2024-2025年度上学期高一年级期末考试语文试题参考答案选择题(共15小题,每小题3分,共45分)1.C2.B3.C4.B5.D8.CEH9.A10.D12.C15.A16.D17.D18.C19.B20.D二、选择题解析1、C原文“以雅令最受欢迎”。2、BA.原文“它比“五魁首,六六六”之类的民间酒令高难多了,没有诗词基础的人根本玩不转它”可见“飞花令”难度高于民间酒令,它对行令者的诗词基础有要求。C原文“它的行令方式是:每人说出一物,再接两句话,要求这两句话音同而义反,不成则罚酒一杯。如:‘风中蜡烛,流半边,留半边。’‘梦里拾珠,拾一颗,失一颗。’流、留和拾、失就是音同义反的字,符合此令的规则。”可见符合。D“厌恶之情”错。3、C“也表明两国文化的一致性”于文中无依据。4.BB.“掌柜说的不收酒钱的话其实是违心的,这一细节体现了人性的复杂”错误。根据上下文,掌柜让小叫花到床底下躲避小鬼子,按照小叫花的要求将聚源永烧酒放在后山,可推知掌柜十分热情、善良,不收酒钱是出于真心。故选B。5.DD.“体现了掌柜的胆小怕事,面对危险时的恐惧和无助”错误。根据前文,当小鬼子追来,“掌柜急了,忙指着床底,让小叫花进去躲着”,说明掌柜十分关心小叫花;后文他“按照女孩的要求,不是将一坛,而是将几坛聚源永烧酒放在后山的老虎石上”可知掌柜并不胆小怕事,他的“心里一缩”和一夜未眠主要是出于对小叫花的关心和对局势的担忧,而不是恐惧和无助。CEH句意:到了那(经籍义理)深刻之处,有古人不曾提到的地方,唯独姚鼐能选择其中的微妙之处,发掘其中的意蕴。“至其浅深之际”为句首状语,可单独成句,故C处断开;“有古人所未尝言”中,“古人所未尝言”做“有”的宾语,构成动宾结构,语意完整,之后要停顿,故E处断开;“鼐独抉其微发其蕴”中,“抉其微”“发其蕴”结构相同,句式一致;“其微”“其蕴”分别做“择”“发”的宾语,构成动宾结构,语意完整,故H处断开。故选CEH。AA.错误。乡试的中试者称为“举人”。B.正确。“善”,友善,交好。/善行。句意:姚鼐的伯父姚范与刘大櫆交情深厚。/积累善行,形成良好的品德,非凡的智慧就会得到。C.正确。“接”,接见,接待。/碰撞。句意:待人十分和蔼。/刀剑已经相碰在一起,指作战时近距离厮杀。后来也比喻双方面对面进行尖锐的斗争。D.正确。“而”,表转折,但。/表修饰,不译。句意:但不可以用浅陋庸俗的问题冒犯他。/理好衣襟端正地坐着,问那客人说。10.DD.“论者认为他的文章在文辞和道理两方面都胜过了方苞、刘大櫆”错误。由原文“论者以为辞迈于方,理深于刘”可知,评论者认为他的文辞比方苞豪放,道理比刘大櫆深刻。而非“在文辞和道理两方面都胜过了方苞、刘大櫆”。12.CC.“心系利禄、汲汲功名的人生追求”错,作者并非急于追求功名利禄,而是有济世胸怀的儒者。最后两句表达了作者对浮名虚利的淡然态度和对身世事情的闲谈,以及对浮名薄宦的思考。15.AA.错误。属:劝人饮酒;“举酒属客”是“举起酒杯,劝客人饮酒”的意思。16.DD“焉”都是语气词;A项,“而”,前表承接,后表转折;B项,“之”,前用于主谓之间,取独,后是指示代词“这”;C项,“其”,前是副词,表推测语气,大概,后是代词,那些。17.DA项,“当其南北分者,古长城也”判断句,翻译为:正在它(这里要结合原文才知道具体是那里)南北分界的地方的是古时候的长城;B.项,“此东海也”判断句,翻译为:这是东海;C项,“师者,所以传道受业解惑也”判断句,翻译为:老师,是依靠他来传授道、教授学业、解除疑惑的人;D项,“此非孟德之困于周郎者乎”被动句,翻译为:这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么。18.CC“是借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐招致失败的史实”错误,“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”借用刘裕的典故,写他曾两次领兵北伐,收复洛阳、长安等地。19.B①琳琅满目:形容各种美好的东西很多。不胜枚举:不能够一个个地全部列举出来,形容数量很多。根据前面的“那么多展品”和后面的“文明的瑰宝”,说明东西多而且珍贵,所以应填成语“琳琅满目”。②形形色色:形容事物种类繁多,各式各样。形神兼备:形容形态和神情都刻画表现得很充分。此处用于修饰“展品”,故用“形形色色”,形容“种类繁多,各式各样”。③洗心革面:除旧思想,改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改。“洗心革面”是指人的。洗尽铅华:洗掉伪装世俗的外表,不施粉黛,不藏心机,具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。此处指物经过时间的洗礼后,故用“洗尽铅华”。④烟消云散:比某些思想、情结或事物消失得无影无踪。风流云散:像风一样流走,像云一样飘散,指原来聚在一起的人零落离放。此处指物“展品”,所以用“烟消云散”,“风流云散”是指人的。20.DA.语序不当,“置身其中”应放在“仿佛……”句前。B.搭配不当,“偌大展厅的展品按照历史年代布置成了相互勾连的一连串‘回’字形空间”提取句子主干是“展品布置成空间”,“展品”不能布置成“空间”,主语和宾语搭配不当。C.偷换主语,前一句的主语是“偌大的展厅”,后一句没主语,根据语境可知“置身其中”句的主语是“我”,所以偷换主语,不正确。三、主观题答案及解析(共7小题,共105分)6.①勇敢机智:在危险情况下,为了不暴露藏在后山的抗联战士,她故意将小鬼子引开,面对敌人毫不畏惧。②诚信善良:买酒不忘给钱,即使在紧急情况下也坚守诚信。③有责任感:作为卫生员,关心战友的伤势,想尽办法为他们买药酒疗伤,体现了她的责任感和使命感。④坚强乐观:面对困境和危险,始终保持微笑,如死后嘴角仍盛开着微笑,展现出她坚强乐观的精神品质。【6题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。①勇敢机智:在那个寒冷的冬夜,小叫花不顾危险,独自一人扮作叫花子下山买酒;买完酒,尽管外面有“野物”和“小鬼子巡逻兵”的威胁,她毅然走出门;小鬼子追兵来了,掌柜让她躲在床底下,她说“如果搜出来了,这里的人就都完了”;为了不暴露藏在后山的抗联战士,她成功将小鬼子引开。充分展现了她的勇敢机智。②诚信善良:小叫花买酒后已经走开,但是因为忘了给钱,专程冒着风险返回来给钱。尽管“掌柜的说算了,就算送的”,她依然坚持“买东西咋能不给钱呢”,体现她坚守诚信。③有责任感:她是抗联的卫生员,看到战友们“伤口化脓,浑身发冷”,她不顾危险,“扮作叫花子,连夜冒雪下山买酒”,想尽办法为他们买药酒疗伤,体现了她的责任感和使命感。④坚强乐观:小叫花牺牲后,“大大的眼睛望着天空,嘴角竟然盛开着两朵微笑,花骨朵儿一般”,死后嘴角仍盛开着微笑,展现出她的坚强乐观。7.①线索:小说主要围绕“小叫花买酒”这一事件展开,故事情节围绕“买酒”逐步推进,包括小叫花买酒的过程、遇到的危险以及掌柜对她买酒用途的后续了解等,“买酒”是贯穿全文的线索。②突出人物形象:通过小叫花买酒这一行为,展现了她的勇敢、善良和有责任感等品质,同时也体现了掌柜的善良、诚信等特点,丰富了人物形象。③揭示主题:“买酒”这一简单的行为背后,蕴含着深刻的主题,如抗联战士在艰苦环境下的顽强抗争、军民之间的深厚情谊等,以小见大,深化了主题。④激发读者兴趣:“买酒”这一标题看似平常,却在故事中有着不寻常的意义和情节发展,能够激发读者的好奇心,促使读者深入阅读,探寻买酒背后的故事。【7题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①作为线索,贯穿全文,推动情节发展。故事围绕小叫花“买酒”这一核心事件展开,从她敲门“买酒”,到掌柜让其尝酒、把酒卖给她,再到她因买酒引出鬼子搜查,最终为保护战友牺牲,“买酒”这一行为贯穿了整个故事的始终,有力地推动了情节的发展,使故事的各个环节紧密相连,情节跌宕起伏。②塑造人物形象,展现人物品质。通过“买酒”的过程,小叫花的诸多优秀品质得以充分展现。她为了给受伤的战友买酒,不顾自身安危,在寒冷的冬夜冒险下山,体现了她的勇敢及强烈的责任感;买酒时坚持付钱,又表现出她的诚实守信和正直善良。掌柜在“买酒”事件中的表现,如热心对待小叫花、听从她的嘱托放置酒等,也凸显了他的善良、诚信和正义感。③揭示主题。“买酒”不仅仅是一个简单的行为,更是抗联战士在艰苦条件下相互扶持、英勇抗战的一个缩影。小叫花为了救助战友不惜牺牲自己,掌柜对小叫花的帮助以及后来对其嘱托的践行,都体现了普通民众与抗联战士之间深厚的情谊以及在抗战时期人们共同的爱国情怀和民族大义,从而深化了小说的主题,彰显爱国精神。④激发读者兴趣。“买酒”这个看似平常的行为,却出现在1936年的冬天这样特定的历史背景下,会引发悬念;同时,“买酒”这个行为是整个故事的核心事件,通过这个简单的行为,引出了一系列惊心动魄的情节,包括小叫花与掌柜的相遇、鬼子的搜查、小叫花的牺牲以及背后抗联战士的故事等,有着不寻常的意义和情节发展,能够激发读者的好奇心,增加小说的吸引力。【答案】11.(1)即使学术上与先生见解不一致的人见到先生后,都亲近佩服他。(2)回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照着,有的没有被照着,或红或白,颜色错杂,都像鞠躬的样子。采分点:(1)“虽”,即使;“异趣”,不同的志趣、情趣;“亲服”,亲近佩服。(2)“或”,有的;“得日”,被日光照着;“否”,不如此;“偻”,弯腰,引申为鞠躬的样子。参考译文:材料一:姚鼐,字姬传,桐城人,刑部尚书姚文然的玄孙。乾隆二十八年考中进士,被授为庶吉士,后来改任礼部主事。曾经担任山东、湖南乡试考官,会试同考官,所交往的人大多是知名人士。四库全书馆开设,姚鼐担任纂修官。《四库全书》完成后,在记名御史的官任上,请求辞职奉养父母,回到故里,不肯再出来做官。姚鼐说:“古代的君子,做官不是随随便便的,他将会考虑他的志向能否在当时得以实现,他的方法能否对大众有所补益。”姚鼐擅长写作古文。康熙年间,侍郎方苞在当时名声很大,同乡刘大櫆承续他。姚鼐的伯父姚范与刘大櫆交情深厚,姚鼐原本在家庭和师友之间有点名气,因此更加得以长进,所写的文章高雅简练深刻古朴,尤其和欧阳修、曾巩的文风非常接近。他的论文以道德为根本,而且在经籍义理的解说上探本溯源。到了那(经籍义理)深刻之处,有古人不曾提到的地方,唯独姚鼐能选择其中的微妙之处,发掘其中的意蕴。评论者认为他的文辞比方苞豪放,道理比刘大櫆深刻。三个人都是桐城籍,世人传颂他们为桐城派。桐城派的风格传统,到这时就形成了,这种风尚情趣,向南波及湘桂一带,向北覆盖了燕赵地区。姚鼐清廉节俭,少有私欲,待人十分和蔼,无论身份贵贱(姚鼐)都乐于与他们尽情欢乐。然而如果是道义上所不允许做的事,他坚定地不肯改变自己的操守(去迎合)。世人称赞他品学兼备,推崇姚鼐没有异议。曾经模仿王士祯《五七言古体诗选》写作《今体诗选》。评论的人认为十分精确恰当。自从告老回乡以后,姚鼐在江南紫阳、钟山书院担任讲授四十多年,把教诲开导后辈当作要务。嘉庆十五年,他重赴鹿鸣宴,被授予四品官衔。嘉庆二十年,姚鼐去世,时年八十五岁。著作有《九经说》十七卷,《老子、庄子章义》,《惜抱轩文集》二十卷,《诗集》二十卷,《三传补注》三卷,《法帖题跋》二卷,《笔记》四卷。材料二:回归故里后,他先后主持了梅花书院、钟山书院、紫阳书院、敬敷书院的讲席,前后共有四十年。先生所到之处,士子们把能到先生门前拜问过他作为荣幸。他与人谈论,终日不感到厌烦,但不可以用浅陋庸俗的问题冒犯他。有人前来求问,他一定竭尽诚意告诉那人,提携才俊如恐不够。即使学术上与先生见解不一致的人见到先生后,都亲近佩服他。纪晓岚撰写《四库书目录》时,多有诋毁宋儒之言,先生直接斥责其妄自尊大。姚鼐先生形貌清瘦,神采清秀超越,淡泊名利,有超凡脱俗的志向。13.(1)动词:颔联中诗人先用“摇”字形象地描摹出了涧底青松经风时的动态,接着用“撼”字生动地写出庭中翠竹摇动带来的秋意。两个动词饶有意趣,赋予整个画面灵动的美感。(2)数词:“千尺”似在描摹雨势连天的样态,实为极言涧之深、松之高,突出了风过松林时声音的细密喧天;“一窗”则写出庭院中竹枝摇动带来满窗秋凉。两处都突出了山中风起带给人的感受。(3)意象:颔联中的“涧底松”表面上在写深
黑龙江省大庆市大庆中学2024-2025学年高一上学期1月期末考试语文答案
2025-01-19
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