三年级下册语文园地知识点带答案版

1.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。2.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。3.荷叶挨．挨．挤．挤．的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。4.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。5.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……6.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。17.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。8.吃晚饭的时候，呜．—．扑．！飞来一只独角仙，摔在灯下。例：纟+（各）=（络）（网络）纟+（）=（）（）扌+（）=（）（）贝+（）=（）（）女+（）=（）（）“扌”的字多与有关，我知道带“扌”旁的字还有、；“纟”的字多与有关，带“纟”旁的字还有、；“贝”的字多与有关，带“贝”旁的字还有、。⑴飘荡飘舞荡漾近观，岸边杨柳依依，柳絮随风（），各种野花竞相绽放，空气中（）着淡淡的清香；远望，海面碧波（），白帆点点，海鸟成群，多么美丽的海滨风光啊！⑵轻快轻巧欢快欣赏鉴赏游人们迈着（轻快轻巧）的脚步，沿湖（欣赏鉴赏）着美景。几只黄莺在柳条间（轻快轻巧）地穿来穿去，好像在为游人引路。幽静的山谷中突然传来了（欢快轻快）的歌声，这是谁在唱歌呢？⑶灵巧灵敏灵活2妈妈（）的双手总是能做出好看又好吃的食物。他从不死板地学习，思维总是很（）。军犬的嗅觉特别（）。⑷聚拢聚集一串串葡萄（）在一起，密密麻麻的，像满天繁星。同学们（）在操场上观看篮球比赛。金黄的稻田，南飞的大雁，飘飞的落叶，鲜艳的菊花，都像赶集似的（）来，形成了多姿多彩的秋天。1.《燕子》根据课文内容填空：一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样小燕子。仿照这句话，写一种小动物的外形：2.《荷花》根据课文内容填空：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的。有的花瓣儿，露出嫩黄色的。有的还是，看起来得马上要似的。仿照荷花不同的样子，仿写一种你喜欢的植物：3.《昆虫备忘录》：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。仿写一种小动物的外形特点：1.默写《绝句》：，。，。32.梅子黄时日日晴，。《三衢道中》3.，。蒌蒿，正是河豚欲上时。《惠崇春江晚景》4.忆江南【】，谙．。胜．，。忆．？5.解释上题《忆江南》中加点字的含义。谙：；胜：；忆：。6.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描绘了怎样的画面？。7.读着这首词，我的脑海中浮现出这样的画面：从江面上升起来了，把照得比还要红艳；再看那一江的春水，像蓝草一样碧绿。我从这首词中感受到作者对江南的之情。推荐春游的地方。1.我向大家推荐的春游地方是。2.我要分条列举出推荐该地方的原因：⑴；⑵；⑶。41.通过本单元的学习，我明白了许多道理。如《守株待兔》告诉了我们的深刻道理。《陶罐和铁罐》一文使我明白了在生活中要，不要。《鹿角和鹿腿》告诉我们。《池子与河流》告诉我们。2.本单元我们学习了许多寓言故事，知道了寓言故事的特点是。《伊索寓言》包含许多有趣的故事，我在课外阅读了《》《》等故事；《克雷洛夫寓言》中，我读过《》《》等。3.学过《守株待兔》，我联想到生活中也有类似情况出现，比如：。邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影南辕北辙狐假虎威揠苗助长叶公好龙1.我们要注意事物的发展变化，不能做像（）那样的人。2.说话、做事前后要保持一致，千万不要（），相互抵触。3.学习别人的成功经验，不能（），要立足于自身实际情况，有所取舍。4.这篇文章很完整了，你再往下写就是（）了。5.我们不能像南郭先生一样（），只有拥有真才实学，才能在社会上立足。6.老师告诉我们，遇到事情要沉着冷静，不要（），草木皆兵。7.我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有什么见识。8.我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，不能（）、自欺欺人。9.不要忧虑太阳会消失，你太（）了。10.我们要读万卷书，行万里路，不做眼界狭小的（）。11.他说：“犯了错还不承认，你这（）的把戏以为我们看不出来吗？”12.不认真练习的同学想（）蒙混过关，终究无法逃过老师的“火眼金睛”。513.我们应该用知识来充实自己，否则就会成为（）。14.如果我们无视客观规律，只凭主观想象，结果必然是（）。15.他平日仗着自己出身官家，（），仗势欺人。16.学习要循序渐进，切不可急于求成，（）。17.我觉得他说自己喜欢打篮球，就是（）而已，嘴上说说，并不真的喜欢。第二、四两字互为反义词的四字词语：翻来覆去、三长两短、、；AABB：痛痛快快、干干净净、、；无X无X（ABAC）：无忧无虑、无边无际、、；AABC：源源不断、津津有味、、。⑴例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘．起．了．嘴．，皱．起．了．眉．头．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他：“你怎么这么不开窍啊！”小丽地说：“我们在运动会中获得了第一名！”⑵例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高．兴．地．叫．起．来．。“这次我终于爬上天都峰顶啦！”妹妹。“这次考试又考砸了……”弟弟。神态动作描写举例：皱着眉头撅着小嘴瞪圆了眼睛眼睛笑得眯成一条缝怒目圆睁撇了撇嘴脸一下子红到耳根6学校将于4月6日举行朗读比赛，少先队大队部需要提．前．3．天．通知各班，要求各班参赛选手在比赛当天上午9点到阶梯教室集中，各班还要选派五名同学当观众。请根据以上材料，写一则通知，注意格式。标题：第一行中间正文：另起一行，空两格，写清楚时间、通知对象、地点、通知内容落款：正文右下方，第一行署名，第二行日期1.对于“该不该实行班干部轮流制”，你的观点是。理由：第一，；第二，。2.请对“小学生可不可以上网”的话题提出观点，并说明理由。我的观点是。理由：第一，；第二，。中的故事大多以“成语”命名，主人公以“人”为主，如：叶公好龙、亡羊补牢等，短小精悍，体现人生智慧；7相传为古希腊作，被称为“西方寓言的始祖”，故事的主人公大多是拟人化的“动物”或“植物”，也大多以“主人公”命名，包含很多古希腊的民间故事，其中著名故事有《农夫和蛇》《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》等；收集了俄国寓言家克雷洛夫一生创作的200余首寓言诗，有着极强的人民性和现实性，蕴含着生活智慧和实践经验，著名的故事有《狗的友谊》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》等。1.《赵州桥》第3自然段，在中心句下面画“”，并说明该句在文中的作用。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。2.《一幅名扬中外的画》第3自然段，找出本段中心句，下面画“”，再简要说明本段围绕中心句是如何展开描述的。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。8税务（shuìsuì）咖啡（kāgā）阅览（yùyuè）贸易（màomiào）废品（fèipèi）档案（dǎngdàng）1.泡→卷→放→压→扎（包粽子）2.折→画→剪→展（剪纸）3.用橡皮泥捏头部→捏头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵→做躯干、手和脚→组装（捏泥人）4.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。蔡伦是怎样造纸的？请找出片段中的动词，把造纸流程图补充完整。剪碎或切断→（）→（）→（）→（）9例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。操场上真热闹：春天的公园真美呀！天上的云真是千变万化：1.“雅人四好”指的是：。2.我的爷爷不仅精通中医，常常给我讲中医四诊“”，还经常用文房四宝“”画国画。1.你最喜欢哪个传统节日？请写一写这个节日的习俗，以及你喜欢这个节日的理由。2.补充表格，对应传统节日、过节时间和节日习俗。节日过节时间节日习俗春节元宵节10清明节端午节七夕节中秋节重阳节3.列举表现下列节日的诗句。重阳节：中秋节：清明节：春节：A.关键语句有时能直接概括一段话的大意。B.一段话的大意可以根据关键语句的提示进行概括。C.关键语句都在段落开头的第一句。D.关键语句起到概括段落大意的作用。1.例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？燕子站在高高的电线上休憩，看上去是那样悠闲自在。我想，2.例：这个路口总是很通畅，那个路口却总是堵车。两个路口相距一百米，差别却这11么大。到底是什么原因呢？1.滁州西涧【】独怜．，深．树鸣。，。2.解释上题加点字的意思。怜：。深：。3.古诗描写的是（地点）的（季节）景色。诗中描写了哪些景物？。4.发挥想象，写一写古诗后两句描绘的场景。乌龟的胆子可真啊！我用手指一碰它的壳它就会立刻马上全部缩进壳里把头、脚、尾巴，好半天都不出来。有时它在房间里散步懒洋洋地，听到什么声音，就赶快停下来，一动不动，直到确定没有危险才会再次行动。121.想象要合理。构成新形象的材料都是来源于客观现实的，想象要联系生活实际，与生活中的客观事物、景象有一定的内在联系。2.想象要大胆。要大胆张开想象的翅膀，敢于“异想天开”。3.想象要创新。想象要标新立异，敢于突破时间和空间的限制，大胆地、创造性地编写新故事、描写新环境、塑造新形象。4.想象要有趣。趣味性是想象的重要方面，故事要引人入胜。1.《剃头大师》里，句子“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”如何理解？2.《童年的水墨画》里，句子“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”如何理解？3.《童年的水墨画》里，句子“人影给溪水染绿了”如何理解？4.《剃头大师》里，句子“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”如何理解？15.《肥皂泡》里，句子“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”如何理解？1.在正确的读音下面画“”。旭（xùxún）日岛屿（yúyǔ）瞭（liáoliào）望巡（xúnxùn）航缆（lǎnjiàn）绳铁锚（miáomáo）2.看到“旭日、沙滩、海滨、岛屿、巡航、缆绳、瞭望”这一组词语，你想到了什么？1.一词多义，给加点词语选择正确的解释。⑴熟：①食物烧煮到可吃的程度；②成熟，植物的果实或种子长成了；③程度深；④因常接触而知道得清楚；⑤熟练，对某种工作精通而有经验；⑥经过加工或炼制的。米饭没熟．，还要再蒸一会儿。（）平时很熟．的曲子，今天却总是弹不准。（）修车对他来说，已经轻车熟．路了。（）他这一觉睡得很熟．。（）地里的西瓜成熟．了。（）2⑵味道：①味，物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；②气味；③趣味，情趣。我很喜欢苹果的味．道．。（）这本书越看越有味．道．。（）这种花味．道．很特别。（）⑶漂亮：①好看，美观；②出色。这一仗，你们打得真漂．亮．！（）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂．亮．极啦！（）妈妈给我买的新裙子很漂．亮．。（）⑷意思：①语言、文字等的意义，思想内容；②意见，愿望；③某种趋势或苗头；④情趣，趣味。大家的意．思．是一起去西湖边。（）昨天春游去了杭州西湖，真是太有意．思．了！（）2.照样子，围绕一个意思把句子补充完整。例句：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。⑴夏天的雨来得真