山东省平邑县第一中学2022-2023学年高二下学期6月月考考试历史试题

2023-11-23 · 8页 · 725.5 K

平邑一中高二下学期6月份月考历史试卷2023.06总分:100分;考试时间:90分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上。一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分)1.钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃至夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制( )A.确立了君主专制中央集权意识B.加强了中央对地方的统治C.强化了王室对土地人口的控制D.有利于后世统一国家的建立2.有学者认为,《卫鼎》中记载了西周时期的炬伯用十块田换取裘卫价值八十朋的谨璋(一种玉器)是宗族之间的土地交换行为,不是以土地私有为条件的商品买卖。该观点认为当时的土地制度(   )A.反映了奴隶制井田制趋于瓦解B.释放了土地私有的活力C.体现出中国较早进入农耕时代D.并未发生根本性的变化3.秦朝《法律答问》载:“甲盗窃不满一钱,前往乙家,乙没有察觉,问乙方如何论处?不应论罪。如系知情而不加捕拿,应罚一盾。甲盗钱用以买丝,把丝寄存在乙方处,乙收受了,但不了解盗窃的事,乙方如何论处?不应论罪。”上述规定旨在(   )A.实现法律面前人人平等 B.轻罪轻罚以减少偷盗行为C.确保中央集权不受侵犯 D.以立法手段维护社会秩序4.汉初,民间商业借贷发展迅速,但也带来了“有卖田宅鬻子孙以偿债者矣”等社会问题;汉武帝时期,政府制定法律对民间借贷进行调控,规定了贷款利率。政府这些做法旨在(   )A.维护政治统治的稳定 B.规范商业交易行为C.推动官营商业的发展 D.抑制社会经济活力5.商至秦汉,现有文献记录到的大瘟疫如下:商代仅记录到河南2次;周代记录到陕西5次,山东、河北各1次;秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次,安徽2次,山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙古各1次。对大瘟疫的记录情况表明,商至秦汉(   )A.统一多民族国家逐渐形成 B.大瘟疫从中原向南方扩散C.大瘟疫发生频率逐渐加快 D.中原人口不断向周边迁移6.以下是《唐会要》中关于尚书仆射的记载。这些记载反映出尚书仆射的设置(   )◎秦:始置,为少府属官,盖掌少府文书法令。◎东汉:尚书台之副。◎唐太宗:尚书省长官,位同丞相。◎唐中宗:不再是宰相,仅是虚职,属荣誉性赏功之官。◎安史之乱后:仆射必加同平章事,始为宰相。A.使中枢权力机构基本完备 B.受到选官制度的直接影响C.体现了制度的传承与创新 D.表明其职能不断得到强化7.某学者提出,少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原,汉民族受到极大的影响,使得魏晋以来的清谈柔媚之风变为悲凉慷慨、激越豪放之气。该学者的论述意在说明(   )A.传统儒学思想的僵化和局限 B.制度变化和创新的思想渊源C.对外交流促进思想文化转变 D.民族交流对隋唐盛世的影响8.下图为我国古代北方边疆少数民族建立的政权与中原内地关系的三种模式。以下说法正确的是(   )A.模式一下民族关系一直紧张,战争频繁 B.模式二下少数民族加速汉化,国家统一C.模式二下少数民族内迁,经济重心南移完成 D.模式三下统一多民族国家的巩固与发展9.初唐诗人郭元振《古剑篇》云“何言中路遭弃捐,零落漂沦古狱边。虽复尘埋无所用,犹能夜夜气冲天。”在《塞上》写道“塞外虏尘飞,频年出武威。死生随玉剑,辛苦向金微。久戍人将老,长征马不肥。”这两首诗折射出当时(   )A.铸剑技术的革命性突破 B.民生凋敝的社会现实C.藩镇割据削弱中央集权 D.积极进取的时代精神10.唐太宗年间,上层社会开始流行女扮男装。有学者认为这与唐朝统治者具有少数民族血统有关。也有学者指出,隋和唐初统治阶层并未发生根本变化,进而提出这一现象是粟特人随着唐朝开拓疆域大批入境所致。这反映了(   )A.时代背景影响历史解释 B.史观不同引发学术争论C.前学者解释优于后学者 D.史实拓展推动史论深化11.如图可以用来说明,唐朝中枢机构(   ) A.权力相互制衡导致效率低下 B.分工协调与多重制衡相结合C.臃肿重叠加大政府财政负担 D.三省宰相共同定夺军国大事12.元代科举在各考场均设置考试官、监视官、封弥官、誊录官以及有关的工作人员;主办机构的各个部门相互监督;入试举子除允许带指定的文典外,其余的书籍、文字一律不准带入。其意在(   )A.确保考试公平公正 B.树立元政府良好形象C.防范官员徇私舞弊 D.选拔有真才实学官员13.宋代皇帝不可未经中书门下和枢密院将“圣旨”以“指挥”形式直接下达有关机构,否则便不符合“国体”。中书门下和枢密院在接到皇帝的“指挥”后也要参照前后敕令,审度可否,还要付录门下省审读,然后行下。这表明,宋代中枢机构(   )A.相权受到进一步分割 B.开始出现分权与制衡C.有效制约了君主专制 D.具有严密的运作程序14.宋朝政府颁布“刻书之式”,以律令条文规范书籍印刷出版,不按条文出版的书籍视为假货和盗版。南宋罗樾刊刻其师段昌武《从桂毛诗集解》一书,段昌武的侄儿诉状要求严惩。朝廷即发出公文要求当地官府“治罪罗樾”,并声言再有不守规约者,“追版劈毁,断罪施行。”南宋政府的这一行为(   )A.是政府文化专制的体现 B.规范了雕版印刷业C.蕴含对知识产权的保护 D.阻碍了儒学的传播15.元代设立陕西行省,将--直属于巴蜀故地的汉中地区划入陕西行省,使汉中进入以西安为中心的文化辐射圈。经过几百年的发展,今汉中地区虽然仍保留一些蜀地旧俗,但其西北关中氛围也更加明显了。对以上材料解释最合理的是A.行政区划有利于增强行政区内的文化认同B.区域文化是中国古代行政区划的重要原则C.区域内的文化趋同有利于行省制度的推行D.行省制度有利于加强元朝中央对地方统治二、非选择题(本题共4小题,55分)。16.(10分)阅读材料,回答问题。材料南昌汉代海昏侯刘贺墓的发掘,是近几年我国考古领域的重大发现。在出土的众多文物中,不仅有200万枚(约10余吨)五铢钱、478件(重达115公斤)马蹄金,还有编钟、琴、瑟等礼乐用器,以及各式棋盘、砚台和一件画有孔子像的屏风,此外还有大量记载着儒家经典著作的简牍。据《汉书》,刘贺为汉武帝之孙,袭昌邑王。公元前74年,汉昭帝崩,无子。刘贺为大司马霍光所诏,嗣为昭帝之后。然即位二十七日即被霍光废归昌邑。公元前63年,汉宣帝封刘贺为海昏侯,食邑四千户。后因扬州刺史奏言,刘贺被削去三千户。公元前59年薨于豫章(今南昌)。后又因豫章太守奏言,以为不宜立嗣,国除。(1)从上述材料中提取一个信息,指出它所反映的历史现象。(4分)(2)海昏侯墓发掘后,刘贺的历史形象引发了社会各界的讨论。有人认为应该依据出土的文物,推翻众多史书对刘贺荒淫迷惑,失帝王礼谊,乱汉制度”的记载,为其“正名”;也有人认为应当依据《汉书》等正史的记载,继续维持对刘贺的评价。谈谈你的观点并说明理由。(6分)17.(18分)阅读材料,回答问题。材料一 孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯,一匡天下”。孔子企望周之复兴,“如有用我者,吾其为东周乎”。孟子提出“定于一”,尊新王。“当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹解倒悬也”,他希望改朝易姓之后,重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。——据《论语》《孟子》材料二 “万乘之主,有能服术行法……兼天下不难矣。”“故治民无常……法与时转则治,治与世宜则有功。”“是故诸侯之博大,天子之害也……万物莫如身之至贵也,位之至尊也,主威之重,主势之隆也”。——《韩非子》材料三  董仲舒说:“故汉得天下以来,常欲善治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也”“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”。——《汉书》(1)根据材料一,指出孔子与孟子主张的异同,并结合所学知识分析其出现异同的原因。(8分)(2)根据材料二,概括韩非子“兼天下”思想的特点。结合所学知识,简述秦在实践法家思想上的成败。(6分)根据材料一、二、三并结合所学知识,概述董仲舒“大一统”理论的历史意义。(4分)18.(18分)阅读下列材料,回答问题。著名汉学家埃狄纳·巴拉兹说:“中国封建社会的特征,到宋代已发育成熟;而近代中国的新因素,到宋代已显著呈现。”然而之后中国的历史发展并没有顺利的走进近代社会。材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。——(英国)李约瑟《中国科学技术史》材料二  材料三 蒙古人的入侵形成了对于伟大的中华帝国的沉重打击,这个帝国在当时是全世界最富有和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜,中华文明在许多方面都处于它的辉煌顶峰,而由于此次入侵,它却在其历史中经受着彻底的破坏。——谢和耐《蒙元入侵前夜的中国日常生活》(1)据材料一,概括作者关于宋代科技发展的观点,请说明理由。(6分)(2)透过材料二的图片,你获得了哪些有关宋代绘画特点的信息?分别体现了宋代怎样的社会风貌?(8分)(3)综合材料三并结合所学知识,指出宋代的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原因。(4分)19.(9分)阅读材料,回答问题。唐朝后期中央财税问题材料一是岁(唐宪宗元和二年,807年),李吉甫撰《元和国计簿》上之,总计天下方镇四十八,州府二百九十五,县千四百五十三。其凤翔、廊坊、邠宁、振武、泾原、银夏、灵盐、河东、易定、魏博、镇冀、范阳、沧景、淮西、淄青等十五道七十一州不申户口外,每岁赋税倚办止于浙江东西、宣歙、淮南、江西、鄂岳、福建、湖南八道四十九州,一百四十四万户。——[北宋]司马光《资治通鉴·唐纪五十三》材料二唐朝地方建制与财政划分(810年)——据[英]崔瑞德《剑侨中国隋唐史》根据材料二及所学知识,对材料一中唐朝的中央财税征收状况进行解读。(9分)

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