇兵准备在赵军的后方给予截击。赵括乘胜追击，直抵秦军营垒前，秦军坚守营垒无法攻入；这时，秦军的一支奇兵二万五千人已切断赵军的后路，另一支五千骑兵又截断赵军返回营垒的通道，赵军被分为两半，粮食补给中断。九月，赵军已断绝粮食四十六天，士兵在内部暗中残杀，互相吞食。赵括在窘迫危急的形势下，下令对秦军实施进攻，准备分出四支分队，轮番出击四五次都没冲出重围。赵括亲自率精锐士兵，和秦军进行搏斗，秦军当即射杀了赵括。赵军全线崩溃，四十万士兵全部投降。材料二：赵括只会夸夸其谈而没有实际本领，他父亲赵奢知道这个情况，他母亲也知道这个情况，赵国的大臣蔺相如等也知道这个情况，就连秦国等敌国也都了解这个情况，唯独赵王不了解。用人方面的失误，天下的人都知道这样做不行，唯独君主不知道，这是最大的祸患。人们所说的话并非只有一种类型，有的是巧言善辩、纵横捭阖且听起来令人愉悦，而忠言则往往质朴无华且多显笨拙，但这并不是听从意见难的原因，关键在于听者是否明智。阿谀奉承的话顺耳且容易让人高兴，而直言不讳的话则可能逆耳并触怒人心，这也不是听从意见难的原因，关键在于听者是否贤明。这些其实都还不算是最难的。当听到的话看似可行，但按照它去做却常常导致事情失败；或者听到的话看似不可行，但不按照它去做就无法成功，这才是听言的困难所在。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15．（3分）D（“隐者种菜，自给自足，而旁观者却难掩生活的忧虑”错误，尾联主要写出了隐者田园生活的愉悦，而旁观者即使“虚作”也难以理解，为隐者担忧。）16．（6分）①出句通过描写居住环境来侧面烘托隐者形象，隐者住处云雾缭绕，如同仙境，需要“度双沟”才能到达，幽静而隐蔽，写出隐者与尘世的隔绝；②对句直接展示隐者形象，隐者虽然年事已高，退隐山林，却依然保持着傲视天下的气概。高三语文参考答案第2页共3页{#{QQABTQCQogCAAIIAAAgCQwH6CACQkBGAAagGQEAEsAABSAFABAA=}#}评分建议：每点3分，其中方法1分，分析2分，意思对即可。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．（1）能顺木之天以致其性焉尔（2）千里澄江似练翠峰如簇（3）示例：①何以解忧唯有杜康②座中泣下谁最多江州司马青衫湿③采之欲遗谁所思在远道④问渠那得清如许为有源头活水来……评分建议：每空1分；有错字、别字，该句不得分。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）18．（2分）①大快朵颐（大饱口福）②兼而有之（合而为一）评分建议：每处1分，意思对即可。19．（4分）①“两个字”对“鲜美”有提示作用，使“鲜美”一词更加醒目；②“再多加一个字”，突出了“太”，进一步强调了鲜美的程度。③前后关联，反复强调，突出豆花鱼的美味，语言简短有力，生动灵活。评分建议：每点2分，写对两点得4分。意思对即可。20．（4分）示例一：大渡口不仅有味厚而好吃的豆花面，而且还有令人咂舌的豆花鱼。示例二：虽然大渡口的豆花面味厚而好吃，但是它的豆花鱼更加令人咂舌。评分建议：准确使用关联词1分，写出美食内容1分，符合作者感情倾向1分，语句通畅1分。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）21．（6分）A晚睡晚起和早睡早起有区别吗B夜深人静时无人打扰C不利于深度睡眠评分建议：每处2分，意思对即可。22．（4分）这是一种能促进睡眠的激素，可以减少睡眠时醒来的次数，延长深度睡眠时间，提高睡眠质量，增强免疫力。评分建议：补全“的次数”得2分，“增强免疫力”“提高睡眠质量”语序对调得2分。意思对即可。四、写作（60分）23．写作提示：材料由语言文字运用Ⅱ的话题引入，提出了“我们到底该如何处理奋斗与健康之间的关系”的问题，非常具有现实意义。努力奋斗是当前年轻人主流的价值观，而奋斗就意味着要付出超越别人的时间和努力，这很有可能会影响身心健康。从道理上来说，健康是第一位的，没有健康，其他一切努力都是没有意义的，所以不能保证健康的事情不能做；但是从事实来看，很多人在为了事业加班加点，不顾健康，甚至拼命前行。这里的原因很多，有错误的成绩观、业绩观问题，有对健康的短视问题，还有工作效率低下的问题等等。因此要提高效率，劳逸结合，将身体健康和内心丰盈作为成功的重要标准。另外，奋斗和健康也是相辅相成的，健康是奋斗的基本保障，奋斗带来的成就感和满足感也对心理健康产生积极的影响。参考立意：①生活方式健康，奋斗才可持续；②健康和奋斗相辅相成；③奋斗可以，但拼命不行；④在奋斗和健康之间寻找平衡；⑤为什么有人努力奋斗而不顾健康……高三语文参考答案第3页共3页{#{QQABTQCQogCAAIIAAAgCQwH6CACQkBGAAagGQEAEsAABSAFABAA=}#}