2024 学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考高一历史答案

2024学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考高一年级历史学科参考答案命题：慈湖中学徐晓星审稿：同济中学杨玲娜柔石中学陈玉琴一、选择题I（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）12345678910CBDDDCBAAA1112CC二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）13141516171819202122DACBADBDCC2324BB三、非选择题（本大题共3小题，其中第25题4分，第26题12分，第27题14分，共40分)25.（14分）（1）措施：中央设典客，位列九卿（建立三公九卿制）；地方建立郡县制，民族地区设道；建设都城（咸阳），修驰道；创立法律，有专门调整少数民族关系的属邦律；统一车轨、文字，整顿社会风俗。（答出1点给1分，共4分）作用：推动统一的多民族封建国家的形成；促进各民族的交往交流交融；促进国家政治、经济和文化（社会）的发展；为以后的王朝长期沿用，影响深远。（答出1点给1分，共3分）（2）评述：（7分）法家主张以法治国，控制臣民，加强中央集权。（1分）秦始皇采用法家学说，确立了皇权至高无上和君主专制中央集权制度（1分），建立并巩固了第一个统一多民族封建国家，“证明了法家思想确有效用”。（1分）孟子提倡“仁政”（主张以德治国），提出“民贵君轻”（1分）。完成统一后的秦朝大兴土木（穷奢极欲），征发繁重，刑法严苛（1分），违背了孟子的治国思想。结果激化了社会矛盾，最终被农民起义推翻（1分）。费正清的观点符合秦朝的历史事实，因而是正确的。（1分）26.（12分）（1）特点：行省官员既总揽地方军政大权，同时又处处受中央节制。（2分）影响：提高了行政效率；巩固了多民族国家统一；促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；是中国古代地方行政制度的重大变革；是我国省制的开端。（答出1点得1分，共4分）（2）机构：理藩院(1分)。原则：因地制宜(1分)；尊重各民族的社会习俗和宗教信仰(1分)；优待各族上层分子(1分)。认识：在地方治理中，既要加强中央集权，又要发挥地方的主动性；要加强地方各部门间的协调与统一；制度设计要因地制宜，适时调整（因时而异）。（答出1点得1分，共2分）27.（14分）（1）实践活动及主张：洋务运动，主张学习西方的先进技术（师夷长技以制夷）；戊戌变法运动，主张学习西方的君主立宪制（学习西方政治制度）；义和团运动，主张“扶清灭洋”；（实践活动+主张2分，答出3点共6分）时代主题：救亡图存。（2分）（2）“大变局”指列强持续侵略中国，签订不平等条约，民族危机不断加深。（2分）（只写具体侵华事件和条约，给1分）著作名称：《新学伪经考》、《孔子改制考》（答出1点给1分，共2分）历史意义：戊戌维新运动，对于推动中国民族资本主义发展和新思想的传播，起到积极作用。在一定程度上冲击了旧式官僚体制。（2分）