四川省大数据智学领航联盟2025届高三第一次教学质量联合测评化学答案

四川省!!#届高三第一次教学质量联合测评化学参考答案及评分标准一!选择题本题共$#小题#每小题%分#共&#分$在每小题给出的四个选项中#只有一项是最符合题目要求的$$!#'()*(!!!+!$**)*'!!!$$!$#()(''二!非选择题本题共&小题#共##分$说明!$,本试卷中其他合理答案可参照此评分标准酌情给分#!,方程式未写条件或条件不完全$不写%&或%#&均扣$分不配平不给分#$+,!除标注外每空!分共$&分#&-&.!$##!#!$分#4%4%4!!#/0!!12!3&#%4!&5$$$!/04+124$!5!3!%#&,6%.5&#,#!12!$分#77!&#/03!或/0!35#&或80/03!或80/0!35#&!$分#!##在氯化氢气氛下蒸发浓缩!趁热过滤!各$分没有$氯化氢气氛%扣$分#高温!+#/0!'5%#%485%$$$/084%'5&!9#当加入最后半滴标准溶液后溶液变为红色且半分钟内不褪色!$分全对才给分##6!,:$9,!除标注外每空!分共$%分#!$#)'(;1!未选;不扣分顺序无关#!4$+5$$$!=<4#'>!#4?5!3!%#'!$分#!&#有副反应发生或氯苯在提纯过程中有损失!$分#!合理即可#!##@'A'B'C'D'E'2'F!$分#!F可不写D和E可交换顺序全对才给分#!4!4!4!+#'G不易被氧化&'G!85%#+'具有较强还原性易被氧化故需先加氨水形成&'G!85%#+'再加5!3!氧化得到产品&'G!85%#+''>%!9#?,!未精确到,$:扣$分#$?,!除标注外每空!分共$&分#!$#'(!每个$分见错不给分#,9$,&!!#H!!#!%,+%,+!!#!合理简化也可酌情给分#,%$,!!!#H!!#&%,+%,+!%#减小!$分#!&#D!$分#!F!$分#!#+!,#!$+:7!7!##'3!4!2$$$'343!%I#!$分#${#{QQABAQct4wg4gAZACA4aQQVwC0gQkJMRLYoOxQCcKAxDQQNABIA=}#}书$6,!除标注外每空!分共$&分#!$#对羟基苯甲醛!或&7羟基苯甲醛#!$分#'53'53**))))))+)(*)(*)!#)444)()*(*!(*!8035,'(*80*J5!3**J*3803'5%3'5%!%#醚键(醛基!各$分#!&#!加成反应!$分#!##K!'3%消耗反应生成的5*J促进反应正向进行提高/的产率!$分#'5!'335*)))(*)!#)!分#+$%!()*!$*35!{#{QQABAQct4wg4gAZACA4aQQVwC0gQkJMRLYoOxQCcKAxDQQNABIA=}#}四川省高中!!#届第一次教学质量联合测评化学答案详解$,)参考答案*')命题立意*主要考查对材料的认识+)情境说明*以近期$神舟十九号载人飞船发射%为情境彰显我国科研能力及科技发展水平让学生感受到作为中国人的自豪感激发学生努力学习提升自身能力为伟大祖国的发展贡献自己的力量+)设问思路*以载人飞船及所用火箭中所涉及的部分材料结合中学化学对材料认识水平加以辨析+)考查能力*旨在考查学生对部分材料成分的初步认识能力以及从分类视角对材料的辨析能力+能力层次,认识!了解#+)学科素养*宏观辨识-社会责任+)详细解析*铝合金是在铝中加热熔合某些金属或非金属制得的以铝为主属于金属合金金属合金及金属都属于金属材料故)正确-玻璃纤维的主要成分为二氧化硅还含有氧化铝(氧化钙(氧化硼(氧化镁(氧化钠等是一种性能优异的无机非金属材料故*正确-特种橡胶因具有$特种%性能需人工合成属于合成高分子材料故'错误-耐烧蚀树脂中$树脂%指有机高分子形成的物质且具有耐高温(耐腐蚀等优良性能属于有机高分子材料故(正确+!,)参考答案*()命题立意*主要考查对化学用语的辨析+)情境说明*以火箭固体燃料的载体85&'>3&与易燃物'反应的化学方程式为情境体现对燃烧的认识同时是对试题$情境的延伸+)设问思路*以化学方程式中涉及的原子(离子(分子为载体从原子结构示意图(电子式(分子空间结构模型(原子杂化方式设置选项+)考查能力*旨在考查学生对$化学用语%本身的认识能力以及针对具体微粒的判断能力+能力层次,认识!了解#与理解+)学科素养*宏观辨识与微观探析+)详细解析*原子结构示意图要求质子数与核外电子数相等而'>的原子序数为$9故)正确--51444085&是85%分子与$个5通过配位键形成的则其电子式为5/8/5故*正确-85%0.52分子的空间结构模型是在LM;NO模型基础上略去中心原子8上的孤电子对为三角锥形故'正确-'3!分子中中心原子'原子的价层电子对数为!则其杂化方式应为-.杂化故(错误+%,)参考答案*))命题立意*主要考查物质结构与性质+)情境说明*以教材$明矾晶体的制备%中需加入铬钾矾晶体铬钾矾晶体中所含元素为情境+%{#{QQABAQct4wg4gAZACA4aQQVwC0gQkJMRLYoOxQCcKAxDQQNABIA=}#})设问思路*铬钾矾晶体中所含元素从在周期表中的位置(第一电离能(电负性(基态原子单电子数等比较设问+)考查能力*旨在考查元素$位.构.性%的关系+能力层次,认识!了解#与理解+)学科素养*宏观辨识与微观探析+)详细解析*'J的原子序数为!&其价电子排布式为%F#&-$为第%*族故)正确-#种元素中第一电离能最大的是3故*错误-金属元素的电负性一般小于$,?非金属的电负性一般大于$,?5为非金属K的电负性最小故'错误-基态M原子的价电子排布式为%-!%.&有!个单电子基态K原子的价电子排布式为&-$有$个单电子它们的单电子数不相等故(错误+&,)参考答案**)命题立意*考查有机物的结构与性质+)情境说明*以药物合成中间体为情境旨在体现化学在生产(生活(科技(医药等方面的价值+)设问思路*根据有机物的结构确定有机物的分子式判断有机物的官能团(手性碳原子体现有机物结构与性质的关系等设置选项+)考查能力*旨在考查根据有机物的键线式判断其分子式的观察能力-考查对有机物结构简式的信息提取能力及$结构决定性质%的应用分析与思维能力+能力层次,认识!了解#(理解+)学科素养*宏观辨识与微观探析-证据推理与模型认知+)详细解析*从该物质的结构简式可知其分子式为'$?5!$8%3&故)正确-有机物结构中含有氨基(羧基(羰基(碳碳双键(醚键等#种官能团同时有$个手性碳原子故*错误-苯环(碳碳双键(羰基都能与氢气加成$PG>=共消耗#PG>5!故'正确-氨基能与盐酸反应羧基能与氢氧化钠反应故(正确+#,)参考答案*()命题立意*主要考查对实验装置与使用的认识以及判断是否能达到实验目的+)情境说明*以氢氧化铁胶体的制备为情境+)设问思路*围绕氢氧化铁胶体的制备(分离及转化设置装置与操作图示+)考查能力*主要考查对基本实验装置使用规范的图示辨识能力及实验原理科学性的分析思维能力+能力层次,认识!了解#(理解(探究与综合运用+)学科素养*宏观辨识-科学探究与创新意识+)详细解析*制备饱和12'>%溶液需先在烧杯中溶解待冷却后才能转移到容量瓶中不能直接在容量瓶中溶解故)不能达到实验目的-制备12!35#%胶体要在沸水中滴加12'>%饱和溶液继续煮沸至液体呈红褐色停止加热向8035溶液滴加12'>%饱和溶液会直接生成12!35#%沉淀故*不能达到实验目的-胶体中分散质粒子的直径在$!$!溶液中通入少量的M3!由于5!M3%的酸性比5'>弱二者不能发生反应故'错误-向7785&5'3%溶液中加入过量8035溶液并加热5'3%也要与35发生酸碱中和故(错误+9,)参考答案**)命题立意*主要考查溶液性质与离子空间结构+)情境说明*以教材$科学/技术/社会%中$氟化物预防龋齿的化学原理%设置情境让学生理解含氟牙膏中的添加物对预防龋齿的原理从而使学生知道在生活中要使用含氟牙膏有利于保护牙齿健康生活+)设问思路*以含氟牙膏中的添加物一氟磷酸钠的性质探究预防龋齿的原理并采用对比思路了解其结构+)考查能力*旨在考查对溶液的水解平衡与沉淀平衡的理解运用对比的方法认识离子的空间结构+能力层次,认识(理解与运用+)学科素养*模型认知-平衡思想-科学探究+!7%7)详细解析*N3%1是弱酸根离子水解使一氟磷酸钠水溶液呈碱性故)正确-N3&的空间结!7%7构为正四面体而N3%1相当于是1代替了N3&的一个3键长不相等不是正四面体故*错误-牙齿表面有一层釉质保护层其主要成分是难溶的'0#!N3&#%35牙膏中的添加物一氟磷7酸钠!80!N3%1#离解出的1能与'0#!N3&#%35发生反应生成更难溶的'0#!N3&#%1更能抵7抗酸的侵蚀且1还能抑制口腔细菌产生的酸故'正确-'0#!N3&#%1的溶解度比'0#!N3&#%35小才能更好地在牙齿上形成保护层故(正确+?,)参考答案*))命题立意*主要考查阿伏加德罗常数的判断+)情境说明*以教材$复习与提高%中新型无机非金属材料MA%8&的制备反应为情境+体现对教材中练习题的挖掘+)设问思路*以MA%8&制备反应中的相关微粒数设置选项+)考查能力*旨在考查物质的构成(分子中的化学键形成以及氧化还原反应等相关微粒数+能力层次,理解+)学科素养*宏观辨识与微观探析-守恒思想-模型认知+)详细解析*在该反应中8!作氧化剂'作还原剂MA3!中涉及的元素化合价不变$PG>'转7变为$PG>'3失去!PG>2若消耗&&,?R!标准状况#8!即消耗!PG>8!需要消耗+PG>7'共失去$!PG>2转移的电子数为$!)故)正确-MA3!是由原子构成故*错误-每个MA%8&中$个MA与&个8形成&个MA.8键即含有$!个MA.8键生成的MA%8&中MA.8键数应为$!)故'错误-消耗!PG>8!会生成+PG>'3每个'3分子中的孤电子对数为!则#{#{QQABAQct4wg4gAZACA4aQQVwC0gQkJMRLYoOxQCcKAxDQQNABIA=}#}生成的'3含有的孤电子对数应为$!)故(错误+6,)参考答案**)命题立意*主要考查根据实验操作与现象得出结论的判断+)情境说明*以教材中的实验$温度对化学平衡的影响%$酸碱性的测定%$沉淀的溶解%$沉淀的转化%作为情境+)设问思路*围绕83!和8!3&受温度影响平衡移动(用.5试纸测定溶液的酸碱性(80!'3%溶液的水解平衡影响因素()B'>和)BS沉淀的先后顺序的现象判断结论进行设置选项+)考查能力*旨在考查基于实验操作与现象对得出的结论进行评价的逻辑思维能力+能力层次,理解与运用+)学科素养*宏观辨识与微观探