重庆市重庆市重庆乌江新高考协作体2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题 Word版无答案

重庆乌江新高考协作体2025届高考质量调研（二）生物试题（分数：100分，时间：75分钟）一、选择题1.下列对于生物体内自由水的叙述中，不正确的是( )A.生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质 B.不发生化学反应C.生物体各种反应的内环境 D.植物越冬时，结合水含量比例增加2.下列关于多倍体的叙述正确的是（ ）A.营养物质含量较低 B.都是纯合子C.都是高度不育的 D.低温可诱导多倍体形成3.植物叶片中的叶绿素不含有下列哪种元素（）A.C B.O C.Mg D.Fe4.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（ ）A.磷脂属于脂肪，是细胞膜的组成成分B.胃蛋白酶属于蛋白质，是传递信息的物质C.糖原属于多糖，是植物细胞内的储能物质D.胰岛素属于蛋白质，是调节血糖的物质5.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A.能进行分裂的细胞不一定具有周期性B.一个细胞周期可分为前、中、后、末四个时期C.成熟生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期D.同一个体不同细胞的细胞周期持续时间一定相同6.下列不能说明细胞是生物体结构和功能的基本单位的是（ ）A.变形虫是单细胞动物 B.衣藻是单细胞植物C.高等动植物都是多细胞生物 D.肝炎病毒也是生物7.利用洋葱根尖细胞（2n=16）观察植物的细胞分裂时，观察到一个视野如图所示。下列有关该实验的叙述正确的是（）A.经过解离后的细胞应立即放入含有甲紫溶液的培养皿中染色B.细胞甲处于有丝分裂前期C.细胞乙所示时期发生同源染色体的分离D.在装片中滴加DNA合成抑制剂，视野中间期细胞数量不会增加8.对氨基苯甲酸（PABA）是合成叶酸的原料。人能够直接利用食物中的叶酸，而细菌不能利用外源的叶酸，必须在R酶的催化下利用PABA进行体内合成。一旦合成叶酸的反应受阻，细菌的生长繁殖受到抑制而虐止。已知磺胺类药物与PABA的分子结构相似，可用作抗菌药物。下列叙述错误的是（ ）A.磺胺类药物可能通过竞争R酶的活性中心来抑制菌体内叶酸的合成B.为了保证磺胺类药物的抑菌效果，应与在人体内能产生PABA的药合用C.用药者血液中磺胺类药物的浓度远超过PABA时，能达到较好的抗菌效果D.细菌对磺胺类药物产生抗药性的原因可能是细菌产生了较多R酶9.在肺炎链球菌转化的系列实验中，S型细菌的部分DNA片段进入R型细菌内并整合到R型细菌的DNA分子上，使部分R型细菌转化为S型细菌，不考虑其他变异。下列相关叙述正确的是（）A.分离转化得到的S型细菌单独培养，可得到S型和R型两种细菌B.高温使S型细菌的蛋白质变性失活而DNA功能可能不受影响C.整合到R型细菌内的DNA分子片段，其表达产物都是荚膜多糖D.由R型细菌转化来的S型细菌，其DNA上的碱基A数量不一定等于T数量10.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b表示物质的两种运输方式，正确的是（）A.Ⅰ是细胞膜外侧，a可以代表甲状腺滤泡上皮细胞吸收水分子B.b可表示皮肤上皮细胞吸收甘油护肤品C.②通道蛋白只容许与自身相适宜的分子或离子通过，通过时需要与通道蛋白结合D.细胞摄取大分子物质需要膜上蛋白质的结合11.保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，如图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（）A.比较保卫细胞细胞液浓度，滴加蔗糖溶液①处理后>滴加蔗糖溶液③处理后B.质壁分离现象最可能出现在滴加蔗糖溶液②后的观察视野中C.滴加蔗糖溶液②后，水分子由蔗糖溶液②进入保卫细胞的速度比由保卫细胞进入蔗糖溶液②的速度相对更快D.推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③12.科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素，其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能，传递给负责能量生产的组织细胞，而且还决定蚜虫的体色。阳光下蚜虫的ATP生成量将会增加，黑暗时蚜虫的ATP含量会下降。下列有关叙述正确的是A.正常情况下蚜虫在黑暗中合成ATP时会伴随着02的消耗B.蚜虫合成ATP时所需能量仅仅来自呼吸作用C.蚜虫做同一强度的运动时，阳光下和黑暗中的ATP消耗量不一样D.蚜虫ATP含量在阳光下比黑暗时多，说明其体内的ATP含量不稳定13.致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死，不考虑环境因素对表现型的影响，假设该个体自交，以下说法正确的是（）A.后代分离比为4：2：2：1，那么推测原因可能是某对基因显性纯合的个体致死B.后代分离比为5：3：3：1，那么推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死C.后代分离比为9：3：3，那么推测原因可能是基因型为ab的雌配子和雄配子均致死D.后代分离比为7：3：1：1，那么推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死14.基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是（）A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D.6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率不同15.下图为某胰岛素分子及其局部放大示意图，若该胰岛素是由51个氨基酸分子脱水缩合形成的，下列有关此图的叙述中，正确的是( )A.人体内该分子的表达只能在胰岛B细胞内且在细胞质中游离的核糖体上合成B.该胰岛素在合成过程中，相对分子质量比合成前减少了882，形成的肽键数为49C.该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是2、2D.在局部放大图中能标志不同氨基酸的标号是①③和⑤二、非选择题16.下图为DNA分子的双螺旋结构模型图，试着完成相关内容。（1）写出图中各部分的名称：①________；②_____________；③_____________；④_______________；⑤____________；⑥___________。（2）图中可以看出，和A配对一定是__________，和G配对的一定是_____________，碱基对之间靠____________连接。其中A－T之间是______________个氢键，G－C之间是____________个氢键。17.图甲是动物细胞的亚显微结构示意图；图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程．请据图作答：（1）图甲所示应通过_________显微镜才能观察，图乙属于_________（填“物理”或“概念”）模型。（2）图乙a、b、c三种细胞器分别对应于图甲中的___________（填图中编号）．欲分离这三种细胞器应使用____________法，为了研究图乙所示生理过程，一般采用__________________________法。（3）用台盼蓝对图甲所示细胞进行染色，发现死细胞被染成蓝色，而活细胞不着色，这一现象说明细胞膜具有____________________________的功能。18.间作可提高土地利用率，但作物之间又存在着激烈的竞争。研究小组研究甲、乙两种作物的间作效果，在一定的CO2和温度条件下（CO2为大气中的浓度，温度为20℃，该温度是当地白天的平均气温，光合作用和呼吸作用有关酶的最适温度都高于20℃），测得甲、乙两种植物光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图（甲、乙表示单作情况下，甲’、乙’表示间作情况下）。请回答下列问题：（1）甲、乙两植物中更适合在树阴处生存的是__________，判断依据是__________。（2）若在某一时刻将实验温度适当降低，则此时P/R值可能保持不变吗？__________，判断理由是______________________________。（3）已知当地昼夜时长大体相等，请分析甲、乙两植物否适合间作？__________。19.下图1表示某同学选择甲、乙、丙和丁四种膜材料自制而成渗透装置分别进行相应实验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线如下图2所示。请据图分析并回答下列与细胞吸水和失水有关的问题：（1）如果图Ⅰ中的漏斗足够长，管内的液面_________（填“会”或“不会”）无限升高。（2）根据图2实验结果可知，该同学要想成功进行实验探究，应该选用甲、乙、丙和丁四种膜材料中的_________________________________。（3）图1实验过程中，若半透膜（膜材料）两侧渗透作用达到平衡时的液面差为Δh，则此时S1和S2浓度大小关系为___________________（其中S1表示漏斗内溶液浓度，S2表示漏斗外溶液浓度）。（4）成熟植物细胞的______________________相当于半透膜，该结构由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的______________组成。20.果蝇的灰身对黑身为显性，由等位基因A、a控制，红眼对白眼为显性，由等位基因B、b控制。将图中所示雄果蝇与某雌果蝇杂交，F1中灰身红眼：黑身红眼：灰身白眼：黑身白眼=24：8：12：4。回答下列问题：（1）欲测定果蝇基因组的序列，需测定___________条染色体，亲本雌雄果蝇的基因型是___________，其中雌果蝇通过减数分裂可产生___________种不同基因型的配子，其基因A与A、B与b的分离一般分别发生在___________（填时期）。（2）研究发现，F1中红眼：白眼是___________，出现该分离比的原因是___________；若图中果蝇与黑身白眼雌蝇杂交产生了XXY的灰身红眼雌果蝇，原因是___________。（3）果蝇直翅和裂翅是一对相对性状，现有若干只直翅和裂翅纯合雌雄果蝇，欲通过杂交实验来确定该对基因是位于X染色体上还是常染色体上，简要写出实验思路：___________。