人教版语文六年级上册第八单元练习

更多学习资料小学六年级上册语文第八单元练习扫二维码领取一、积累与运用。(一)看拼音写词语。dànɡyànɡtuìsuōyítǐnínɡshìzhānmàogòngpǐn（）（）（）（）（）（）(二)选择题。1．下列加点字读音全部正确的一项是()。A.正．（zhēng）月参．差(chēn)B.隔三差．五(chà)千差．万别(chā)C.瘦削．(xiāo)削．弱（xuē）D.伽．（qié）蓝晕．车(yūn)2．下列书写全部正确的一项是()。A.项圈晚联惋惜各色各样B.预告澄碧公寓为时已晚C.祖宗跟踪皱然错综复杂D.灵乱铃珑拎起左邻右舍3．我平时看书总是（），对书里的人物和情节都不甚了解。后来经老师的提醒，我（），决定改掉这一不良习惯。A.拖拖拉拉B.囫囵吞枣C.手忙脚乱D.恍然大悟4．下列词语中“素”的意思与“素不相识”中“素”的意思相同的一项是()。A.素不知道B.朴素C.色素D.素食5．下面句子没有错误的一项是（）。A.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。B.詹天佑克服了种种困难和考验，主张修筑京张铁路。C.学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。D.我们必须仔细检查并认真改正作业本中的错误。6．下列句子修辞方法判断错误的一项是()。A.有你真好，孤单的时候不寂寞，失落的时候不彷徨，要输的时候不会放弃。（排比）B.我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪。（比喻）C.店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。（比喻）D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复）7．下列标点符号使用正确的一项是()。A.伯父已经去世多年了，表和小约翰我还保存着。B.《少年闰土》这篇文章讲了什么?你读懂了吗?王老师问我。C.有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”D.闰土捉的鸟什么都有，稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……8．阅读一篇文章，把握文章主要内容的方法有（）。A.关注文章题目，抓关键句。B.了解各部分讲什么，再串联起来。C．不同文章有不同的方法，要灵活运用。D．以上说法都对。9．下列选项中对文章题目的理解错误的一项是（）。A.题目《我的伯父鲁迅先生》是用文章中主要人物作题目的。B.题目《桥》仅指帮助村民脱险的那座木桥。C.题目《盼》表达了“我”盼望下雨的急切心情。D.题目《在牛肚子里旅行》，可以判断它是一篇童话。10．下面说法有误的一项是（）。A．《我的伯父鲁迅先生》题目中既有亲切称呼又有尊称。B．“昏沉的夜”暗示了作者对现实处境的不满。C．《有的人》主要运用对比写出伟大和丑恶的两种人的人生选择和归宿。D．“只看见院子里高墙上的四角的天空”表明我们童年没自由，家长不允许外出玩耍。（三）判断题，对的画“√”，错的画“×”。1．“颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。………………………（）2．《好的故事》是鲁迅纪念臧克家而作。………………………………………………（）3．鲁迅故居三味书屋有上联“人淡如菊”，下联可对“屋小似舟”。………………（）4．鲁迅的作品有散文集《野草》，散文诗集《朝花夕拾》。…………………………（）（四）填空。1．补充词语。张（）李（）聪明（）（）（）经风（）失声（）（）2．挂着一轮，下面是，都种着。这些是________描写，作用是____________________________________________________________________________。3．一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。正如鲁迅先生所言，“”。“我们自古以来，________________________________________________________________________。”民族复兴也许是一条坎坷漫长的路，但诚如鲁迅先生所言，“”，只要我们不懈努力，就一定能实现。4．在《少年闰土》中，我们了解到一个的鲁迅；在《好的故事》中，我们了解到一个的鲁迅；在《我的伯父鲁迅先生》中，我们了解到一个的鲁迅。（填合适的四字词）二、阅读短文，回答问题。（一）永春佛手茶苏坑镇系福建省永春县北部一个具有380多年产茶历史的茶叶之乡。该镇生产的佛手茶叶对消化道疾病和哮喘病等具有独特的辅助疗效，被国家茶叶质量监督检验中心主任骆少君等知名茶叶专家誉为乌龙茶珍品。“①”，长期以来，苏坑茶叶质量一年比一年好，但市场不见扩大，茶农增收缓慢，究其原因就是知名度不高，使优质传统名茶一直处于“②”的境地。1．①处和②处应依次填入（）。A.酒香也怕巷子深养在深闺人未识B.酒香不怕巷子深永春佛手天下知C.芝麻开花节节高柳暗花明又一村D.天生我材必有用青出于蓝胜于蓝2．骆少君等认为永春佛手茶（）。A.对疾病的辅助疗效存在虚假宣传行为B.茶叶质量下降C.知名度不高，市场不见扩大D.对疾病有辅助疗效3．要使苏坑老茶乡焕发生机，当地做了句宣传语，“千山佛手绿”下面接哪句好？（）A.万城韵茶香B.万山韵茶香C.粒粒皆精“采”D.家家有好茶（二）没有垃圾食品，只有垃圾搭配在生活中，我们经常会听到“垃圾食品”这个说法，这个词的本意为“制作、食用方便，却有害健康的食品”在西方，它最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到炸鸡、可乐等碳酸饮料。在中国不知何时，方便面、油条也“很荣幸”地入选了。大家之所以把汉堡包、薯条、炸鸡、可乐等食品列入“垃圾食品”名单，当然是因为它们有一个共同特点：从营养成分的角度来看，它们所含的能量高或脂肪高，而维生素、矿物质等营养素却很少；如果多吃、常吃，容易导致体重增加和发胖。不过，是不是只有上述食品才是高能量、高脂肪的呢？像北京烤鸭、烤羊肉串这些很受大家欢迎的食品，它们的能量和脂肪含量相当高，看起来也符合“垃圾食品”的特点。例如，每100克北京烤鸭的的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的2倍，脂肪含量也是汉堡包的2倍多。烤羊肉串的能量和脂肪也不低，好在蛋白质含量比较高。照此，我们是不是要把北京烤鸭和烤羊肉串也纳入“垃圾食品”的名单呢？继而，红烧肉、狮子头、水煮鱼等传统中国菜肴也都要上榜？我认为，应该深思一下，在中国照搬国外的名词到底是否合适。作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分（即“垃圾食品”与非垃圾食品），因为一个人吃的是否营养、健康，关键在于食物搭配是否合理。比如，如果我中午吃了汉堡包，那晚上就应该多吃一点蔬菜。同样的，中午吃了方便面，那晚上就补上一点肉食和蔬菜。红烧肉脂肪太多，但也不是不能吃，只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。当然，从正面来看，“垃圾食品”的说法笼统概括了某些食品能量高和脂肪高的特点，可以提醒人们要控制对它的“口腹之欲”，但并非完全不能碰。还有一点误解需要澄清，现在越来越多地把超重和肥胖现象归罪于摄入“垃圾食品”，特别是汉堡包、热狗、薯条和可乐等甜饮料。超重和肥胖的原因是多方面的，即使从饮食方面来说，它的发生也是因为总的能量“收支不平衡”，即摄入远大于支出。偶尔吃多了，那就要加强运动，把多吃进去的能量消耗掉。体重控制说白了就是健康生活方式的问题，仅仅把它归罪于少数食品种类，你确定不是在为自己的“懒惰”找借口？总之，“垃圾食品”不是一个科学的定义，食物本身并没有“垃圾”还是“健康”之分，没有垃圾的食品，只有垃圾的搭配。当然，消费者还是可以多了解各种食物的营养特点，尽量参照“平衡膳食原理”去做，每种食物都吃一些，每种食物都不多吃。1．下列说法与原文意思不相符的一项是（）。A.超重和肥胖的原因不仅仅是摄入垃圾食品。B.红烧肉脂肪太多，但只要不多吃，不天天吃，完全可以作为平衡膳食的一部分。C.在西方“垃圾食品”最开始是指汉堡包、薯条等快餐食品，后来扩展到方便面、可乐等碳酸饮料。D.保持健康体重，应该从两方面着手：合理搭配食物；加强运动，把吃进去的能量消耗掉。2．今天晚上妈妈给小红准备了许多小红喜欢的烧烤，看了这篇文章，你觉得小红的晚餐还可以搭配哪些食物？（）A.可乐B.方便面C.水果D.红烧肉3．下列说法有误的一项是（）。A.本文是一篇说明文。B.“作为营养学家，我们从不认为食品有好坏之分（即“垃圾食品”与非垃圾食品），因为一个人吃的是否营养、健康，关键在于食物搭配是否合理。”一句中“关键”一词不能去掉，体现了说明文的准确性。C.“比如，如果我中午吃了汉堡包，那晚上就应该多吃一点蔬菜。”一句中运用了举例子的说明方法。D.“例如，每100克北京烤鸭的的能量含量差不多是同样重量的汉堡包的2倍，脂肪含量也是汉堡包的2倍多。”一句仅运用了列数字的说明方法，使文章的表达准确具体。4．关于本文中“垃圾食品”的理解正确的一项是（）。A.垃圾食品就是指汉堡包、薯条等快餐食品。B.“垃圾食品”不是一个科学的定义，食物本身并没有“垃圾”还是“健康”之分，没有垃圾的食品，只有垃圾的搭配。C.能量高和脂肪高的垃圾食品，一点都不要吃。D.只要加强运动，就可以放心地吃垃圾食品了。5．联系上下文，请你为自己设计一顿“营养午餐”，并说说这样设计的理由。（三）回忆鲁迅先生（节选）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。①若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生会笑得连烟卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。||我常到鲁迅先生家里做客。有一天下午，鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室，鲁迅先生就从那圆转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。“好久不见，好久不见。他一边说着一边向我点头。我不是才来过了吗？怎么会好久不见？就算上午我来的那次先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？②先生转身坐在躺椅上自己笑起来，他是在开玩笑。梅雨季节，很少有晴天。一天上午，天刚一放晴，我高兴极了，就到鲁迅先生家去，跑上楼还喘着气。鲁迅先生说：“来啦？”我说：“来啦！”我喘得连茶也喝不下。鲁迅先生就问我：“有什么事吗？”我说：“天晴啦，太阳出来啦。”③鲁迅先生和他的夫人都笑了，一种对于冲破忧郁心境的崭然的会心的笑。||青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。“字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。||1．短文画“”的句子与鲁迅先生的哪句名言相契合？（）A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。B.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。C.时间就是性命，无端的空耗别人的时间其实是无异于谋财害命。D.做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。2．下面对“天晴啦，太阳出来啦”这句话理解正确的是（）。（多选）A.是一个双关语，暗含着对光明的新社会的向往。B.联系上下文可知，这句话除了写天气，没有其他含义。C.这句话表达了“我”由于天放晴而心生喜悦。D.“我”见到鲁迅过于高兴，随便找个话题来讲。3．根据短文中划分的层次，概括第三部分的大意。________________________________________________________________________4．选文多次写到了鲁迅的“笑”，细读文中画“____”的句子，写出这几处“笑”的原因。①______________________②__________________③__________________5．你从短文中感受到了一个怎样的鲁迅？结合短文内容谈。（至少两方面）____________________________________________________________________________________________________________________________________________6．你在生活中还见过什么样的笑？试着写一写。________________________________________