四川省大数据智学领航联盟2025届高三第一次教学质量联合测评历史

四川省!!#届高三第一次教学质量联合测评历!史!考试时间!分钟!试卷满分#$$分#注意事项!#%答题前$务必将自己的姓名%准考证号填写在答题卡规定的位置上&&%回答选择题时$选出每小题答案后$用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑&如需改动$用橡皮擦干净后$再选涂其他答案标号&回答非选择题时$将答案写在答题卡上&写在本试卷上无效&'%考生必须保持答题卡的整洁&考试结束后$请将答题卡交回&一选择题!本大题共#(小题#每小题'分#共)*分$在每小题给出的四个选项中#只有一项是最符合题目要求的$#%#+*(年#考古学家严文明将中国的新石器时代文化形容为一个巨大的重瓣花朵#中原文化区是花心#周围的甘青$山东$燕辽$长江中游和江浙文化区是第一层花瓣#再外围的文化区是第二层花瓣%三重结构组成的花朵#每部分之间都紧紧相连$不能分离%这一观点,%强调了中华文化具有整体性-%凸显了环境对文化的决定作用.%实证了中国一万年的文化史/%确立了中国近现代考古学体系&%&墨子'云()世俗之君子#贫而谓之富则怒*无义而谓之有义则喜%+&庄子'云()天下莫不奔命于仁义%+&孟子'云()仁#人心也*义#人路!径也%+&荀子'云()好义者众%+&韩非子'云()言仁义者盈廷%+这反映出当时,%儒学成为时代主流思潮-%义观念社会影响力巨大.%百家争鸣走向思想一统/%传统道德秩序渐趋规范'%南朝人王肃投奔北魏后#逐渐习惯吃羊肉和酪浆#将茶贬低为)与酪作奴+#深得孝文帝认同%而在洛阳出土的唐代鲜卑贵族陪葬品中#多见当时成套的精美茶具%这可以用来说明唐代,%民族交融逐渐加强-%制茶工艺水平高超.%南北生活习性趋同/%门阀政治影响深远历史第!页!共页书)%宋仁宗初年进士及第的苏舜钦#)少好古#工为文章%所至皆有善政+*庆历六年进士及第的赵瞻#)明于吏事#辅以经术#忠义之节#白首不衰+%熙宁二年#苏轼送章衡出知郑州时#同样盛赞后者)文章之美#经术之富#政事之敏+%这可以印证北宋中期,%官场虚夸之风盛行-%科考强化了诗赋地位.%程朱理学影响深远/%官员的综合素质较高%表#!清代#!$$0#*$年间人口统计情况年度人口总数比上一年度增长康熙三十九年!#!$$##%$亿'乾隆四十四年!#!!+#&%!亿!%!1乾隆五十九年!#!+)#'%#'亿*%!1道光二年!#*&&#'%!'亿(%'1道光三十年!#*$#)%'$亿%#1据表#可知#清代中期,%人口增长匀速上升-%人地矛盾得到缓解.%繁荣背后潜藏危机/%农民生活水平提高(%清前中期#督抚在保举官员时必须详细写出被保举人的政绩履历等信息#以备吏部考评%但#+世纪($年代以后#往往只有寥寥数语#甚至忽略这些信息#只列名单和保举要求%这一变化反映了当时,%科举制度的改革-%洋务运动的兴起.%权力结构的变化/%中央机构的剧变!%图#为创作于#+&$年的漫画%该漫画反映了图#!京津商民最近之恐慌,%国民政府压榨民族工业-%日本武力侵占华北地区.%经济危机冲击京津地区/%军阀割据混战的破坏性*%&$世纪)$年代#以自愿和等价为原则#通过变工队$互助合作组$合作社等多种形式#调配劳动力和生产工具的变工互助运动在敌后抗日根据地广泛展开%这一运动,%践行了新民主主义理论-%促成了各阶层团结抗战.%反映了土地所有制变革/%克服了根据地经济困难历史第!#页!共页+%#+$年夏秋#淮河流域各省遭遇灾情#民众缺少过冬物资%+月#寒衣劝募总会在北京成立#发动党政机关$群众团体等面向全国开展劝募#并通过报纸$广播$文艺广泛宣传#最终在短时间内超额完成计划%寒衣劝募运动的成功,%彰显了社会主义改造的成就-%增强了人民群众的政治认同.%标志着社会保障体系的建立/%反映了国民经济的全面恢复#$%表&!#+&年$#++&年中国重要经济指标统计项目#+&年#++&年国内生产总值(!+亿元&%(+万亿元人均年消费*$元###(元钢年产量#'万吨*$+)万吨石油年产量))%万吨#%)&亿吨铁路营业里程&%&+万公里%*#万公里表&可以反映,%经济体制转型基本完成-%社会主义建设成就显著.%国民经济结构优化升级/%人民生活水平持续提高##%据印度早期佛教文献记载#刹帝利中有人从事农业#有人作商人#有人作手工业者#甚至有一个刹帝利王曾先后作过陶工$编篮匠$花匠$厨师等在当时被认为低等的职业%这反映出当时印度社会,%等级差异消除-%商品经济发展.%国王权力削弱/%种姓制度固化#&%#'世纪#北欧的&日德兰法书'写道()国家应根据法律建立+*欧陆腹地的&萨克森明镜'规定()如果一个人的过往和法官做了不当行为#那么他必须加以抵制+*西南欧的阿拉贡法律规定只要国王履行其职责#臣民就要服从他#)否则的话就不然+%这些事例说明,%法律至上观念兴起-%市民阶层力量强大.%民主政治初步建立/%封建王权逐步强化#'%#+世纪上半期#当英$美两国从精英民主向大众民主推进时#法国却两度重建帝国#拿破仑一世和拿破仑三世先后通过)全民公决+解决了皇位合法性问题%导致这一差异的主要原因是#法国,%工业革命启动相对迟缓-%政治局势长期动荡不安.%封建残余势力异常强大/%共和体制未得民众认可历史第!$页!共页#)%#+世纪末&$世纪初#阿根廷成为世界知名的农牧产品出口国%表'是这一时期阿根廷出口状况(表'!阿根廷出口产品构成!单位(2类别#*++年#+#$年畜牧产品(&)'包括活牲畜#!!!肉类'#$!!!皮革#'##!!!羊毛'+#(农产品''包括谷物'&$据表'可知#这一时期的阿根廷,%畜牧业出现严重衰退-%工业化进程快速推进.%经济结构仍较为单一/%成为南美洲经济强国#%#+&)年#苏联每个个体农户播种#俄亩土地可得到#+卢布贷款#而集体农庄播种#俄亩土地可得到''卢布贷款%#+&年初#在国家拨给农村的!'#'台拖拉机中#仅占农户$%+2的集体农庄却得到&)&台#约占总数的''2%苏联政府此举,%解决了农业发展的资金问题-%推动了农业机械化的普及.%导致了严重的政治经济危机/%旨在引导农业走向合作化#(%表)!法国总统戴高乐重要活动!部分年份事件#+(#年公开谴责美苏假借联合国对刚果实施军事占领的行为&#+()年遍访拉美#$国$在美国(后院)抨击美国霸权主义&第三次中东战争期间$坚决支持阿拉伯国家$反对以色列$并对美国#+(!年支持的以色列实行武器禁运&表)中戴高乐的举动表明法国,%重点发展大国关系-%注重树立大国形象.%抵制美国冷战政策/%坚持意识形态外交历史第!%页!共页二非选择题%&分#第#!题&分#第#*题#&分#第#+题#分&#!%阅读材料#完成下列要求%!&分材料一!#+#+年$孙中山在*实业计划+中对西部地区给予了高度的关注&他提出修筑西北%西南%高原三大系统铁路运输网络$(以西南铁路系统开发西南山地之矿产资源$正与以西北铁路系统开发蒙古%新疆大平原之农产利源$同其重要)&移民实边%殖民垦荒$又为(铁路计划之补助)&孙中山还认为(蒙古%新疆有农地牧地极广$西藏%青海有牧地极广)$可建立农牧业,(新疆%蒙古%青海%西藏各地亦铁矿著名)$云南昭通铜矿%个旧锡矿%新疆和田玉矿$皆可大力发展采矿业&开发西部$还必须(欢迎外资)(欢迎机器)与(利用外国人才)&,,,摘编自李帝&孙中山-实业计划.与开发西部'材料二!#+($年代初$鉴于国际形势的变化$中央将全国划分为一二三线&三线地区$特别是西南地区成为此后工业项目建设和政府投资的重点&(三五计划)政府预计投资总额为*$亿元$其中三线地区得到的总投资额为'''亿元$远超一二线地区&(三线建设)的工业项目涵盖领域包括国防工业'&$个$原材料工业项目#&(个$燃料动力项目((个$机械制造项目#!个$铁道项目)个$还有七十多个轻纺工业%地质%民航和文教等其他部门项目&#+((-#+!(年间$三线地区建成投产的大中型项目占全国项目总数的$2以上&三线成为一个初具规模的战略大后方&,,,摘编自王丹莉&新中国西部开发战略的历史演进'!#根据材料一$二并结合所学知识#说明孙中山开发西部与建国后三线建设的共同因素%!*分!&根据材料一$二并结合所学知识#概括孙中山&实业计划'中开发西部的举措#并指出)三线建设+在哪些方面超越了孙中山的计划%!#$分!'根据材料并结合所学知识#说明发展西部地区对我国社会主义现代化建设的重要意义%!!分历史第!&页!共页#*%阅读材料#完成下列要求%!#&分材料!拉丁语起源于古罗马拉丁姆地区$后来成为整个罗马帝国境内的通用行政语言&公元)世纪末$希腊语本的*圣经+被翻译成*通俗拉丁文本圣经+$成为罗马天主教钦定的圣经文本&从中世纪到近代早期$欧洲的科技和学术研究%文学创造都广泛使用拉丁语&#%#(世纪以来$法语%西班牙语和葡萄牙语等民族语言取代拉丁语$成为身份认同的象征&#!#)年*拉斯塔特条约+签订以后$欧洲的国际条约都以法语书写为主&#!%#*世纪$伴随着启蒙思想的传播$法语在欧洲进一步传播&一战后$英%美两国领导人以不懂法语为由$坚持要求在签订和约时使用英语&二战后$法语的地位完全被英语所替代&到&$世纪下半叶$英语成为事实上的(全球通用语)&#+)年的*联合国宪章+用中文%英文%法文%俄文和西班牙文签署$每种语言文本具有同等效力&此后$中文%英文%法文%俄文%西班牙文和阿拉伯文先后被确定为联合国及安理会的官方语言和工作语言&,,,据王亚蓝$刘海涛&国际通用语发展演变的特点与模式'等根据材料#结合所学世界史知识#从中选取两个以上信息#拟定一个观点并予以阐释%!要求(观点正确#史实准确#逻辑清晰#表达顺畅#+%阅读材料#完成下列要求%!#分材料!大蒜原产于亚洲西部$汉代传入我国&汉代人已学会栽培大蒜$掌握了种植大蒜的季节$并将大蒜作为相互馈赠的重要蔬菜&北朝贾思勰*齐民要术+对大蒜种植有详实记录$包括土壤的选择%耕地%下种%间隔距离%锄草%轧条%打瓣%晾晒%收藏的全过程&唐宋以后$大蒜种植相当普遍$历代农书均有记述和介绍&作为蔬菜$它与葱%韭并重,作为调味品$它又与盐%豉齐名&宋元时期$大蒜的烹饪方式更加多样&一般来说$北方人喜欢生食大蒜$南方人则更多用于腌食或熟食&明清时期的地方志大多记载了乡土出产的大蒜$有些地方的大蒜还获得了较高的经济利益$成为当地大宗作物和获利商品&大蒜性温%味辛$且富含大蒜素$传入中国后即被用于医学领域$明代李时珍的*本草纲目+对其药用价值也作出了高度评价&,,,摘编自王赛时(&中国古代对大蒜的引进与利用'!#根据材料并结合所学知识#概括中国古代利用大蒜的特点%!!分!&根据材料并结合所学知识#简析大蒜在中国古代得以广泛种植的有利条件%!*分历史第!页!共页