重庆康德2026届高二期末考试（全）历史答案

2024年秋高二(上)期末联合检测试卷历史参考答案1～5DBACA6～10CDBCB11～15DBADB解析：1．D。孔子“为政以德”和管仲仁义礼乐“皆出于法”的治国主张，反映出西周以来宗法礼乐政治秩序开始走向瓦解，这说明春秋时期社会出现转型趋势。A、B、C项与史实不符。2．B。汉朝政府赐予老人鸠杖，持杖老人还有自由出入官府、免于缴纳赋税等优待，这反映出在社会治理上关注民生、尊老敬老的政策指向。A项不符合题意，C项不能据材料得出，D项与史实不符。3．A。诏书的发布，以拓跋珪征战天下为历史背景，“天下分裂，诸华乏主”、“《春秋》之义，大一统之美”等信息，反映了其结束战乱、安定天下的愿望。B、C、D项不符合题意。4．C。在政事堂体制下，中书与门下合署办公，中书令成为事实上的政务首脑，这有利于提高中央行政效率。B项与史实不符，D项过于绝对；A项解读错误，唐朝实行宰相集体议政，中书令地位的提高并不意味着宰相权力扩大。5．A。大量饮茶内容的壁画，反映了当时辽代民众的社会生活方式。从茶具使用、烹茶方式等，可以看出明显受到中原饮茶习俗的影响。B、D项不能据材料得出，C项解读错误。6．C。唐宋以来南方经济不断发展而成为全国经济重心，南方尤其是江南地区文化教育水平发展领先。分卷取士制度适应了这一经济文化发展的区域不平衡状况。A、B、D项不符合题意。7．D。从乾隆时期开始，制钱原料以滇铜、黔铅为主。雍正年间在西南地区实行大规模改土归流，中央政府加强了对西南民族地区的管理，促进了西南地区经济社会的进步，云贵地区的矿业也由此得到巨大发展。A、C项不符合题意，B项与史实不符且与材料无关。8．B。左宗棠奏请在新疆推行以儒家经典为代表的中华传统文化教育，目的是增强国家认同，巩固中央政府对新疆的管理。A、C项解读错误，D项不是主要目的。9．C。1927—1935年中国的进出口贸易中进口税率大幅度提高，出口税率有提升但整体保持平稳，这些变化为民族工业的发展创造了有利环境。A、D项不符合史实，B项解读错误。10．B。刘少奇提出合并晋察冀与晋冀鲁豫解放区，有利于华北解放区的发展壮大，巩固战略进攻的成果，为争取解放战争的胜利创造条件。A项理解错误，C项不符合史实，D项不是主要目的。11．D。建国初期，西方国家对新中国进行了孤立和封锁。周恩来外交工作思想着力于灵活开展外交工作，“依靠进步，争取中间，分化顽固”有利于冲破西方国家的封锁。A、C项解读错误，B项与史实不符。12．B。在古巴比伦王国，土地主要掌握在王室、贵族和神职人员手中。《汉谟拉比法典》规定，土地、果园等都可以作为租赁的对象，这反映当时租佃关系发达的现象。A项解读错误，C、D项不符合史实。13．A。中古后期，英国出现了议会制度，议会对王权形成一定制约。“光荣革命”后，《权利法案》加强了议会权力，进一步限制了王权。B项不符合史实，C、D项解读错误。14．D。19世纪美国的小麦、马铃薯的产量增长显著，农产品的出口占比较大，农业的发展为美国工业革命的开展提供了有利条件。A项解读错误，B项不符合史实，C项不能据材料准确得出。15．B。二战后西方国家在邮政、电站、煤炭工业等领域不同程度地实行国有化，这一举措使得单一的资本主义私有制转变为混合制经济。A、D项解读错误，C项与材料无关。高二（上）期末联合检测试卷（历史）第5页共7页16.（22分）（1）原因：先秦时代原始民主传统的影响；中央集权制度下保障决策合理性的需要；官僚制度的形成和发展；缓和统治集团内部矛盾的考量。（每点2分，任答3点即可，共6分）（2）趋势：政治民主化。（2分）原因：民族资产阶级力量弱小；北洋军阀把持政权，破坏共和制度；下层民众对政治毫无兴趣或民主政治缺乏群众基础；封建思想根深蒂固；西方宪政制度，不符合国情。（每点2分，任答3点即可，共6分）（3）基础：各民主党派在反对国民党专制独裁、争取人民解放战争胜利的历史进程中重起到了重要作用；在党的领导下，各民主党派积极参与协商建国，为人民民主政权的建立和新中国建设起到了重要作用。（4分，答出“建立统一战线，团结一切可以团结的力量，是革命胜利的成功经验”同等给分。）（4）认识：社会主义政治制度体系的构建，吸收了中国古代传统政治文明中的民主基因，符合中国的具体国情；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；为社会主义建设提供了政治制度保障。（4分）17.（21分）（1）变化：从宝钞纸币到使用白银。（2分）影响：促进了明代中后期商品经济的繁荣，推动赋税制度、外贸政策的调整；（3分）推动白银成为国际通用结算方式，促进全球性贸易网络和整体世界的形成。（3分）（2）原因：资本主义世界市场不断扩大，国际间货币结算日益复杂；英国经济实力最为雄厚，黄金储备丰富，率先实行金本位制度。（5分）（3）特点：大国协调；以美元为中心。（2分）评析：这一体系的建立适应了战后世界经济格局变动，也是汲取历史教训的结果；有利于稳定国际货币金融秩序，促进了战后世界经济的恢复发展；为美国经济扩张、建立世界霸权提供了条件；其内在的体制缺陷影响到体系的稳定性。（每点2分，任答3点即可，共6分）18.（12分）评分参考：论题或看法（0-2分）；史实阐述说明（0-8分）；结论及逻辑（0-2分）论题例举：食物物种的交流改变了人们的生活；食物生产改变了社会生活；生产技术提高了农业生产力；农业促进了人类文明的发展进步；中华文明源远流长，推动了人类文明发展进程。高二（上）期末联合检测试卷（历史）第6页共7页答案示例：食物物种交流丰富了人们的社会生活农业产生之初，不同地区的居民都培育了适合本地区种植的农作物，小麦、大麦的原产地是小亚细亚半岛，粟、水稻的发源地是中国，中美洲则是玉米、甘薯的原产地。新航路开辟以前，丝绸之路是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道，也带来了食物物种的交流。葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏从亚洲传到罗马。这些食物物种的交流，丰富了当地人们的社会生活。新航路开辟以后，随着整体世界逐步形成，新旧大陆间的物种交流频繁。美洲的高产农作物在欧洲、亚非传播，改变了人们的饮食习惯，提高了当地的粮食产量。小麦、大麦等粮食作物也在美洲得到种植、推广，小麦成为了美洲的主要粮食作物。食物物种的交流，丰富了人们的社会生活。稳定的食物供应，不仅可以促进人口的增长，还为人类从事物质文化创造活动提供保障。食物物种的交流，更是人类不同地区文明交流互鉴的缩影。高二（上）期末联合检测试卷（历史）第7页共7页